我的班主任——彭老师【优质6篇】
创始人
2025-07-15 14:48:26
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我的班主任——彭老师 篇一

彭老师是我初中三年的班主任,她是一位非常有责任心和耐心的老师。在这三年中,她给我留下了很深的印象,让我受益匪浅。

首先,彭老师非常关心我们每一个学生。每天上课前,她都会与我们亲切交谈,询问我们的学习和生活情况。如果有同学遇到困难,她总是耐心倾听并提供帮助。她会花时间与我们一起讨论问题,找出解决办法。她的关心和关注让我们感受到家庭般的温暖,让我们更加积极向上地面对学习和生活。

其次,彭老师非常注重我们的学习进步。她会及时检查我们的作业,发现问题后会给予指导和纠正。她会组织我们进行小组讨论和互助学习,鼓励我们相互学习,共同进步。她还会定期组织期中、期末考试,帮助我们检验自己的学习成果。她的严格要求和细心指导让我们的学习变得更加有条不紊,取得了很好的成绩。

最后,彭老师还注重我们的全面发展。她会组织我们参加各种文体活动,培养我们的兴趣爱好和团队合作能力。她还会邀请一些专业人士来给我们讲座,开拓我们的视野。她的引导和激励让我们懂得了追求梦想的重要性,让我们更加积极地参与到各种活动中去。

总之,彭老师是一位非常优秀的班主任。她的关心、指导和激励让我们在学习和生活中都能有所收获。她是我们的榜样,我们将永远怀念她,感谢她对我们的付出和关心。

我的班主任——彭老师 篇二

彭老师是一位非常有爱心和耐心的班主任。在我初中三年的学习生涯中,她给予了我很多帮助和鼓励。

首先,彭老师非常关心我们的身心健康。她经常组织我们进行户外活动,如郊游、运动会等,让我们放松身心,增强体质。她还会在班级里进行心理辅导,帮助我们解决学习和生活中的困惑和压力。她的关心和关注让我们感受到了班级大家庭的温暖和快乐。

其次,彭老师非常注重我们的品德教育。她会组织我们进行各种社会实践活动,如参观社区、探访养老院等,让我们了解社会的多样性和困难。她还会定期召开班会,进行道德教育,培养我们的良好品德和价值观。她的引导和教育让我们懂得了学会关爱他人、尊重他人的重要性。

最后,彭老师还注重我们的个性发展。她会鼓励我们发掘和培养自己的特长,组织我们参加各种比赛和活动。她还会给我们提供各种学习资源和机会,让我们充分发挥自己的潜力。她的激励和支持让我们更加自信和勇敢地追求自己的梦想。

总之,彭老师是一位非常出色的班主任。她的爱心和耐心让我们在学习和生活中都能得到充分的关注和指导。她是我们的榜样,我们将永远怀念她,感谢她对我们的付出和关心。

我的班主任——彭老师 篇三

  我与陈老师相见,是在xxxx年的秋天,自从见到她的那一刻起,我就清楚地知道,她就是我初中三年的班主任。

  陈老师最爱穿粉色系的衣服,接下来就是亮色的衣服,我从来没有见过她披头发的样子,一年四季,她总是把头发扎成马尾,显得干净利落。这也许就是她的工作态度,她偏瘦小,整张脸最特别的地方是鼻子,她是鹰钩鼻,但整体看上去又不失协调。

  也许是多年教课,吸粉笔灰过多,陈老师经常咳嗽,在课堂上这样已经不下十次了,印象最深的是去年的一节数学课上,伴随着闷热的天气,同学们昏昏欲睡地听着平行线的证明,而与这些形成对比的是陈老师卖力地讲课声,这时,老师的声音戛然而止,随之传来的是她的咳嗽声,她的眉头紧锁,一直在咳,而且停不下来。班里快睡着的同学醒了过来,紧张的看着陈老师,这时的她,眼睛都咳红了,她大口的喝了几口水后,声音总算是回来了,“来…同学们…我…我们继续讲…”她红着眼睛,用极小的声音说。那时起,我开始敬佩我的陈老师。

