作文做最好的自己（一）

　　临近周末，我布置了一项

　　伴着下课铃声，我刚要出教室门，邱添慢慢的蹭到我面前，压低声音说：“老师，我画的不好，可以请哥哥帮忙吗？我想把西安画的更好看一些！”听孩子这么一说，我明白了，看着他一脸的认真，我轻轻的蹲下身，告诉他：“哥哥画的再好，都是哥哥画的，邱添画的再不好，在老师眼里都是最美的！因为是你用自己最大的努力来完成的，老师喜欢邱添的画。”只见他重重的点点头，“老师，我知道了，我一定好好画！”“记住，你是独一无二的，做最好的自己！”

　　此刻，我看到了邱添眼里晶莹的泪花，我知道他懂了！

　　班会课上，我们展开了主题讨论：我们不做双面人！

　　一直告诉学生，畅所欲言，各抒己见！孩子们的确很真诚的敞开心扉，很多孩子说了自己在家里不好的表现，那一脸的严肃，那一脸的尴尬，足已证明他们在成长！

　　真没想到，嘉辉是第一个上台的，他平时可是很胆小的，我们连忙给予他勇气掌声：

　　“大家好，我叫倪嘉辉，在学校里，我的字比较整齐，在家里，字很潦草，我觉得原因是我不认真，我会改正的！”

　　紧接着，杨欣楠也上来了：“大家好，我叫杨欣楠，我的字在学校和家里也不一样，我也不认真，我要改正！”

　　“大家好，我叫马菁卿，在学校，我很热爱劳动，可是在家里，我什么都不想干，我要改正自己的缺点！”

　　“大家好，我叫晏乐泉，在家里，我很活泼，可是在课堂上，我不爱回答问题，我要改正！”

　　“大家好，我叫高嘉豪，在学校，我是个有礼貌的乖孩子，可是在家里，我有时会和家里人顶嘴，我要改正！”

　　“大家好，我叫常凡悟，在学校，我的字都有所变化，可是在家里，我的字很潦草，我要改正！”

　　针对这样的问题，我问孩子们谁还有类似的情况，没想到，我看到了很多孩子缓缓的，表情严肃的举起了手。

　　“老师明白了，你们举起的小手就在告诉大家你要改正，你们是最棒的，因为大家看到了自己身上的不足，老师为你们骄傲！”因为之前王新颖妈妈跟我沟通过，于是，我看着新颖，问她：“新颖，说说你自己？”没想到，孩子刚站起来，就哭了！我知道，孩子在自责，更知道，此刻不能再揭开孩子的伤疤，我赶紧示意她坐下！

　　孩子们说的太多太多，感动，欣慰，惊喜一直伴随着我！

　　作文做最好的自己（二）

　　前几天一直状态不佳，想东想西地老折磨自己，自己跟自己较劲，越想越结，大脑充血一片混乱。说什么做什么都老在质问自己，简直看不到真实的自己了。熬吧熬吧的，嘿，到今天早上突然就熬通了！大脑像是一下聪明了很多，想什么都顺畅了。

　　真归结起来呀，我就是一个太不懂得宽恕自己的人，总是急于想做到最好，又心有余而力不足的。我是"真实主义"的人，总是更愿意在人前真实一点，可什么是"真实",我一直把握不好。也许这是成长期都会遇到的问题，二十左右的孩子，都不大能看清弄懂自己，有些人就随波逐流地过活着，可我做不到，我老是在思考，希望自己能找到一条清晰的，通向我所认定的幸福的路。所以，有时难免会煎熬一点。

　　现在我想，我也不小了，做事想事不能再毛毛燥燥的，又想起那句话：心平气和地生活总归是对待自己，对待生命最好的方式。()老是让自己大脑充血，思维的线路都受了阻碍了，即便想出个一二三，也多半是无效的，意气用事的。就算再觉得自己不好，也应该首先静下心来，心平气和地与自己对话。＂成长不是一天两天的事＂，我最爱最信任的人这样给我说，带着宠爱和宽容，他是过来人，我该听他的。

　　我们常常会在一不小心在自己特别在意的人面前表现不够完美的事后怀疑那个糟糕的自己是否真实，其实只是因为太在意，内心里面希望自己展现最好的一面罢了。那所谓＂真实的自己＂，其实是自己理想中＂最美好的自己＂，真正的真实其实应该是带着时而糟糕的。人都会有状态不好的时候，我想，一个成熟的女孩应该懂得坦然地接受自己偶尔的不够理智，不够优雅，不够大度或是什么，并视之为正常。其实真实的自己就是时好时坏的，而冷静与心平气和是渐渐成熟的小女人应该学着去慢慢具备的好品质，只有不急燥，才能越来越好。

　　社交是除外的，那不过是要用一种最快捷的方式获得利益。可与人相交却不一样，我相信，但凡情感真挚的人，都梦想着用最真实的方式去找寻一个心灵的读者。

　　好女人就像是一本尘封起来的好书，静静地存在着，从不张扬，她不必告诉你她有多少内容，或者找各种各样的机会展现她有多美好。她只是静静地，等待着能读懂她的人去翻启她。她所有的美丽与珍贵的依恋只为那一个知己留守着。如果你总是需要时时刻意地去告诉对方你的好，那么我想，他不是最适合你的人。真正适合你的人绝不会让你的美丽空置，他会让你的美丽因为他的存在而自然而然地散发着恒久的光芒。

　　我相信，他就是那个人。我能给予他的，是我一生的美丽与柔情。这些，若不是因为他，我无法流露得那么自然而又淋漓尽致。一本好书，只有能读懂它的人，才能得到她隐匿于书中的真谛，倾注在书中的心血。