最美遇见作文（精选6篇）

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的最美遇见作文（精选6篇），希望对大家有所帮助。

　　最美遇见作文1

　　每个努力生活的人，一定都思考过人生的意义，设想过自我的实现。我也曾一次次叩问自己的内心，努力将通向何方？哪里是最美的终点？后来我明白，人生本无终点，最美的，就是这行程中一次一次的遇见！

　　我们呱呱坠地，睁开双眼，遇见了光，由混沌渐渐清晰，由黑白渐渐多彩，张开双手，遇见了最温暖的臂弯，蜷曲其中，感受到最妥贴的安全，那是来自父母的坚定和柔软。人，生而不同，为人父母者，亦不能免。有高官，有鸿儒，也有贩夫，有走卒。因为这场遇见，每一对父母都将殊途同归，他们一面怀抱婴儿，一面将自己矗立成山，坦然一任岁月的风刀霜剑，只为这一场遇见。

　　我们蹒跚学步，咿呀学语，慢慢走向更广阔的天地，遇见来自父母以外的微风旭日，人间温暖。也许你进入的幼儿园并不高端，那个干干净净的“小老师”不会英语，不会弹琴，没有酒窝，也没有学过蒙台梭利，可是她有爱，有对一个小生命发乎本心的欢喜和赞叹，她用温热的手拥你入怀，那双温热的手，会揩干你的鼻涕，擦去你的泪珠，在寒冷的冬天团团捂紧你的小手，也捂热一颗稚嫩的小心肝。也有生气的时候，她嘟着嘴，你流着泪，窗外忽然有小鸟飞过，你破涕为笑，她化雨如烟，转瞬间润绿了一室春天……

　　我们一路成长，从懵懂走向成熟，人生的路上，要经历多少遇见？上学路上为你减速慢行的司机，摇开车窗示意你先，你先；晨跑路上快步追上你，把掉落的公交卡还给你的少年，你甚至没能看清他的脸；语文课上一遍遍领读的老师，戴着麦也能把嗓子读哑，只盼学生们能真切的领会什么是声情并茂；郊游时掏出包来带的全是你爱吃的食物的同学，他知道你家里经济不好你舍不得买；还有那个总是默默关注着你们青春的纠结却不敢贸然打扰的导员……也遇见过不开心，遇见误解，遇见心寒，甚至是伤害，可是总是能遇见更多更好更善良，让我们有力量，能成长。

　　有多少遇见，就有多少美好、忧伤、欢欣、难过、感动、幸福……在我们的余生中都将化成最撩人心弦的音符，平凡如你我，也将因此而获得属于自己的音乐盛会。

　　这个世界上，有风，有雨，也有艳阳，不管你遇见了什么，只要你心存良善宽和，什么都将奏出华美篇章。就像贝多芬遇见了耳聋，但是他谱写了“命运”一样。人生如江河，浩浩汤汤，有波光潋滟，也有急流漩涡，愿你我悦纳每一个当下、感恩每一场遇见，从容自在，行一个暖风拂面，长啸高歌！

　　最美遇见作文2

　　天边，晚霞绮丽，阳光残余的暖，充斥着浅浅金黄，洒遍初春的街头。我要感谢上帝，感谢上帝让我遇见了他——文先生。

　　过去，我一直以为自己的语文成绩挺好，以为语文一听就懂、一学就会。妈妈建议我到补习班学习阅读和作文，我的头摇得像拨浪鼓，画外音是：“语文有什么好学的，真是多此一举！”

　　今夕非同往日，妈妈的态度十分强硬：“下半年就上初中了，听说语文是拉分王，我给你找了个语文名师——文先生，去试听一下吧！”听到妈妈不容商量的口吻，我只好一哭二闹三耍赖……可眼睛透过指缝，我发现这一切都是徒劳的。没办法，我被妈妈牵着走进了瀚文学府。

　　我喜欢年轻的男老师，帅气;更喜欢年轻的女老师，漂亮。谁料想，眼前的文先生，外祖父般的温和，外祖母般的慈祥。妈妈让我叫“老师”的时候，我差点脱口而出“姥爷”。妈妈向老师汇报我的成绩，没想到文先生卻说：“小学语文不看成绩，主要看课外书读了多少，古诗文背了多少……”听君一席话，我不由得伸了伸舌头，顿觉汗颜，这正是我的弱项。我忽然意识到，自己不过是一只井底之蛙而已。

　　夕阳的余晖透过教室的大玻璃窗，在文先生那宽阔的额头上不停地跳跃着。“语文是推敲不定的月下门，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪……”老师讲课的声音抑扬顿挫，雄浑有力。真没想到，这个矮胖的老师还蛮有学问，挺有意思的。恍然间，心头升起了一种相见恨晚的感觉，我暗自捶胸顿足，后悔没能早点来这里学习。

