这孩子在为谁玩
关于动机的寓言故事:孩子们在为谁玩耍
一群孩子在一个老人家前嬉闹，尖叫满天。几天过去了，老人受不了了。
于是他出去给每个孩子25美分，并对他们说:& ldquo你让这个地方变得非常热闹。感觉年轻了很多。这钱是我的感谢。
孩子们很开心，第二天还是来了，一如既往的玩。老人又出来了，给每个孩子15美分。他解释说自己没有收入，只能少给。十五分可以。孩子还是高高兴兴的走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒。一天只要5美分。你知道我们有多努力吗？他们向老人发誓再也不为他打球了！
【心理评论】你是为了谁& ldquo玩
这个寓言是对苹果树寓言更深层次的回答:为什么苹果树会因为不为自己& ldquo玩。
激励有两种:内部激励和外部激励。如果我们按照内在动机行事，我们就是自己的主人。如果驱动我们的是外在的动力，我们就会被外在的因素所控制，成为它的奴隶。
在这个寓言里，老人的计算很简单，他把孩子的内在动力& ldquo为了自己的幸福而玩已经成为一种外在的动力& ldquo为了一分钱而玩，他操纵了外部因素，所以他也操纵了孩子的行为。寓言中的老人是像你的上司还是上级？还有美分，比如你的工资，奖金等外部奖励？
如果以外界的评价作为参考坐标，我们的情绪很容易波动。因为我们无法控制外部因素，很容易偏离我们内心的期望，这让我们不满意，充满抱怨。不满、抱怨等负面情绪让我们痛苦。为了减少痛苦，我们不得不降低内心的期望。最常见的方法就是降低努力程度。
一个人之所以能形成外部评价体系，主要是因为他的父母喜欢控制他。父母太喜欢用口头奖惩和物质奖惩来控制孩子，而忽略了自己的动机。久而久之，孩子忘记了当初的动力，在意外界的评价。上学的时候忘记了当初学习的动力& mdash& mdash& mdash好奇心和学习的乐趣；工作后，他忘记了工作的最初动机& mdash& mdash& mdash成长的快乐，上级的评价，收入的波动，成了他工作中最大的快乐和痛苦的来源。
记住:外在评价体系往往是家族遗传，但你可以完全打破它，从现在开始培养自己的内在评价体系，让学习和工作成为& ldquo自己玩。