从写作业想到的作文 第一篇

今天的作业很多，坐在刺眼的灯光下，眼皮似乎格外的沉重，好像它们在打架，怎么也分不开。不知不觉中，那支熬夜的笔从手上滚落下来……

“今天晚上改革开放，没作业！”老师向我们贺喜。我们吃惊地问：“老师，这是真的吗？”“当然是真的，我怎么会骗你们呢！”“哦。太棒了，老师万岁！”同学们异口同声地欢呼着。有的同学像是在跳舞，有的同学唱起了歌，背起书包往家走去。就连平时不爱说话的几个同学都变得活跃起来，像一只只活蹦乱跳的兔子。整个教室弥漫着欢乐气氛。不过还有几个同学不太相信是真的，可是到后来都相信了。哎，真想不到老师说了声没作业就高兴成这个样。我好像回到了小时候，回到了那个无忧无虑、自由自在的时候。我可以去打羽毛球，可以去跳绳，可以去看电视……真是“生我者父母，知我者老师也。”

“快起来写作业！”谁这么大声？今天不是没有作业吗？我勉强地睁开眼睛，摆在眼前的仍是一大堆作业，妈妈正板着面孔望着我。原来我是在做梦，刚才的没有作业，全都是假的。

我想只要我们抓紧学习，学习成绩提高了，梦中的场面一定会变成现实。

从写作业想到的作文 第二篇

今天，赵老师给我们布置了一项特殊的作业——帮父母做一些力所能及的事。我想：既然这样，我就帮爸爸洗脚吧。

晚上，我和爸爸吃完饭，看电视时，我走到爸爸的身边，对爸爸说：“爸爸您辛苦了一天了，我来帮您洗洗脚吧，！”爸爸开怀大笑，对我说：“好呀，我很乐意。”这时，我端起一盆水，我把手伸进去发现水有点凉。就倒了一点热水，我让爸爸坐在沙发上，然后把鞋脱掉，接着又帮爸爸把袜子脱了，我把爸爸的脚轻轻的放进了盆里，因为我知道每天都有小头发像针一样扎着爸爸的脚，所以用手轻轻地揉着爸爸的脚，一边揉一边问爸爸说：“爸爸，舒服吗？”“舒服。”爸爸高兴地说。这时，我看见了爸爸的脚趾甲已经伸到肉里去了，一定很痛，我帮爸爸擦完脚就开始帮爸爸剪指甲，每当我剪一下，都会关心地问一声：“疼吗？”他轻声说：“不疼，不疼”，我看到了爸爸眼里噙满了泪水，我知道这是幸福的泪水，我赶紧起身，拿了块毛巾轻轻地为爸爸擦了擦眼泪，爸爸又笑起来说：“我女儿长大了！”剪完后，我对爸爸说：“快去睡觉吧。”爸爸起身将我紧紧的抱在了怀里说：“我女儿懂事了！”

从那以后，我每天都会帮爸爸妈妈做一件事，因为我理解了父母的养育之心，可怜天下父母心，我一定会好好孝敬父母的！

从写作业想到的作文 第三篇

今天放学，老师布置了一个特别的作业——让我们寻找爱。

寻找爱？面对这个特别的奇怪的作业题，我真不知该怎么去完成它。

在家里找了半天，一无所获。我决定出去找一找。

在公园里，我看见一个还走路不稳的小孩子拿着棒棒糖，咿呀咿呀地唱这个。他完全没有看到眼前的一个砖头，“啪——”，他摔倒在地。妈妈看到正在哇哇哭的孩子，立刻从马路边跑来，抱起孩子，看看孩子的头流血了没有，问着孩子到底哪儿摔痛了？被抱在妈妈怀里的小孩子，在妈妈的爱抚下，又一次露出灿烂的笑脸。我看到此画面，若有所思：呀！这就是爱呀！“我终于找到你了！”我一蹦三尺高。