　　于是乎，文先生的一举一动，我都急于模仿;文先生说的每一句话，我都想记录下来。其实，在我的求学生涯中，遇见的老师无数，但是，能遇到文先生，是我三生三世的幸运。文先生说：“好人的标准是心好身好，好人想改变命运，还要有智慧、有能力，这叫众缘和合……”这样的话语，我闻所未闻，自己也从未有过什么大志向。缘分让我遇见了文先生，用他的话说，我只是不听话的“学习机器”和“空心人”。

　　文先生告诉我们：品学兼优的学生，要做到“五个一”，即一身正气、一派儒雅、一口妙语、一手美文、一笔好字，只有内圣才能外王。我不由得仰天长叹：人生中美丽的遇见，真的可以改变一个人啊！过去在作文和阅读方面死气沉沉的我，现在仿佛一下子找到了感觉，预感到我的语文学习将要有飞跃性的转变。我暗暗地模仿文先生招牌性的动作，双手合十，默默地说：谢谢！

　　教室的墙上，贴着文先生的教学铭：“育桃李厚德载物，树栋梁自强不息。”此时此刻，我情不自已，挥笔写下：您是一股风，带给我们无尽的动力;您是一眼泉，带给我们智慧的活水;您是一块碑，教给我们做人的风范。我知道，文先生不喜欢巧言令色的弟子，但我的这些话，绝非溜须拍马，而是肺腑之言。

　　当妈妈问及如何才能学好语文时，文先生说，一定要养成“五大习惯”：每日朗读一篇美文，每日诵读一首古诗，每周默读一部名著，每周训练一套阅读，每周创作一篇随笔。最后，文先生随手递给我一本杂志——《作文成功之路》。我忙不迭地翻阅起来，那丰富多彩的内容立刻吸引了我，真是爱不释手。正当我津津有味地阅读时，文先生轻轻地抚摸我的头，微笑着说：“孺子可教也！”我再次伸了伸舌头，还扮了一个鬼脸，大家都被逗笑了。

　　美好的时光总是这样短暂，不知不觉就要说再见了。夜色朦胧，走在回家的路上，我告诉妈妈，我要和文先生成为“忘年交”。看我一脸兴奋，妈妈欣慰地笑了，嘴角浮现出美丽的弧线。

　　回味文先生的讲课风格，我真切地感到他已在我的心田，撒下了学习语文的.快乐种子，开出了春花般的笑脸。

　　最美遇见作文3

　　弹指流年，谁还在翘首企盼，任时光逝尽了韶华，仍无悔吟唱，独望那冰寂空泪的遥远，千年临摹一份爱的答卷，够不够凝练?也许今生你是我最美遇见。

　　与你初识于20xx年那个秋天，早已听闻你的美名，但却不曾见过，直到你给我们班上第1节课，我与你相识。本以为优秀的老师会有一股傲气，可你却朴素让我躁动的心变得平静，那种温柔的平静，你开始自我介绍着，才得知你在乡下教书多年，但你初心始终未曾变过，教好乡下孩子。

　　回首，幽情如蓝静夜清，许我用清茶淡诉你与我的故事。

　　得知你要教我们的语文，我既是惊喜又是担心，我们班竟有这般优秀的老师教我们，原来是你的选择，想改变我们班。我想你改变我们必有成堆作业，我们也许就没有以前的悠闲，可事实却不如此。上你的课你从不让每个人掉队，哪怕最差的，听不懂，你还会重讲直至明白。你的教学方法更是让我喜欢，不用每天讲课本上枯燥的知识，更多让我们去遨游语文知识的海洋，如听歌、写作文、谈自己对问题的理解，亦如听你讲你的故事。讲讲笑话，慢慢的我就这样痴迷于你。

　　有时你也会让我们去草坪或操场上阅读，暖暖的阳光照在身上，捧着书坐着，围成一个圈，亲闻大自然清香，就这样进入书海，我如醉如痴。或在那背诵我们喜欢的诗歌，累了你便望着远处与我们讲你去山间那些有趣的事。你培养了我们阅读兴趣，更让我们爱上了写作，"孩子们好好写，可以发表的"，这更激起我们的兴趣，然而对于我们这些乡下人写出一篇好的作文是难上加难，可你并没有放弃对我们的教育，一次又一次的鼓励，"没关系，写不好我们再写"。经历了许久，我们一篇篇作文终于发表了，你笑了。

　　记得一次回家时，我遇上了你，便一同离去，你轻轻搭着我的肩，拉着家常，也让我解决了我的疑问，你的一些话仍在耳边回荡，现在想想那画面还记忆犹新。有些虽是小事，然而正是这些看似平常的事影响了我的心灵，让我记住一枝一叶一世界。

