篇一:我与小狗的故事
今天放学回家的路上,我发现一只小狗在街角瑟瑟发抖。我走过去,发现它的腿受伤了,流了很多血。我心里一软,决定带它回家照顾。
我小心翼翼地抱起小狗,它好像感觉到了我的善意,温顺地靠在我的怀里。回到家后,我给它洗了个温水澡,用棉花球为它止血。小狗好像知道我在帮它,一直乖乖地躺在那里。
第二天,我带小狗去了宠物医院。医生给小狗做了检查,说它的腿骨折了,需要动手术。手术进行得很顺利,小狗也很勇敢,一直没有哼一声。术后,医生叮嘱我要好好照顾小狗,给它吃好喝好,让它尽快康复。
回到家后,我按医生的嘱咐,给小狗准备了营养丰富的饭菜,还给它买了一些好吃的零食。每天我都会陪着小狗,给它按摩腿部,帮助它恢复。小狗看到我,就会摇着尾巴,好像在对我说:“谢谢你,小朋友。”
经过一个月的努力,小狗终于康复了。它的腿没有再受伤,而且精神也好多了。我很高兴,觉得自己做了一件有意义的事情。
后来,我决定把小狗送给一个爱狗的朋友。我知道,我无法一直照顾它,而且我也明白,小狗需要一个家庭的陪伴和关爱。我送给小狗一个新的家,也送给自己一个无私的快乐。
篇二:参观动物园
今天,我们班组织了一次参观动物园的活动,我非常期待。
一到动物园,我就看到了各种各样的动物,有大象、长颈鹿、狮子、老虎等等。它们都活灵活现,栩栩如生。我一边看一边拿出相机,拍下了它们美丽的瞬间。
在动物园里,最吸引我的是大熊猫。它们圆圆的身体,黑白相间的颜色,宛如一对大熊猫宝宝。它们懒洋洋地躺在竹林里,一动不动,好像在享受悠闲的生活。我凑过去,想要摸摸它们的毛,但是被工作人员阻止了。他们告诉我,大熊猫是国宝,需要人们的保护。
除了大熊猫,还有很多其他的动物。有一只企鹅,不停地在水池里游来游去,好像在给我们表演。还有一群小猴子,它们在树上跳来跳去,灵活的身姿让人赞叹不已。我还看到了一只猩猩,它坐在石头上,一直看着我们,好像在思考着什么。
参观完动物园后,我觉得这次活动真是太有意义了。通过观察动物,我了解到了它们的生活习性和特点。同时,我也深深地感受到了人与自然的关系。我们要爱护动物,保护它们的家园,让它们能够安居乐业。
这次参观动物园,我不仅开心,还学到了很多知识。我相信,在以后的日子里,我会更加爱护动物,保护环境,为动物和人类共同创造一个美好的未来。
在西塘里,河很长、很宽,好像一不小心就会掉下去。初入西塘,那时人山人海。挤都难挤进去,我和爸爸妈妈费了九牛二虎之力才挤了进去。里面的商品各种各样,光是一个商铺的东西就让我看的眼花缭乱:手机套装、钱包、衣服、贝壳、鞋子、玩具,牛皮梳子……数不胜数。那里的小吃更是让我口水流不停,有烧烤、油炸土豆、凉粉、炸鱼肉……我边走边吃边看,突然间,在一家商店门前停了下来。因为我看见了几个特别小的口琴,看着好玩就买了。在路上我慢慢地吹着口琴,口琴发出断断续续的'声音,逗得老妈捧腹大笑,爸爸还说我不会吹口琴。走着走着,就走到了一座桥上,我看见桥上的人在木头上、墙上写了:“XXX”到此一游。我看了心里想:“难道他们不知道爱护环境吗?”
一个上午的时间就这样过去了,中午已经到了,太阳都已经走到了头顶上。我们吃过了中午饭,就接着继续游玩。刚走出门,我就被一样圆圆的东西给吸引住了,走近一看才知道原来是夜明珠,我于是好奇地买了下来。
突然爸爸说该回家了,然后我们就开开心心的回家了。在回家的路上,我在想什么时候我才能再来一次呢?
1. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
2. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
3. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
4. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
5. 文章边叙事边抒情。
6. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
8. 一些精妙词语的'使用,无形中为文章增添了不少情趣。
9. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
10. 文章想象合情合理,
11. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
12. 细节描写颇具匠心。极富功底。
13. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。
14. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
15. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
16. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
17. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
18. 文章将…写得细致入微
19. 语言活泼明快,富有情趣。
20.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切
现在是20xx年9月26日。我是一个在美国生活的华侨,现任美国的巧克力公司的总裁。我在外漂泊了这么多年,不禁怀念起故乡。我就立即坐着浮空豪华轿车回到我的故乡。
回到了故乡我都快不认识这儿了。那从小留着我的脚印的泥路,现在变成了宽大的马路,路上还有先进的排水系统。马路上放眼望去只看见了很少的人,路上没有一个交通工具。仰视天空,有无数的汽车在行驶着。现代的车可把空气化为动能。
走到家前,只要说出开门密语就可进入,进入后电脑管家会对你进行一系列的帮助。一进院门,院子里传来打篮球的声音,原来是小侄在打篮球。客厅里一家人在看着先进的6D电视。家人看到我回来很高兴,吩咐机器人去买好菜。难得一聚家人团聚,有说有笑,其乐融融。吃饱饭后我决定出去逛逛,我载着一家人去智能超市里购物。一家人都去购物了,只有小侄子在车上。我问小侄子:“你怎么不去呢?”小侄子说:“我的作业在教室,叔叔你载我去学校吧。”“小菜一碟”我爽快的说。“到了。”小侄子说。我看着这所学校,不由得发现这是我的母校。我随着侄子一齐踏进校门,校园保安拦住了我。小侄子对校园保安说:“他是我叔叔。”小侄子说。校园保安便放了我进去,我边走边瞧,发现了校园里有先进的大电梯、娱乐设施······小侄子的教室里有超大的教学荧屏、舒服的桌椅和教学平板电脑等。现在的教学设施和学习环境这么好,我高兴极了!
回到了家乡,我觉得家乡舒服极了,非常留恋这里的生活,都不想再回美国了。
今天班上发生了很有趣的事。
科学课,数学老师却走进了班。我是丝毫不在乎这种占课的事,可班上有些“童鞋”按捺不住了,纷纷议论“又占课真讨厌!”“数学老师怎么老阴魂不散啊!”我皱了皱眉,没说什么。数学老师终于开口了:“科学老师把这堂课让给我了,下一堂课上科学!”
没想这一说,反对的声音来了:“神马!下一堂是体育课,老师你坑爹啊!”我循着声音望去,原来是李钰的“牛脾气”同桌。这家伙可了不得,六年来,总共和八个老师干过架,威震全校!(如今啊,只有李钰能治住他)
他满脸不服,要知道,体育课是我们班男生的命啊!他们一个个唉声叹气,缪轶凡(李钰同桌)更夸张,他委屈地居然哭了起来!天啊!孩子,你究竟是有多娇生惯养!这都能哭!
不哭啥事没有,一哭就止不住了!
没办法,老师飞也似地逃出了我们班,找班主任去了。于是,下课后,老师办公室又多了个笑料,居然有学生为不上体育课哭了!一传十,十传百,哈哈,缪轶凡又要成名人了!
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