二十年后的学校五年级作文400字 篇一

二十年后的学校五年级

二十年后，学校的五年级将会是怎样的呢？让我们一起来展望一下吧。

首先，学校的教学方式将会发生巨大的改变。我们将不再坐在教室里，而是通过虚拟现实技术进行在线学习。我们可以在家里或者任何地方都能上课，不再受限于固定的时间和地点。这样的教学方式不仅能够提高学生的学习效率，还能够培养学生的自主学习能力和创新思维。

其次，学校的课程设置将更加多样化。除了传统的语数外，我们将有更多的选修课程，如编程、艺术、音乐等。每个学生都可以根据自己的兴趣和特长选择相应的课程。这样一来，每个人都能发挥自己的优势，培养自己的特长，不再受限于传统的学科范畴。

另外，学校的评价方式也将发生改变。我们不再只注重成绩，而是更加注重学生的综合素质。学校将会引入多元化的评价方式，如学生自主评价、小组合作评价等，以全面了解学生的学习情况和能力发展。这样的评价方式能够更加准确地反映学生的真实水平，鼓励学生全面发展。

最后，学校的教育资源将更加丰富多样。二十年后，学校将会与各种机构、企业建立合作关系，提供更多的教育资源。我们可以参观企业，了解实际工作情况；我们可以与专业人士交流，学习他们的经验和知识。这样的教育资源能够让我们更好地了解社会，培养实际能力和创新思维。

总之，二十年后的学校五年级将会是一个充满活力和创新的学习环境。我们将不再受限于传统的教学方式和评价方式，而是能够在自由和开放的环境中充分发展自己的潜力。让我们期待这个未来吧！

二十年后的学校五年级作文400字 篇二

二十年后的学校五年级

二十年后的学校五年级将会是怎样的呢？让我们一起来展望一下吧。

首先，学校的教学方式将会更加注重个性化教育。每个学生都有自己的学习特点和兴趣爱好，学校将会根据学生的不同需求制定相应的教学计划。每个学生都能够在自己的学习节奏下进行学习，不再受到统一的教学进度和要求的束缚。这样的教学方式能够更好地满足学生的学习需求，提高学生的学习效果。

其次，学校的课程设置将更加注重实践和应用。我们将不再只注重理论知识的学习，而是更加注重学生的实际操作和应用能力的培养。学校将会引入更多的实践课程，如科学实验、社会实践等，让学生能够亲自动手、实际操作，更好地理解和应用所学知识。

另外，学校的学习环境将会更加宽松和自由。我们将不再只局限于教室里的学习，而是可以在户外、实验室等不同的场所进行学习。学校将会提供更多的学习资源和设施，让学生能够根据自己的需求选择学习的方式和场所。这样的学习环境能够激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的自主学习能力。

最后，学校将会更加注重学生的综合素质培养。学校将会开设更多的选修课程，如体育、音乐、美术等，让学生能够全面发展，培养自己的兴趣和特长。学校还将注重学生的品德教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神。这样的教育能够让学生在知识的同时，更好地培养自己的品格和人格。

总之，二十年后的学校五年级将会是一个注重个性化教育、实践应用和综合素质培养的学习环境。学生将会在自由和开放的氛围中充分发展自己的潜力，实现自己的理想和目标。让我们期待这个未来吧！

二十年后的学校五年级作文400字 篇三

　　今天，我来到学校，上完第一节课我突然有一个想法，二十年后的校园会是什么样子呢？我带着这个想法来到了20年后的校园，这里是二十年后的文山县一小。

　　我走进了二十年后的文山县一小。我看见每一个学生进教室都要停一会，我过去一看，啊！原来进教室还要按手印。学校里还有很多个跑步区、游泳区、足球区、健身区……我来到了跑步区，啊！跑步区全长五十千米，太壮观了。我又来到游泳区，完全想不到，同学告诉我来这里练一个月，就能1分钟游五百米，在健身区练一个月就能拿起一百斤重的东西，去足球区三个月就能百发百进。我还看见了我练习三个月后就百发百进。我还看见了我的班主任胡朝华。我说：“老师好。”胡老师一看，说：“啊，原来是杨潇同学呀。”我说：“胡老师，您还好吗？”胡老师说：“还好。”我连忙从包里拿出一个红包给胡老师，里面不是钱，是支票。胡老现要还给我的时候我就跑了，因为里面是一百万元的支票。