　　在你眼里，我们永远是你的孩子，你总是操劳着，"孩子们要早点睡啊，别天天熬夜"这话语虽简单，但却包容了你对我们的关爱。却殊不知你自己为我们熬夜印资料到深夜，再加上学校的事务，你睡觉的时间总是那么少。对呀，你对教育总是那么用心。有时看着你揉眼，我真想对你说;"能不能早点睡，多吃点饭，看着都心疼"，可这话我从未对你说过。

　　七月流火，秋叶寒凉，一轮圆月划过楼宇月稍，柳荷相依，桂花幽香，感谢于漫天素色的秋日里与你相遇。

　　愿风裁尘，一生铅尘也不过与你清风月明。

　　愿风化雨，长安落雨也不过与你轻舟流云。

　　愿风融雪，六月飞雪也不过与你曼妙泉映。

　　愿风袭月，举杯对月也不过与你凉

　　愿风染年，隔世经年也不过与你山水同行。

　　最美遇见作文4

　　晨光永远是那么灿烂，灿烂得使人不忍错过。我怀着一颗激动、感恩的心，踏上了来时的时光征程，沿着时间老人的足迹，去寻找那最美的遇见。

　　在夏蝉渐渐消隐，悠扬蝉鸣渐渐失踪时；在秋风慢慢吹来，淡淡菊香慢慢飘来时，我遇见了你们。我们从此，开始了那一篇篇令人回味无穷的故事，它们组成了一本厚厚的书，我翻开了它，沉浸在了甜蜜的回忆之海，尽情遨游。我回到了那夏末秋初……

　　迈入邢一初中部的大门没多久，轰轰烈烈的军训便开始了。太阳热情地招待我们，散发出自己的毒辣；风儿羞怯地躲着我们，不见一丝踪影。同学们一张张陌生的面孔，使我感到不安；同学们一句句幽默的言语，又使我感到舒心。军训时令我印象最深的是教官那次点康晓泽的名儿。后者不守纪律被教官发现，教官就指着他说：“他叫什么来着？”“康晓泽。”我们异口同声地说。“马什么泽？”“康晓泽。”“康晓什么？”“康晓泽。”大家不约而同地笑着说。“哦，马晓泽。”于是我们哄堂大笑，而康晓泽则很尴尬地笑。

　　随着初中生活进入正轨，同学之间的关系也变得有些密切了。转眼间，第一次月考的浪潮汹涌而来，我也因此遇见了一个要好的朋友，也是一个可敬的对手。他如一泓清泉出现在我的眼前，澄澈而透明。在我眼里，他是一个神奇的人。

　　他有一张神奇的嘴。有时给我讲个故事，一定要惊得我一声尖叫，震落一两片树叶，引来三四点目光，驱走五六只息鸟，促放七八朵鲜花。他还有一双神奇的手。他用用过的纸和胶带做了一个圆盘。在一次空闲时间，我们到操场上玩，飞来飞去的圆盘在空中划过一道道优美的弧线，仿佛一名画家在创作美丽图画，又似一位诗人在描绘动人诗篇。渐渐地，一些同学被我们吸引过来，加入了这场“战争”。我们便排成多边形形状，时而舒展，时而收缩，而圆盘则如一只迷路的燕子，迷茫而不失优雅，在多边形中飞舞，在我们每个人的心间飞动，似乎它是友谊的见证。

　　到任何一所学校，都要遇见老师，在邢一初中部的五班，我遇见了王老师、曲老师、贾老师三位主科老师，他们虽各有教法，却不各自为政。王老师的慈祥让我难以忘怀。有时看到王老师气冲冲地领着几个破坏规矩的学生进办公室，但只要有其他学生找王老师有事，后者便立刻换成慈祥的脸庞，等事情结束后，便又用严肃的目光审视那些人。虽然慈祥中不免有一丝严厉，但是严厉中却是满满的慈祥。曲老师的爽朗和童心令我记忆犹新，有时会让我们捧腹大笑。有一次，好多同学作业不合格，nancy老师生气地说：“作业必须严格按照我的要求写！你们这样做是不是想被我逐出师门？”当我们正满怀愧疚时，一位同学冲老师抛了个“媚眼”说：“我们再也不敢了，太后！”于是一阵超级爽朗的笑声惊走了窗边的小鸟，也带走了我们的担心，在欢声笑语中，我们学会了枯燥的单词和单调的语法。这样的老师，我们怎么忍心让她生气。贾老师的绅士气度使我铭记于心。慈善的笑容，优雅的谈吐，人生的思考，科学的奥妙，都让我们对他倾慕不已。“没有规矩，不成方圆”是贾老师经常挂在嘴边的一句话，有时基本的题做错了，也会受到贾老师的严厉批评，那如炬眼神如一颗神丹，能唤醒迷糊的大脑。