  可她偶尔也会做一些令我尴尬的事,陈老师会不定期的询问同学之间繁琐小事,比如哪个男生又喜欢哪个女生啦,谁又给谁送东西,我有时会被无缘无故牵扯进去,会很无奈啊,但最后班头还跟我谈话,她语重心长地对我说:“孩子啊,老师也知道现在都处在青春期,难免会有一些这样那样的想法,但现在的主要任务不是学习吗?”这时的她和颜悦色,“是的,谢谢老师,”虽然我想是老师误会了我,但她的这句话知道现在还激励着我。

  陈老师对待学生的错题一丝不苟,她每次都会叫学生去,先自己找问题,然后再由陈老师讲解,最后让学生做一遍,她纠正错题的方法让我养成了有问题不商量,能够独自思考的习惯,以至于到现在,这个好习惯一直陪伴着我。

  陈老师从不搞特殊,就像我姑姑她也是这个学校的老师,可她并没有因为这个去刻意对我偏心,平时如果犯错误,老师也会严厉地批评我,那几天我脚受伤了,老师关心地叮嘱我要注意休息,按时喷药,陈老师从不按学习成绩去放弃或不管哪位同学,她也会经常督促。

  在我认识的老师中,她是给我影响最大,使我感激的一个,她的为人与性格在我心里也很伟大,这就是我的班主任,我的陈老师。

我的班主任——彭老师 篇四

  每一个人都有班主任,当然我也有班主任。现在,我来夸夸我的班主任吧!

  我的班主任长的好:他1米8的身高,又白又胖,就像一个巨人一样威武高大。他浓浓的眉毛下时常带着个眼镜特别酷,他的灵鼻子下有一张能说会道,幽默风趣的嘴巴。说起话来,两个小酒窝挂在嘴巴两边显得特别可爱。对了,他还有两只大耳朵呢,比大耳朵图图的耳朵还要大呢。哈哈,是不是很可爱呀?

  我的班主任讲的好:只要上他的课,班级里就会活跃极啦!他能把书本里的知识变成一个个娓娓动听的故事,这样大家在听他讲故事时,就把知识点记住了。另外,他那幽默的语言总是逗的大家哈哈大笑呢。他就是大家的“开心果”!同学们都很喜欢他,我也喜欢上他的课。因此呢?我们三七班里同学们很积极向上,活跃。学习的氛围特别好!

  我的班主任当的好:他虽是个男教师,但他比女教师更仔细认真负责。他的大部分时间都用在了学生身上,他早早地来上班,带领大家上早读课,他陪着我们一起大声背书。他常常说:"中考这几天,早上大声背历地生政是最好提分啦!大家要珍惜早晨时间,发愤背书!"中考竞争就是这么激烈!每一位同学都不甘落后!坚持到底!绝不辜负班主任的希望!

  我想对班主任说说心里话:"班主任,虽然您只教了我短短的一年时间,但您对我的教育却让我终生难忘啊!班主任,对不起。在学校里,学生也会不听话,惹您生气的时候,也会犯错误。而您总是教育我:"错就是错啦,对就是对啦,知错就改还是好孩子。老师不生气了,你改正缺点,才能不断进步啊,那样老师就开心啦!"班主任,正因为您这种坚持为我指出错误,及时让我改正的精神。学生身上才会有这么多优点,这么多闪光点呢!班主任,这都是您耐心教育我的功劳!班主任谢谢您!

  班主任呀班主任,您辛苦啦!您教出来的学子绝对不会给您丢脸!您永远是我的好班主任,我也永远是您的好学生!学生爱您!梦想+努力十坚持+快乐=成功!我永远铭记班主任的教诲!"您给我一句话,就打开我一扇窗。您给我一个微笑,我浑身是力量。您给我一个眼神,我找到了方向。您给我的一切,我永远不会忘!"

  最后祝您身体健康,万事如意,工作顺利,桃李满天下!