　　就在我跑的时候，我被上课铃声叫回来了，这就是20年后的校园，虽然这只是我想法，但是大家努力，一定会变成真的。

二十年后的学校五年级作文400字 篇四

　　二十年后的一个早上，闹钟叮铃铃的响了，我赶紧从床上蹦了起来，很快的洗漱完毕，吃过早点，我骑着电飞车到学校参观，到了门口，校长早已在校门口等候着我了，我真不好意思。

　　首先我们一进校门就来到了学校的入口，我和校长走进学校。空气真新鲜啊，我仿佛来到了天堂。小鸟在叽叽的歌唱着，小溪也跟着唱了起来。我们来到一条小路上，小路的两旁是各种各样的雕像，我看的如痴如醉，好像真的一样。

　　其次我们来到了图书馆，我刚一进门就大喊一声：“好美啊！”许多东西都是拿机器制造的，前台有一个机器人，只要你对他说你想要的书的各字。它就会迅速的给你把你想要的书拿过来，然后你就可以舒服的坐在椅子上看书了，这椅子可不是一般的椅子，你只要靠着它，它就会给你按摩，让你好好享受一下。

　　最后我们又来到了教学楼前，教学楼上刻画了许多小星星，过了一会儿，我惊讶的说：“怎么没有楼梯啊？”校长说：“这是星星电梯，只要轻轻一碰，它就会带你上楼。”一进教室，校长把我排到后面，一会儿，一个机器人进了教室，开始给同学们讲课，这是我听过最好的一堂课。

　　我也要创造一个高科技学校，忽然闹钟响了，我从睡梦中醒来，才明白这是一场梦啊！

二十年后的学校五年级作文400字 篇五

　　20年后，我已经是一个成熟的大人了，不是小时候活泼可爱的我了。

　　一天，我忽然想起小时候的学校，好想去看看呀！我走进学校门口，去了操场，我大吃一惊，操场上有跳跳床、有蹦蹦车、还有游泳池简直就是一个儿童乐园！我抬头一看，平顶上安装了台球场、篮球场、羽毛球场、足球场好多学生在上面上体育课呢！

　　我又跟随人群来到我以前五年级的教室，可等了半天也不见老师的踪影。正在我感到纳闷的时候，老师的身影出现在了教室四周的屏幕上，我吓了一跳！我听他们说：“只要把两台电脑的线连接在一起，老师把说的'话输入电脑，同学们就可以听到老师讲课的声音。而老师又可以看到同学们的一举一动。”哦，我猛然明白过来，如今的科技可真发达啊！我心里不由暗暗赞叹！

　　我又来到一年级的教室，那里有机器人哥哥和机器人姐姐。机器人哥哥教他们做题、写字，机器人姐姐教他们美术、英语、音乐，这样的生活多好呀！

　　我真想回到那个时代，享受一下科学技术给他们的快乐和幸福！

二十年后的学校五年级作文400字 篇六

　　时间过得真快啊！转眼间，都已经过去二十年了，我决定去看看久别多年的母校。

　　一进母校，我发现大门前站岗的人消失了，取而代之的则是垃圾桶大小的站岗机器人。这种机器人不仅可以站岗，还可以防止危险人物进出校园。因为，学校的所有人员的档案都在她的记忆芯片中。所以，当坏人想要在学校里为非作歹的话，它就会从它的仓库——肚子中取出带有微弱电流和麻痹效果的电棍，好好的教训坏人一顿。

　　进入教室，每个同学都有一套一模一样的文具，分别是：牛奶笔，面包橡皮，空气纸张以及云朵尺套装。这些同学的桌子椅子都是智能的，比我们的塑料，木头桌椅可好多啦！其中，我最喜欢的就是云朵尺套装。因为它们不仅具备了普通尺子的功能，还具备了废物回收这项功能。这项功能可以把旧的尺子变得崭新，你只需要调出尺子的控制面板，找到返回出厂设置就行啦！这些文具都是可以吃的，天然无添加，一点都不浪费，价格也很亲民呢！

　　二十年后的学校简直太棒啦！真希望那一天能在点儿到来！