参观洛阳周王城天子驾六博物馆三年级作文 篇一

我去洛阳参观了周王城天子驾六博物馆，感受到了历史的厚重和文化的魅力。

博物馆位于洛阳市的中心，建筑庄严大气，仿佛一座宫殿。我进入博物馆后，首先看到了一座巨大的雕像，上面刻着“周王城天子驾六”的字样。这是我第一次听说这个历史人物，于是我迫不及待地打开导览手册，开始了我的探索之旅。

在博物馆的第一层，展示了周王城的历史沿革和城市规划。我看到了许多模型和图片，了解到周王城是周朝的都城，是古代中国的政治、军事和文化中心。它的规模庞大，城墙高耸，内有宫殿、庙宇等建筑。这些建筑雄伟壮观，给我留下了深刻的印象。

继续往上走，我来到了博物馆的第二层。这里陈列着许多精美的文物和艺术品，展示了周朝的文化繁荣和科技进步。我看到了许多青铜器、陶瓷器和书法作品，它们都是古代工匠的杰作。这些文物不仅体现了古代人民的智慧和艺术才华，也让我对古代文化有了更深入的了解。

在博物馆的最顶层，我参观了周王城的遗址。虽然只剩下一些残垣断壁，但我仍然能感受到它曾经的辉煌。我想象着古代的国君和臣民在这里生活、工作和娱乐的场景，仿佛回到了那个古老的时代。

参观洛阳周王城天子驾六博物馆，我不仅了解了周朝的历史和文化，也感受到了古代人民的智慧和勇气。这次参观给我留下了深刻的印象，我希望以后还有机会去更多的博物馆学习历史和文化。

参观洛阳周王城天子驾六博物馆三年级作文 篇二

今天，我去洛阳参观了周王城天子驾六博物馆，看到了许多有趣的东西。

我进入博物馆后，首先看到了一座巨大的雕像，上面刻着“周王城天子驾六”的字样。这是我第一次听说这个历史人物，于是我迫不及待地打开导览手册，开始了我的探索之旅。

在博物馆的第一层，我看到了许多模型和图片，了解到周王城是周朝的都城，是古代中国的政治、军事和文化中心。我还了解到，周朝是中国历史上一个非常重要的朝代，它的统治时间长达800多年。在这个朝代里，中国的文化和科技都取得了很大的发展。

继续往上走，我来到了博物馆的第二层。这里陈列着许多精美的文物和艺术品，展示了周朝的文化繁荣和科技进步。我看到了许多青铜器、陶瓷器和书法作品，它们都是古代工匠的杰作。我特别喜欢那些青铜器，它们的造型独特，雕刻精细，让人惊叹不已。

在博物馆的最顶层，我参观了周王城的遗址。虽然只剩下一些残垣断壁，但我仍然能感受到它曾经的辉煌。我想象着古代的国君和臣民在这里生活、工作和娱乐的场景，仿佛回到了那个古老的时代。

参观洛阳周王城天子驾六博物馆，我不仅了解了周朝的历史和文化，也感受到了古代人民的智慧和勇气。这次参观给我留下了深刻的印象，我希望以后还有机会去更多的博物馆学习历史和文化。这次参观让我对历史产生了浓厚的兴趣，我会继续努力学习，了解更多有关历史的知识。

参观洛阳周王城天子驾六博物馆三年级作文 篇三

参观洛阳周王城天子驾六博物馆三年级作文

　　星期天，天气特别晴朗，真的是阳光明媚，万里无云。爸爸妈妈带我到西工，参观了洛阳周王城的“天子驾六”博物馆。那里的人很多，真是摩肩接踵、川流不息。博物馆内外的装修非常精致宏伟。讲解员给我们介绍了详细的情况，我认真地听并作好了重点笔记。

　　“下面就是我们要重点参观的车马坑，它是洛阳在拟建河洛文化广场时发现的。当时发掘了18座车马坑，这里是一座面积最大的车马坑，南北长42。6米，东西宽7。4米。车子是纵向东西两列摆放，头南尾北。”随着讲解员阿姨的指引，我们又走进了车马坑展厅。只见一个长方形的墓地里，两列车队从北往南整齐的排列着平躺的马车，虽经千年尘封，马的尸骨、车的架子还是挺完整的，而且还保持着当时掩埋时的样子。我仔细看了一下，马匹数还不一样，有两匹马的，四匹马的，还有六匹马的，这是为什么呢？听了讲解员阿姨的讲解我知道：古人以马匹的.数量来鉴别人的地位，驾两匹马的是士，驾四匹马的是诸侯、卿大夫，驾六匹马的是天子。车马坑的发现，首次以实物证实了“天子出行，驾六马”的古代典籍记载。

　　临近参观结束，我又站在车马坑栏杆边向下望去，啊！好壮观的天子马车呀！那马的全身骨骼和车轮都历历在目，我好像又听到了车轮滚过的隆隆声和马匹地嘶鸣声，脑海中仿佛又出现了当时那生动壮观的历史景观……。它的发掘为河洛文化又增添了光辉的一页。

　　通过参观，使我开阔了眼界，增长了科学知识，也培育了我的爱国之心，激发了我的报国之志。在爸爸妈妈的督促下，我才恋恋不舍地离开了博物馆。