在公园的小花坛旁边，走近一看，那里有一个年迈的老奶奶和一个年轻人。看来这个年轻人是老奶奶的儿子。老奶奶似乎很喜欢花，她的儿子用轮椅慢慢推着自己的老母亲，在花坛四周让老母亲细细欣赏这些花朵，细细品味这些花香。老奶奶渴了，年轻人就把水壶拿来给老奶奶喝。不舒服了，年轻人就把轮椅调整一下。“太感人了，人以孝为先。多么孝顺的叔叔！”我思考了一阵，笑了笑说：“原来这也有爱。”渐渐的，我的作业便有了眉目。

我抬起头，看看天，仿佛看到老天爷皱着的脸，天不在那么蓝，像个大黑锅口在天空中，我加快了脚步。哎呀，这天，我还没到家，雨就哗哗下了起来。到了家，我都成了落汤鸡了。奶奶看见了我，马上帮我找一些新衣服穿上，让我裹上被子，有暖瓶暖暖脚，还端来了一杯热腾腾的牛奶。我含着泪，喝着暖暖的牛奶，在奶奶亲切的话语中，我又一次找到了爱。ok，作业顺利完成。

作业完成了，我也明白了，爱其实就在我们身边。

从写作业想到的作文 第四篇

作业啊作业，每天都有数不清的作业，学校里老师布置的作业，课外辅导班的作业多得写不完。每天在无边无际，无尽头的题海中畅游，平常星期一到星期五还好，可每到周末作业就多的不得了了，这个老师布置一点，那个老师布置的一点，每个老师都认为自己布置的不多，可七科加起来简直要了我的老命啊。

上午妈妈让我写作业时先把辅导班的作业写了，可我不知怎的，就是不想写。那数学辅导班的卷子看都不看一眼就写起了生物卷子，半个小时后妈妈来看我，一问，好家伙！这边马上就要上课了，作业却还只字未动，一看表，我立马慌了，把生物卷子往边上一扔，抓起作业就是“一顿操作猛如虎”。这才避免了悲剧的发生。晚上上课回来就又开始写作业，妈妈告诉我先写随笔，可我不知道写什么，二话不说，就写起了其他作业，我又一次在危险的边缘试探。妈妈过来看我，彻底怒了，不是让你先写随笔吗？你怎么做什么事，都分不清楚个轻重缓急，十点多了，作业你可以明天写，星期天写，可随笔每天都有。

我再一次掉进慌乱的漩涡中无法自拔。

以后我可再不能这样了，我应该提高作业的用时和效率，自己支配自己的时间，而不是让作业决定我的时间，我不要做作业的奴隶，我要合理利用时间驾驭作业，这就是我现在最迫切的愿望！

从写作业想到的作文 第五篇

作文班布置了一个寒假作业——写春联，这不正是我最喜欢的吗？我立马跑到储藏室里找毛笔，经过一阵子翻箱倒柜，我从一个盒子的下面发现了一支旧毛笔。

毛笔已经用水泡软了，对联纸也准备好了。我拿起毛笔蘸了蘸墨，便开始动笔。可没想到，一个多月没练字的我，动作竟然如此不熟练，行笔时手一直不听使唤地颤抖着，第一个笔画的边缘就有了锯齿形的斑纹，像条难看的毛毛虫。

磨蹭了半天，我总算把上联写

虽然写春联的经过一波三折，但我付出了汗水，换来了一副好看的春联。

从写作业想到的作文 第六篇

“咚咚咚……”一阵沉重的皮鞋声传入我的耳朵，原本吵闹的教室，立马变得静寂起来。

知道我们为什么会这样吗？因为今天数学老师没来，语文老师一定会疯狂的布置作业……

只见老师笑容满面的走进教室，可我们的心，也随着他的笑容而感到不安。他用和蔼可亲的面容，扫视了全班同学，然后拿起粉笔，转过身去写作业，然后写下了这写作业：

1、抄今天学的课文，并背诵。

2、预习下一课的内容，读5遍。

3、抄5单元日积月累，背诵，默写。

4、写一篇作文500字以上。

“天啊！”我大叫起来，大家也开始议论纷纷，“课文，背也就算了，居然还叫我们抄，这至少也得抄3页吧！预习，叫我们读5遍，想读死我们啊！……”大家不停地在抱怨今天晚上的作业。