　　一个学期的时间如白驹过隙般瞬间飞逝，休业式开始了！我们最后一次在农历二零一八年相聚于操场，举行种种活动。最后，伴随着同学们热情激昂、活力四射的舞蹈，初一上学期的幕布拉了起来。

　　寥寥几笔虽无法写就一个学期的故事，但呈现在纸上的都是美好的记忆。到这里，我似乎明白了晨光灿烂的原因，大概是它在万籁俱寂的夜晚与月光相遇了吧！

　　最美遇见作文5

　　你敢相信吗？我遇见了美——真实的、纯洁的美……

　　午后的阳光特别耀眼，我趴在窗边百聊无奈地望着过往的行人。这时，从转角处走来了一位打扮时髦的年轻女孩引起了我的注意，她有一头紫色的波浪卷发，脸上浓妆艳抹，身着的T恤和牛仔裤上有好几道故意剪出的波浪纹，手更是大加“修饰”——靓丽的指甲油配着金光闪闪的手表，就连她脚边的那只泰迪狗也穿着精致的衣裳，在一群灰头土脸的流浪狗羡慕的眼神中神气地跟在主人后头。我对这种人并没有什么偏见，但想起大人们评论这种人只顾外表的美丽，心比谁都黑，便决定亲自验证一下对错。

　　我正伏在窗台止琢磨着，忽然看见一位妇女拎着一篮苹果，底着头急匆匆地从对面走来。一个不小心撞在了女郎身上。顿时，两个人都跌倒在地，妇女手里的一篮苹果滚落一地。我心里一惊，这妇女怎么不看着点路，撞谁不好，偏偏撞到那位女郎身上。都说这种青年人脾气急，现在该如何是好？

　　我揣着对那位妇女的担心观察起来，可接下来的场面使我大吃一惊。那位女郎并没有生气，迅速起身，也顾不得拍打身上的尘土，便伸手扶起那位妇女道：“阿姨！你没事吧？实在对不起，我没看路，撞到您了。”说完，不等妇女答话，她蹲下身子，拾起地上的苹果轻轻放入篮筐里。那只小狗似乎也明白了些什么，“汪汪”地叫着追赶那些滚落的苹果……

　　看到这儿，我忽然明白了：美，是淳朴善良的，是内心里散发出来的纯洁

　　最美遇见作文6

　　叮叮上课的铃声如期而至的响了，您早已到达班门口却迟迟不肯进来。在门口窥视着我们班的一举一动，直到班里肃静之后，陈老师才大步迈向讲台，顿时同学们欢呼雀跃，掌声如潮水一般，久久未停歇。陈老师天真地看着我们。拍了拍自己的脸，不停地发出嗷嗷的声音。说到：我也太受欢迎了吧！还眨了眨他的眼睛，逗得我们哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心准备的教案，放在投影仪下面，开始上课了哦，便绷紧了他的脸。做出一副严厉的表情认真听，同学们不约而同，不记录，陈老师立马眉开眼笑。

　　好了，不闹了，今天我们讲的是一道化简的题，首先要找到他的同类项。然后陈老师讲的生动形象，不一会儿就听懂了。陈老师讲完如释重负，你们听懂了吗？班里鸦雀无声，哎！就知道你们不懂。如果懂了，就体现不出我的伟大了，听懂了的话就打死你同位儿，我一脸愧疚的看着我同桌你死定了，都怪我太优秀，认真听，我再讲一遍。陈老师又滔滔不绝，神采飞扬地讲起来，这下你们懂了吧？老师真诚地看着我们，再不懂我就跳讲台自杀了，你们就会很思念我，念着念着就念死了。同学们连忙说：懂了，懂了，陈老师便露出了欣慰的笑。哎，对了。我这儿还有道好题。我没有给三班讲给你们讲吧。同学们点了点头，看这里，说完还用自己的小教鞭敲了敲显示屏，咦，我的教案呢？陈老师满脸惶恐，班花，课代表，班花老师对他的爱称。快去找啊，班花同志迅疾跑出去找。不一会儿，老师在地上找到了自己的教案，咦，你咋躲到这了呢，让我好找啊，然后心疼地，轻轻的拿起来。好了，咱们不给班花讲了，好吧！好，同学们异口同声，心疼班花一秒钟。

　　陈老师就是这样一个幽默风趣的人，相信在他的带领下，我的初中生活一定会无比美好。我相信与他的遇见也是最美的遇见。