篇一：做一个聪明的人高三作文800字

第一篇内容：智慧的力量

聪明是每个人都希望拥有的品质之一。在高三这个人生重要的阶段，做一个聪明的人尤为重要。那么，什么样的人才能被称为聪明的人呢？我认为，聪明的人不仅仅是指智商高、学习成绩好的人，更重要的是他们具备了一种智慧的力量。

首先，聪明的人懂得如何有效地利用时间和资源。高三是升学的关键时期，学习任务繁重，时间紧张。聪明的人会合理安排时间，制定学习计划，并且能够保持专注，充分利用每一分钟。他们明白时间的珍贵，并且懂得如何利用零碎的时间进行学习，比如在上下学的路上背单词，利用午休时间看书等。聪明的人还懂得寻求帮助和资源，他们会积极向老师请教问题，与同学们互相学习交流。他们知道，只有充分利用时间和资源，才能更好地提高自己的学习效率和水平。

其次，聪明的人具备解决问题的能力。高三是一个充满挑战和困难的阶段，聪明的人能够迎难而上，善于面对问题并解决问题。他们不会被困难击倒，而是用积极的心态去面对，寻找解决问题的方法。聪明的人懂得分析问题的根源，找到解决问题的关键点。他们还会主动寻求帮助，向老师请教，与同学们共同探讨解决方案。聪明的人知道，解决问题不仅仅是解决眼前的困难，更是培养自己的思维能力和解决问题的能力。

最后，聪明的人具备自信和坚持的品质。高三是一个压力山大的时期，聪明的人能够保持自信并坚持下去。他们相信自己的能力，相信只要付出努力就一定会有回报。聪明的人不会因为一次失败而灰心丧气，而是把失败看作是一次宝贵的经验和教训，继续努力向前。他们知道，只有坚持不懈，才能取得成功。

聪明的人不仅仅是在学习上有出色表现的人，更重要的是他们具备了一种智慧的力量。他们懂得如何利用时间和资源，具备解决问题的能力，同时具备自信和坚持的品质。在高三这个重要的阶段，做一个聪明的人，不仅能够在学业上取得好成绩，更能在未来的人生道路上取得更大的成功。

篇二：做一个聪明的人高三作文800字

第二篇内容：智慧的引导

在高三这个重要的阶段，做一个聪明的人尤为重要。然而，要做到这一点，并不仅仅是依靠智商和学习成绩，更需要智慧的引导。

首先，智慧的引导是指有智慧的人对我们进行指导和引导。在高三这个学业压力很大的时期，我们常常会遇到各种各样的问题和困难，而这时候我们需要有智慧的人给予我们正确的指导和建议。这些智慧的人可以是老师、家长或者是身边的长辈和朋友。他们通过自己的经验和智慧，能够帮助我们找到解决问题的方法和策略。聪明的人会主动寻求智慧的引导，他们会向老师请教学习方法，向家长请教生活经验。他们懂得倾听和学习他人的智慧，从而更好地发挥自己的潜力。

其次，智慧的引导还包括对我们自己的引导。聪明的人不仅仅会听从别人的建议，更重要的是他们能够自己思考和判断。在高三这个阶段，我们需要懂得独立思考和做出正确的决策。智慧的引导可以帮助我们认清自己的优势和劣势，找到适合自己的学习方法和策略。聪明的人会反思自己的学习和生活方式，找到问题所在并积极改进。他们会制定明确的目标，并为之努力奋斗。智慧的引导让我们能够更好地认识自己，发掘自己的潜力，并且在高三这个阶段更加自信和坚定。

最后，智慧的引导还包括对我们未来的引导。聪明的人不仅仅关注眼前的学习和考试，更重要的是他们能够看到未来的发展和规划。智慧的引导可以帮助我们了解各种职业和专业，并引导我们选择适合自己的道路。聪明的人会积极参与各种实践活动和社会实践，丰富自己的经验和见识，为未来的发展做好准备。他们会利用网络和媒体资源，了解社会的发展趋势和就业情况。智慧的引导让我们能够更加明确自己的目标和方向，并且为之努力奋斗。

在高三这个重要的阶段，做一个聪明的人并不仅仅是指在学业上有出色表现，更重要的是需要智慧的引导。这种引导可以来自他人的经验和智慧，也可以来自自己的思考和决策。智慧的引导让我们能够更好地认识自己，发掘自己的潜力，并且为未来的发展做好准备。

做一个聪明的人高三作文800字 篇三

做一个聪明的人高三作文800字

　　有一个人曾说过：“我称为聪明的人，并非成绩优异，而是有心灵强大且懂得学习的人。”

　　——题记

　　时光荏苒，岁月如梭。稚气的高一，安逸的高二就在我们的无所作为中悄悄离去了。忙碌的充实的高三已到来。

　　为了理想我们可谓起早贪黑，每天顶着星光奔跑着去食堂，晚上同楼道的灯一起下班。周而复始的学习方法的确能使我的成绩名列前茅，但是她却说我是个失败者。

　　昨日的画面历历在目，你让我们多看看课外读物，顺便把每次看过的痕迹告诉她，她要抽查。上次又让我们读报，我笑她迂腐不会教书。“2015年，我们要考朗诵么?我们要讲关于五水共治么?我们要考如何做个文明中学生么?”你被我一下子抛出来的三个问题砸的木讷，怔了一下，然后你便没说什么，我则埋头苦战我的习题。

　　在后来的一节政治课上，老师让我们把关于五水共治的话题声情并茂的读一次，想要调动同学们的积极性。可是一向与班主任对着干的我哪有朗诵好文章的潜质!我红着脸，结结巴巴滴扯了段，而此刻同学们那嘲笑的语气，辛辣的眼神似要把我往日的傲气吃掉。

　　整个班静悄悄的.，好

　　“怎么了?是不是太紧张了?刚刚看你涨红的脸，嘴巴想张又有所顾忌的样子。”班主任体恤地文。“没，没事呢，就是……还好您来给我解围来了，总之，谢谢你。”我尴尬的回答。“没事的，老师面前你别害羞，刚才是朗诵出丑了是吧!老实跟你说，你的却是个勤奋的刻苦的孩子，成绩也不差。但是你的交际能力不行呀，的确考大学不用朗诵，演讲，但是考大学应聘什么岗位都要面试你这样怎么能行呢?我们在学校不只是为了高考，还要学做人，其他许多事情呢，知道么?你要记住我们并不是为了应付高考才来学习的，我们为的是练就一个人们眼中真正聪明的孩子。”

　　是啊，老班的一席话让我顿悟，原来到学校并不是学一些只为高考用的知识，还有做人，处事的宝藏值得我去挖。

　　也许，学会了那些才算是一个聪明的人吧。从明天起，做一个聪明的人。