我们看老师，并没有一丝生气的意思，反而还笑了起来，我看着他这样，就对同桌说：“你看老师那表情，分明就是要再布置作业！”同桌不情愿的点了点头，又摇了摇头。

等我们吵了半天后，老师又把黑板上的作业全部擦了，我本来以为老师要说：“好了好了，你们玩好了，看你们期末考试该怎么办！”然后再气呼呼的走出教室，没想到的是，再在黑板上写了“今天没有作业”这几个字，然后做出教室，老师走了一会儿后，全班又沸腾起来“哦耶！太好了，今天没有作业！”

放学了，我走在路上，用开心的目光扫视着周围的一切，我高兴的走在路上，见到了谁我都想对他们说：“今天没有作业！”

从写作业想到的作文 第七篇

我多么渴望连老师能少布置点作业呀!他每次都布置超多作业。

连老师是我们五年三班的语文老师。记得有一天，他布置三项作业：一，是复习26课。二，是抄写26课生字。三，是写一篇作文。当时我要晕了，可连老师又补一项作业是背诵26课。我当时好像呆得像一个木头人似的。旁边的林毅滨同学都已哇哇大叫起来了，可能他也不喜欢连老师布置超多的作业。

结果那天我以兔子赛跑的速度把作业赶出来的(连这篇作文也是赶出来的)。结果那天十点多才写完作业的一半。剩下背诵课文我第二天的五点起来背，六点默写。害的我当天睡眠不足，差点儿上课偷睡觉，真是太苦了。

我每天都向老天爷和如来佛说：_!请老天爷和如来佛让连老师少布置作业吧，让我有很的时间大睡一觉。

只要是少布置作业，我就会开的跳起来。连做梦的时候有时都会梦见连老师少布置作业的时候，我在哈哈哈哈哈哈哈的笑，笑得停不下来了，有时还真笑醒。

要是那天作业少了，那感觉真是好，真希望连老师能少布置点作业。让我们更多放松的时间和空间。

从写作业想到的作文 第八篇

放暑假了，可能有的小朋友觉得很开心，可是我却一点儿也不开心，因为有一大堆的作业，好烦人呀！

“现在我们来布置暑假作业。”放假前的一天，老师拿起粉笔在黑板上写了满满一黑板的作业。一开始我觉得还很简单，可是，当我看到第四项作业时，傻眼了——“16篇作文！这么多，而且都要自己写！”全班同学顿时哀声一片。

老师笑眯眯地鼓励我们：“只要想办法，一定可以完成的！”我仔细想了想，老师说得没错，我现在上了作文班，写几篇作文，还算是问题吗？

回到家，我就立马写起了作业，可是，一直写到了今天，我觉得这作业好像无穷无尽，怎么都写不完！不过我想：虽然有这么多的作业，只要每天坚持不懈，总能写的完的。

正当我充满信心时，妹妹过来捣乱了，她这一捣乱，浪费了我的时间，结果作业似乎又变“多”了，这可怎么办？不写，放弃吧？不行！还是坚持继续写吧！

仔细想想，不管怎么样，都得写啊！不写，开学可是会遭到老师的批评的。

唉！好容易盼来了暑假，谁料想作业怎么就这么多呢？烦人，真烦人，我是真心不想写啊！你呢？

从写作业想到的作文 第九篇

“现在请大家找出一张白纸，开始写除了自己以外的几个人的名字。”老师笑眯眯地给我们布置了一项特殊的作业。写名字？这还不简单，我拿起笔飞快地写了起来。

“陆馨颖”的“馨”是哪个字呀？我发愁地挠了挠头，刚想问旁边的陆馨颖，不料，胡老师就说：“写的时候不能交头接耳。”我顿时像泄了气的皮球似的趴在了桌子上。“既然不知道，只好写‘新’这个字了。”我轻声地自言自语道。于是，我边写边想，写下了四个同学的名字，写好名字的我抬头向四周看了看，发现大家有的愁眉苦脸，有的歪着脑袋好像在想什么，还有的因为实在写不出只能提前交了卷。

