八年级的心声作文 篇一

初中生活是充满了各种各样的挑战和机遇的，对于我这个八年级的学生来说，这一年更是充满了期待和不安。八年级是初中最后一年，也是迈向高中的关键一步。在这一年里，我们面临着升学压力、学业负担以及人际关系的困扰。但同时，我们也有许多美好的回忆和成长的机会。

首先，八年级是升学压力最大的一年。我们开始为将来的高中选择而努力奋斗，这意味着我们需要在各个科目上取得好成绩，参加各种各样的考试和竞赛。这给我们带来了巨大的压力，但也激发了我们追求卓越的动力。我们明白，只有通过自己的努力，才能够获得理想的高中录取通知书。

其次，八年级的学业负担也是相当沉重的。我们需要学习更多的知识，掌握更复杂的概念和技能。每天都要面对大量的作业和考试，有时候甚至会感到疲惫不堪。然而，这也是我们提升自己的机会。通过充分地利用课余时间，我们可以加强自己的学习能力，提高自己的成绩。

最后，八年级也是我们面对人际关系问题的时候。我们开始进入青春期，对自己的形象和关系有更多的关注。我们希望能够和同学们建立更好的友谊，但有时候也会面临着同伴压力和争吵。然而，通过与同学们的相处和交流，我们可以学会尊重和理解他人，培养良好的人际关系。

八年级的学生生活充满了困难和挑战，但也充满了机遇和成长。我们需要面对这些挑战，努力克服困难，迎接未来的高中生活。我们相信，只要我们坚持努力，相信自己，就一定能够取得成功。

八年级的心声作文 篇二

八年级的生活是丰富多彩的，每天都有新鲜的事物等待我们去发现和探索。作为八年级的学生，我体会到了许多成长和收获。

首先，八年级的学习内容更加深入和广泛。我们开始接触到更多的学科和知识，如化学、物理等科目。这让我们对世界的认识更加全面，也激发了我们对知识的求知欲。我们可以通过实验、观察和讨论来加深对知识的理解，培养自己的创新思维和问题解决能力。

其次，八年级的活动更加多样化。我们有机会参加各种各样的社团和俱乐部，如音乐社团、篮球俱乐部等。这些活动不仅让我们发展了自己的兴趣爱好，还培养了我们的团队合作和领导能力。通过与同学们的共同努力和互相帮助，我们可以达到更高的目标。

最后，八年级的生活也给了我们更多的自由和责任。我们开始有更多的自主学习时间，可以根据自己的需要来安排学习计划。同时，我们也需要对自己的行为负责，遵守学校的规章制度。这让我们学会了自律和自我管理，培养了我们的独立思考和解决问题的能力。

八年级的生活是充满了挑战和机遇的，它让我们成长和进步。通过充分利用学校和社会资源，我们可以开拓自己的眼界，培养自己的兴趣爱好，提高自己的学习能力。我们应该珍惜这段宝贵的时光，努力追求卓越，为自己的未来铺平道路。

八年级的心声作文 篇三

曾今，我无比的美丽，而如今却奄奄一息，我是谁?我就是你们人类赖以生存的地球。我存在在了几亿年了，经历了许许多多的事情，可自从你们发现我的身上的资源时，我被你们折磨得千疮百孔了。

较好比我的头发——树木!你们知道它可以造新房，可以当柴烧，就一昧地砍伐。你们不懂得一手砍一手栽就算了，还把我连根拔起，你们顾及到我的感受了吗?你们可知道我当时是何等痛苦。可是我又能怎么样呢?只能无奈地摇头。

我的心脏，也就是你们说的矿产资源，以前还很健全。后来，我的心脏被你们一一挖去。你们得到了自己想要的就欣喜若狂，可是当时我就要窒息了。你们想想看，缺少心脏的人能活吗?你们怎么如此狠心?

还有就是我的血液，有就是你们所谓的“江河湖海”。原来这些地方都是很清澈的，五颜六色的小鱼儿欢快地游来游去，它们生活得是多么快乐啊!可是你们把工厂排放出来的废水源源不断地倒进我的血液里，生活垃圾也往里倒，使水里的鱼虾得不到生存的好环境，大量死亡了，这让我很伤心。你们不是建立了回收站吗?为什么不把垃圾回收起来再利用，这不是一举两得吗?

人类朋友，请你们保护我吧，同时也是在保护你们自己啊!

听见了吗?这是地球发自心的呐喊，我们人类不能再执迷不悟了，是时候苏醒吧!让大地从新铺满绿色。

大地需要绿色，人类心灵也需要绿色，我们需要绿色。只有这样，才能创造出真正美好的世界，美好的未来，美好的21世纪。朋友们，让我们从这一刻开始，共同来关注环境保护，共同来保护我们的绿色家园!让地球变成一个美丽的星球!

