伯乐擅长识别千里马,他想把儿子培养成一个马的主人。于是他给了儿子一份马静的复印件,并让他根据马静的图纸去找那匹千里马。
我儿子找啊找,每次遇到马,他都仔细检查马静上的图案,看是否和书上画的特征一致。但是每次都有些细节不匹配。找了一年,还是找不到一匹和书上画的一模一样的马。他不得不回去悲伤地告诉父亲。伯乐劝他不要灰心,叫他出去继续找。
无奈之下,儿子踏上了寻找千里马的征程。在哪里可以找到?他抚摸着马静,叹了口气,不知道该怎么办。儿子漫无目的地走着,不停地问:& ldquo千里马,你到底在哪里?
一边担心,一边一只大蛤蟆& ldquo一边嘀嘀咕咕的叫着,一边蹦蹦跳跳的。儿子看了很久,突然& ldquo重击:& ldquo咦,这不是& hellip& hellip他喜出望外,转身跑回家。
他进屋前,儿子喊道:& ldquo我找到了千里马!我找到了千里马!伯乐一听,冲出来问:& ldquo告诉我,你找到了什么样的千里马?儿子上气不接下气地回答:& ldquo我见过很多马,只有这一匹和书上的图最像。它也有很高的头,很深的眼睛,向后收缩。只有一件事& mdash& mdash它的蹄子看起来不像。伯乐听了儿子的话,心里明白了大部分,只好苦笑着说:& ldquo孩子们,这匹马& lsquo马。很好,但是很弹。人骑上去怎么受得了?话音刚落,儿子脸上的笑容突然僵住了。
伯乐的儿子的错误是把书当教条,不善于从实际出发分析问题。他怎么才能找到千里马?