那节课真难忘作文初一 篇一

那节课真难忘

今天是我初中的第一天，我满怀期待地来到了新学校。一进教室，我就被眼前的情景惊呆了。教室里摆放着整齐的桌椅，黑板上写满了规范的字迹，墙壁上贴满了绚丽多彩的学生作品。我不禁感叹：这真是一个学习的好地方！

上午的课程很紧凑，老师们井然有序地进行讲解。我一边认真听讲，一边做好笔记。虽然有些难度，但我仍然努力跟上了老师的思路。突然，老师说：“同学们，下课了！”我不禁松了口气，心想终于可以稍微休息一下了。

午饭后，我们来到了音乐课堂。老师是一位热情开朗的女老师，她用动听的歌声给我们上了一堂生动活泼的音乐课。我们跟着老师的节奏，一起唱起来。音乐声在教室里回荡，每个人都沉浸在美妙的旋律中。这节音乐课不仅让我感受到了音乐的魅力，也增加了我对学校的向往。

下午的数学课真是让我印象深刻。老师讲解得非常细致，每一个步骤都给了我们充分的时间去理解和消化。我在黑板上跟着老师的教导，一步一步地解题。虽然遇到了一些困难，但是老师细心地给予了我耐心的指导。最终，我成功地解答出了问题，心里充满了成就感。

那节课真是难忘啊！它让我明白了学习的重要性，也让我体会到了老师的辛勤付出。我决心要在接下来的学习中更加努力，争取取得更好的成绩。初中生活刚刚开始，我期待着更多精彩而难忘的课程。

那节课真难忘作文初一 篇二

那节课真难忘

初中的第一天，我满怀期待地来到了新学校。我很兴奋，因为我知道这将是一个全新的开始，一个充满挑战和机遇的阶段。

上午的第一节课是语文课。我们的语文老师是一位年轻而有活力的女老师。她用生动有趣的教学方法，让我们对古代诗词产生了浓厚的兴趣。她让我们分组朗读古诗，感受其中的意境和美感。我被这些古老的文字所吸引，仿佛穿越到了古代的文人雅士之间。这节课让我对语文产生了浓厚的兴趣，也让我明白了语文对于一个人的修养和思维能力的重要性。

下午的第一节课是体育课。我一直对体育不太感兴趣，但是这节课却让我对体育产生了新的认识。我们的体育老师是一位年轻而有活力的男老师，他用亲身示范的方式，让我们学习了几个简单而实用的运动技巧。他鼓励我们要积极参与体育活动，提高身体素质。这节课让我明白了体育的重要性，它不仅可以增强我们的体质，还可以培养我们的团队合作精神和竞争意识。

晚上的最后一节课是英语课。我们的英语老师是一位慈祥而严肃的老师。她教我们学习了一些基础的英语单词和句子，还让我们进行了口语对话练习。她鼓励我们要多读英语书籍，多听英语音频，提高自己的英语水平。这节课让我明白了英语是一门非常重要的语言，它可以帮助我们更好地了解和融入世界。

那节课真是难忘啊！它让我明白了学习的重要性，也让我对不同学科有了更深入的了解。我决心要在接下来的学习中更加努力，争取取得更好的成绩。初中生活刚刚开始，我期待着更多精彩而难忘的课程。

那节课真难忘作文初一 篇三

那节课真难忘

初中生活中有许多难忘的瞬间，其中一节课给我留下了深刻的印象。那是初一时的一节语文课，让我体验到了学习的乐趣和进步的喜悦。

那天，语文老师给我们安排了一篇古文阅读任务。这篇古文对于我们来说是相当有难度的，里面充斥着大量的生僻字和古代的文化背景知识。当时，我们班的同学们都感到有些困惑和无从下手。

然而，我却对这篇古文充满了好奇心和挑战的欲望。我决定先从字词的理解入手，逐字逐句地分析古文的意思。我不断地查字典、翻书找资料，希望能够理解每个字所代表的意义。尽管进展缓慢，但我并没有放弃。

在翻阅了大量的书籍和资料后，我对古文的理解渐渐加深。我开始能够抓住关键词，理解句子的结构和逻辑。每一次解开古文的谜团，我都感到一种成就感和满足感。这种体验让我爱上了阅读和学习。

当我把自己的收获和体会与同学们分享时，他们纷纷表示自己对古文的理解还有困难。我决定给他们一些帮助，分享一些我查找资料和解读古文的方法。通过与同学们的交流和讨论，我们一起解开了古文的难题，理解了其中的深意。这种合作的过程让我们的友谊更加深厚，也使我在班级中获得了更多的认可。

那节课结束后，我对语文的热爱更加深了。我明白到，只有通过不断地努力和探索，才能够理解和欣赏古代文化的魅力。虽然这节课让我感到困难和挑战，但正是这种困难和挑战，让我成长了许多，也让我对学习充满了信心和动力。