八年级的心声作文 篇四

有个女孩,总是静静地坐在窗前,倾听蝉鸣,仰望蓝天白云,俯嗅花香.对于生活,她似乎已不再留恋，她只希望能永远和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤单，似乎只有大自然才能给她一丝丝安慰。外表看似坚强的她，其实有一颗脆弱的心，她经不起一点点挫折，她再也无法忍受上苍对她的考验了。

“朋友”一个熟悉而又陌生的名字，她有朋友吗?

或许有，可又好象没有，她每次都是一个人，她的心里话总憋得她喘不过气来，好象有一块重石狠狠地压在她的身上。她多想让别人听听她的心声啊!可是有这个人的存在吗?

当她孤单的时候，她多么希望有一个人陪伴她，让她忘掉所有的不快乐，以前至少还有她的亲人，可现在呢?她已步入了初中生活，还会有这个人吗?

生活带给了她太多的不便，学习带给了她太多的压力，一切一切都带给了她太多的无助，她的脑袋快要爆炸了，精神也即将崩溃。在这个时刻，要是有人陪伴着她，与她共度难关，迎接美好的明天，对她来说，是多么幸福的一件事啊!

幻想是美好的，但现实毕竟是残酷的。幻想终究会破灭，它不是真正属于我们的。希望终究会灭空，它是无情的，它不会因为你的需求，而让你美梦成真。她多么希望能有一个如胶似漆的知心朋友，可是又有谁能听懂她的心声呢?

“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗户上，它们是在怜悯她吗?花儿已不再跳舞，只是一味地低着头，它们是在为她伤心吗?小草有气无力的，它们是在为她哭泣吗?

此时此刻的她，只能望着窗外发呆，让大自然倾听她的心声。可大自然已不美了，天不蓝了，树不绿了，水不清了，她也不再活泼了……一切都没有童年的美好了，这都是长大惹的祸。

上帝啊，派遣美丽的天使来倾听她的心声吧!她真的好可怜!

八年级的心声作文 篇五

沟通是心灵与心灵之间的桥梁。随着年龄的增长，我与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。

缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”，无形之间产生的隔阂。

我的爸爸妈妈一直很想让我学习好、成绩好。其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是埋藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我不想好好学习之类的话。

作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个孩子。

我也想做一个好孩子，认真的做每件事，好好孝敬你们，只是希望你们对我多一点的信任，给我一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，看看你们的孩子有多么的精彩。

其实我也很优秀，请不要在再我的面前说别人家的孩子取得了什么样的成绩了，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊!

我是多么希望和你们面对面坐下来心平气和谈一谈自己的心声，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢?为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢?让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变!

爸妈请聆听一下我的心声。

八年级的心声作文 篇六

曾有多少次独自彷徨在寂寥漆黑的夜晚，曾有多少个日日夜夜独自凝望窗外并不迷人的景色，曾有多少滴无奈的泪珠静静滑过脸颊，曾有多少声叹息在书本的此页彼页萦绕……这本不该是一个中学生的感受，但这种感觉却是时刻刻伴随着我，这不是矫揉造作，这仅仅是一个中学生的心声。

有时候，我觉得这个世界上似乎没有人了解我，甚至连我自己都不了解自己，有时候，我感觉世界上只有自己的影子与我为伴，只有自己面对空荡荡的屋子对话，只觉得寂寞在啃噬我的身体，灵魂随着风飘荡，无依无靠。当我悲伤哭泣时，只有星儿来安慰我，当我高兴欢呼时，只有月儿陪我一起笑。似乎我永远是形单影只，但我喜欢这种感觉，我厌恶嘈杂的人群，厌恶人心的狡诈，我只想要单纯的活着。

或许我本不该这么消极，不该如此沉沦，我身上背负的是老师的淳淳教诲，父母的殷殷期盼，可正是这些压得我喘不过起来，父母虽然经常对我说不要有压力，努力就行了，可看着他们充满期望的眼神，看着他们日益深陷的眼眶，我一次又一次的告诫自己，要努力学习，千万不要辜负他们的期作文望。相对于以前还不成熟的自己，现在的我已经比同龄人更加懂得了承受，我学会了迎合父母的要求，努力学习，但同时我也学会了沉默，从沉默中感受心灵的自由。每次学习陶渊明的诗，我便也随着他的诗句飞回到乡村田园，我希望有‘采菊东篱下’的悠然，有‘带月荷锄归’的生活节奏，但我知道这不现实，在物质社会高度发展的二十一世纪，我必须学会生存的本领，回到现实，我还是一个求知的中学生。

我只是一名普普通通的中学生，我所说的只代表我的心声，或许没人能理解我，但我仍会在岑寂的夜晚唱出属于我的歌，因为在这个时候，我永远是自由的。