等另外四个人都交了卷，胡老师便把大家写错的的名字一个个地写到了黑板上，这些奇怪的名字令我们捧腹大笑。你看，李秉璁把“郭卓研”写成了“孰桌言”，而郭卓研又把“李秉璁”写成了“李0葱”，而我却把“陆馨颖”写成了“陆新颖”，把“李秉璁”写成了“李兼聪”……

等我们笑完后，胡老师严肃地对我们说：“每个人的父母在给孩子起名时都有一定的寓意，把别人的名字写错是对人的不敬，更何况你们已经相处一年，不应该连同学的名字都不会读、不会写。同学之间应该更积极主动地交流、交往……”听到这儿，我们都不自觉地低下了头。

经过这堂课，我明白了要和人成为朋友，就需要从认识朋友的名字记起，先把朋友的名字记在心间，才能发展出更深的友谊。

从写作业想到的作文 第十篇

“这周没作业！”我常常希望老师能说这一句话，没想到它终究成为了现实。

语文课下后，老师想了一会儿，在黑板上写了几个字。等我们定睛一看，全班都炸开了锅，起身欢呼起来。因为黑板上写的是：“这周没作业！”

这是真的吗？我难道还在做梦？我掐了一掐了下胳膊，呀，好痛！原来这一切都是真的。全班发出的震耳欲聋的叫喊声，欢呼声足以把整栋楼震塌，就连平时文文静静的同学也兴奋地站起来与同桌击掌。

我好不容易熬到了放学，迫不及待地以百米赛跑速度飞奔回家，把书包往床上一甩，津津有味的看起了《傲慢与偏见》。

正在炒菜的妈妈见我回了家，从厨房中探出头来，当她看见我正在看书时，惊的眼珠子都要掉下来了。

“王一朵，你怎么今天这么反常，不先写作业却看起书来了？”

“哈哈，今天可没作业！”我头也不抬洋洋得意地对妈妈说。

“真的吗？”妈妈有些不相信。

“当然。”

“那好吧，你先看一会儿，吃完饭，还有一大堆‘任务’等着你哦！”妈妈说完狡黠的一笑，去做饭了。

“任务”？天哪，莫不是……我忐忑不安地吃完饭，等待着“任务”果然不出我所料，妈妈笑眯眯的抱着一摞练习题向我走来。

苍天啊，本是没有作业的周末却变得比平常还繁忙，这种日子什么时候才到头啊！

从写作业想到的作文 第十一篇

期末的到来，令我们很慌张，作业当然随之有点“猖狂”。

这周不仅迎来了周末，还迎来了疯狂的家庭作业。这事要从周五那天说起。

第六节课下课，我把已经做完了的数学作业给老师检查后，让小组长登记一下，便开心地坐到座位上看书。第七节课的上课铃响了，这节课是哪位老师来守我们做作业呢？

只见一个身影冲进了教室，哦！是黄老师啊。接下来老师布置作业，差点没让我们想跳楼——把词语表里的1到10课的词语抄！5！遍！重要的事情说三遍！抄5遍，抄5遍，抄5遍！

“啊！抄这么多遍啊！我的本子和笔会没‘命’的！”一位同学在旁小声地说。教室里瞬间炸开了锅。

“安静！”一声吼让教室里安静了下来，这当然是黄老师发出的声音啦。

老师要求我们这节课只能写语文作业。黄老师，这就有些过分了！我马上开抄，希望早点做完，回家就没有作业了。抄完一个、两个、三个……旁边的李思张对我说：“好多作业呀！你写到哪儿了？”我把我的给她看了一下。“哦！知道了。”她小声说。老师突然进了教室，看见我们又这么吵，把我们批评了一顿。