那节课真难忘作文初一 篇四

难忘的语文课

初一的时候，我经历了一节难忘的语文课。这节课不仅让我感受到了学习的乐趣，还让我明白到了勤奋和努力的重要性。

那天，语文老师给我们布置了一篇作文的写作任务。这个题目对我来说是相当有难度的，要求我们运用丰富的想象力和准确的表达能力。我心里有些紧张，因为我一直觉得自己的写作水平还不够好。

然而，我并没有退缩。我决定通过大量的阅读和练习来提高我的写作水平。我找来了许多范文，仔细研究它们的结构和表达方式。我还向老师请教，寻求她的意见和建议。我知道只有不断地学习和实践，才能够提高自己的写作能力。

在接下来的几天里，我花了很多时间和精力来写作文。我不断地修改和完善自己的文字，力求用准确的语言表达出我的思想和感受。虽然进展缓慢，但我并没有放弃。

终于，我完成了我的作文。我把它交给了老师，并等待她的评价。几天后，老师把作文分发给我们，同时给予了我一些肯定和鼓励的话语。我感到非常开心和满足，因为我知道自己的努力没有白费。

这节课让我明白到，只有通过不断地努力和实践，才能够提高自己的写作水平。它也让我意识到，学习需要付出很多的汗水和努力，但只要坚持下去，就一定会取得好的成绩。

那节课让我体验到了学习的乐趣和进步的喜悦。它让我明白到，只要有目标和动力，就能够战胜困难，取得成功。我会把这节课的经历铭记在心，时刻提醒自己要勇敢面对挑战，坚持不懈地追求进步。

那节课真难忘作文初一 篇五

转眼间，小学生涯就过去了，给我们留下了美好的回忆。在众多的课程中，最难忘的是那门课。

这是一堂科学课。科学老师是莫老师。莫老师非常幽默，经常让我们在课堂上发笑，所以他的课是我们最喜欢的，也是最难忘的。

在这节科学课上，老师谈到了动物。我们不熟悉动物。我们熟悉的是我们见过这些动物。奇怪的是，我们对这些动物知之甚少，也不了解它们属于哪种动物。因此，老师和我们交谈。老师谈到了两栖动物和水生动物，有着坚硬盔甲的动物，还有鸟类和动物，我们可以猜到这些。只有当我们拿到一张时，老师才会在黑板上写一张。如果我们猜不到，老师补充道。我们都大声说出动物的名字。老师说：“我不知道；什么是两栖动物“我们喊道：“青蛙、鳄鱼和海龟一下子就来了。什么水生动物、鸟类和动物对我们来说都算不了什么。我们都立刻说了出来。其中一些不清楚，老师把注意力集中在它们身上。

然而，前面不重要，重要的在后面！

当我们谈到软体动物时，我们谈到了蜗牛。老师同意了，又说了几句。有些是对的，有些是不对的。我们都绞尽脑汁，但想不起来。这让人非常难过“里面的动物，不是吗”老师指着窗外的厕所，我们都明白了，都没人说，也没人明白老师的意思。然而，一名学生认为他很聪明，并大声喊道：“我很聪明，我很聪明；这是一只蛆“我们都发出了令人作呕的声音。老师开玩笑说：“这位同学，你的味道真重”我们都笑了。

幽默的莫老师，幽默的课堂。这个理科班有个幽默的莫老师，所以这个原本枯燥的班变成了幽默班。

那节课真难忘作文初一 篇六

转眼间，六年的小学生活就要结束了，在小学生活里，充满了我美好的回忆，有悲伤的，有快乐的，有痛苦的……都铭记在我的心声，令我难以忘怀。

经过小学生活，我从一个优质的小孩变成了朝气蓬勃跑的少年；从一个调皮，不懂事的孩子变成了一个懂事乖巧的大孩子……这而变化都离不开小学的教导，是小学生活让我变得更加自信！

记得又一次，开秋季运动会，同学们都兴奋不已。男女运动员都在热身准备，同学们个个也忙得不可开交：有的在写通讯稿，有的在观看比赛，还有的在为男女元动员服务……比赛开始了，同学们都紧张起来，我也不例外，我是远动员，也忙身于运动会中，首先上场的是我们班男生短跑健将贺艺涵，只见他一马当先，奔在最前面，可是快到终点时，他不知被什么东给搬到了，同学人都为他捏了一把汗，只见他有爬起来，继续跑向懂点，虽然贺艺涵不是第一，但从他再爬起来跑向终点，这动作时，我们已经认定了他是“第一”，接下来是400米比赛，这是我比赛的项目一项，我十分紧张，但还是踏上了赛道，只听见一声枪响，我便像离玄的箭一样冲出去稳拿第一，跑了一圈后，我的体力下降了，快跑不动了，这时，只听见全班同学再喊：“赵婧琳，加油，加油……”这声音好比心的电池，又给了我新的力量，于是，我鼓起劲，奋力向终点跑去，结果第一。我知道，这个第一不但来源于我还来源于同学是她们在我最艰难的时候帮助了我让我重获力量。

在这小学六年生活中，我懂得了许多道理，同时也明白了许多为人处世的方法，这小学生活犹如万能的钥匙，帮我打开了前途的大门；犹如精神食粮，时刻为饥饿的我充饥。啊！我难忘的小学生活！