我的班主任——彭老师 篇五

  “班主任又没来!”这个消息像风一样传遍了整个教室,同学们欢呼起来。那几个捣蛋鬼更是高兴坏了,他们到处乱爬,在地上滚过来滚过去,像一群猴子。班主任不在的日子,似乎变成了他们的天堂……

  你猜得没错,这就是老师不在的时候我们的疯狂表现。一次,上自习课,熊老师可能是想考验我们的自觉性,找了个理由就出去了。我们一愣,随后是欢天喜地地尖叫。要知道,熊老师经常监视着我们的一举一动,有时连自习都不放过呢,这两次不知是什么原因,一上自习课就找了个借口出去了。唉,真是典型的翻脸比翻书还快啊!刚刚教室里还静悄悄的,鸦雀无声,就算是一根绣花针掉到了地上,也能听见。熊老师一走,大家立马停下手里的笔,各玩各的,各说各的,好不自在。有些吃货迫不及待地撕开糖纸,还有一些男孩子从口袋里掏出一些卡牌,时不时还眼馋的望望别人的,还有一些玩着石头剪刀布的小游戏呢!女孩子反过头来,向自己的好朋友讲些悄悄话,同桌也凑过来,炫耀他新买的卡片。我们正说着,笑着,某一个捣蛋鬼的声音,打破了平静,“老师回来了!老师回来了!”吓得我们这些虾兵蟹将身体一颤,玩卡牌的赶紧把卡牌收到抽屉里,聊天的马上把头扭到正前方,玩游戏的也用飞快的速度坐好,我和同桌赶紧把头扭过来,生怕一不小心“城门失火,殃及池鱼”。等一切“准备”就绪后,依然没有听到熊老师的那一声吼,这时才意识到自己被耍了,大家都望向那个调皮鬼,同学们的眼睛里似乎都有一团火,这个调皮蛋到这时候了,还笑着说:“哇哦,你们这样瞪着我想干嘛?”惹得我们一阵无语呀!接下来,玩的依然在玩,说的依然在说,直到一声吼,打破了平静:“我刚离开一会儿,你们就鸡飞狗跳,还有没有把我这个老师放在眼里了?”看熊老师回来了,我们马上从嚣张的老虎变成了温顺的小猫。可见,熊老师在这个班级里,多有威信哇!

  这就是老师不在时,我们的表现。你说,我的班主任“及时”出现,是不是很有趣呢?

我的班主任——彭老师 篇六

  我有一位班主任,当然,是一位名叫夏星的女士。比我妈大一点。她还选修了我们很多课程:语文、班会、心理咨询。

  先说老班的面子。戴着一副不厚不薄的眼镜,一头卷曲的棕色头发,脸上没有多少“装饰品”。肤色有点白,有点黄,中等身材,但真的比田鹏元帅瘦10倍。我喜欢我们老师穿裙子,灰白色的,然后穿一双黑色的高跟鞋,特别高贵,哈哈。

  那我们来说说我们老班的情况。如果做成一种诊断报告,应该是这样的:病情:优秀+,精神:优秀+,生气的病数:无,分配造成的疯病数:无,抱怨的数:无,谈一次的数:几次,五次左右。别说我在美化我的星恩老师,是真的。

  那我们回忆一下喜欢逗你的邢老师的特点。我宁愿走开。每当我上课的时候,邢老师总会给我们讲一些其他的知识,让我们多了解一些。对了,还有一个特点,人性至上,作业在我们心里也差不多。如果我们做错了,惩罚也很人性化,老师,以人性为中心。

  小的时候,大姐姐曾经这样形容她的老师:“小姐姐,我的老师真的是个魔鬼,小姐姐,不要惹你的老师生气,你会吃亏的!”当时我在咒骂所有的老师,同情自己,同情所有即将上岗的学生的孩子。但是当我真正开始上学的时候,事情并没有我想象的那么糟糕。从一开始,邢老师就用慈祥的目光问候所有的孩子,我对着老师微笑。突然,我心中所有的担忧都消失了。

  记得那天邢老师代替张老师上了我们的体育活动课,不知不觉就和我们一起去玩了。老师变成了一只大母鸡,带着我们到处跑。这时的邢老师已经不是一个严厉的老师,而是一个活泼的孩子。还有一个下雪的早晨,天上飘着小鹅毛和雪花。老师带我们出去玩了两节课,我们和老师打雪仗堆雪人。当雪停了,明媚温暖的阳光照在我们的脸上时,邢老师的脸变红了,但她仍然玩得很开心。

  邢老师,在我们眼里,不仅仅是一个老师,更是一个母亲,一个可爱的孩子。

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