下课了，我才抄到第七课！还有好多要写。黄老师，你布置这么多作业干什么吗！你来写一下试试。哇！手好麻。

作业是谁发明的？都怪他！害我们有这么多作业做。

从写作业想到的作文 第十二篇

一个普通的星期五，语文老师留了一个比较特别的作业，这回不是让我们写什么，而是让我们用动手做一个自己喜欢的玩具，什么都可以。对于我们一个低年级的学生来说当然是再开心不过了，在假期不写作业而是自己动手创造一个物体，我们当然开心了。

一回到家我马上向家人汇报在学校的情况，家人也很高兴，可能是终于有一个让我动手操作的机会了吧。我姥爷年轻时是个巧手的木匠，他也帮助我一起动手。我首先想做什么好呢？小动物没意思，布娃娃太幼稚，我抓耳挠腮的把所有物品都在大脑里过了一遍，可都被我否定了。最后，我决定做战斗机。首先我们先来做机身，再做一个可以转动的螺旋桨和一些小部件，最后是为它“化妆”，我以蓝色为主题，因为蓝天的颜色也是蓝色，我小心翼翼的涂着颜色，生怕碰坏了。我整整工作了三个小时，都十一点了我才睡觉，那晚我梦见我坐在战斗机里与坏人战斗，我打败了很多敌人，把我都笑醒了。

第二天，颜料都干了，我认真地把每一个部件都装上去，我的战斗机一点点的成型了，我为它取了一个好听的名字“希望之眼”。

到了星期一，我们把各自的作业都拿出来，我同桌做了一个降落伞，可以打开合上，我们两个的放在一起就是一完美组合。这次作业不仅让我们动手还让我们动脑了，我会永远记住这个难忘的作业。

从写作业想到的作文 第十三篇

唉！今天的作业怎么这么多啊！从六点半就开始写啊写，到现在九点了，才刚做完一半。古代西游记里的孙悟空是被压在五指山下动弹不得，可现在的我们啊，是被“作业山”给压着了。而且我们的情形不比孙大哥的情形好到哪里。

作业啊，作业。你把我们这些学生们给害苦了！每天都有那么多，让我们日日拼着小命在赶！日复一日，年复一年，每天都让我们这样写啊写，手上都长起茧了！555……

作业啊，作业。你把我们这些学生们给害苦了！每天的作业都是那么枯燥乏味，一直在做那些相同的事情：不是抄词，就是默写。唉！这样写啊写，有时我的头都晕了！5……

作业啊，作业。你把我们这些学生们的课余生活丰富了许多！有些公益作业是要做街头调查，使我们星期六星期天不再呆在家里面看电视打游戏，而是在走街串巷搞调查！

作业啊，作业。你把我们这些学生们当天的学习的内容扎实了许多！就现在的数学教的内容难度很大，我经常是懂非懂，做起作业来有许多错误，第二天去学校让老师改完以后就完完全全的懂了。看来作业也瞒有用的！

作业啊，作业。你这么多，放在书包里蛮重的，背那个书包也是一种锻炼啊！嘻嘻！

不知不觉说了这么多了，看一看，啊？好处比坏处=3：2，好处比坏处多一条，哎！还是写作业好！

从写作业想到的作文 第十四篇

我们大家都知道造纸的主要原料是——树。而我们的书、本都是用纸印刷的，我们每用掉一个作业本，就相当于在砍伐大树。而我们从小学到初中、高中、大学，要用掉成多少个作业本呢？爸爸给我算了一笔帐：语文、英语、数学这些科目大约每一个月会用掉一到两个本，再加上其他科目的作业按每月两个本，我一个月总共用掉七个本子，一年就是63个本子（除去寒暑假），五年下来就是315个本子。这还是保守数字。把这些本子摆放在一起，足有一米高呢。爸爸说，到了初中、高中，学业繁忙，用量会更多。也就是说，我间接的砍伐了不少树呢！同学们，你也来算算吧。

如果地球上没有了树，大地就会荒漠化，氧气越来越少，二氧化碳增多，地球温度升高，雪山、冰川融化就会加速，洪水肆虐，我们的家园将不复存在。想想这是多么可怕的后果呀！

想到这儿，我真想马上就发明出可以永远用不完的作业本，这种作业本当你写完一页的`时候，它就会自动刷新，这样我们就不用再去超市买作业本了。刷新完之后你所写的内容还可以保留下来，方便你以后查阅。这种作业本还有一个更重要的特征：当你写的是错别字时，它就会提醒你改正，如果你不改正，就无法写出下面的内容，直到你写对为止。这就是我想发明的作业本，虽然它还没有实现，但是随着无纸化办公的普及，它在不久的将来一定会变为现实。

从写作业想到的作文 第十五篇

“交作业了，交作业了！”我刚走进教室，小组长黄家欣就吆喝上了。我心里想：切，好像谁没写作业似的。

我慢条斯理地打开书包，准备拿出作业本。咦！我的作业本呢？我的嘴巴张开到可以装下一个鸡蛋，两只手定格在书包里，再翻一遍，还是没有。惨了，惨了，作业本长翅膀飞了？

我的心儿怦怦跳，要知道，如果老师记作业的纸上有我的名字的话，我回家定会被大发雷霆，怒气冲天的爸爸骂的狗血喷头，还要接受罚写N遍的惩罚，还有老师那银光闪闪似利箭的眼神也会盯着我，这让我脸往哪搁？

我深吸了一口气，再吐出一口气，想平复一下自己的心情，耳朵也早已听不到小组长的催促声了。到底去哪儿了？掉路上了？不会丢在家里了吧？我心里默默地猜想着，真的百思不得其解。

我不甘心地把书包里所有的东西都倒在课桌上，挨个翻找！就是找不到作业本。我的心像十五个吊桶打水——七上八下，我焦急万分，一下子涨红了脸。此时，我多么想时间能停止下来。

“叮铃铃，叮铃铃”，糟糕，预备铃响了，老师就要来了。“扑通，扑通，扑通……”我的心跳随着铃声不断地加快，再加快，心都提到了嗓子眼了。我等待着世界末日的到来。就在千钧一发之际，我妈妈突然来了，她带着我的作业本来了，原来我的作业本丢在家里了！我高兴地在妈妈的脸上狠狠地亲了一口……

从写作业想到的作文 第十六篇

三个星期前，我“被迫”当了数学课代表，本想着课代表不就是收一下数学作业嘛，三下五除二的事，可是事实却恰恰相反。

我刚开始收作业的时候，就发生了一件令我印象很深的事情。那天上午第二节数学课下课后，趁着是大课间，我们三个组长就开始分头收作业了，我一边快速地抓起一些放在课桌上的数学作业本，一边像个老太婆一样嘴里不停地叨叨：“交作业啦！交作业啦！谁还没交作业？”想着可以通过“大喇叭”来督促那些没交作业的同学赶紧交。可是收来收去，喊得我嗓子都哑了，整整一个课间也没有收齐。一看别的组，就连“钉子户”任书贤都交了，可是我们组才收了没几本作业。我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得自己能多长出几条胳膊几张嘴，这样就可以快一点完成任务了。

第三节一下课，我就以迅雷不及掩耳之势跳了出来，拦住那些没有交作业的同学，催他们赶快交作业。几番周折后，终于我们组的作业也收齐了。至此，我才稍稍定下心来。拿着我们组收齐的作业本来到老师办公室，开门的一瞬间，我的心立刻又提了起来，因为我看到原老师已经在批改作业了。虽然原老师没有批评我，但我为没有按时收齐作业而感到愧疚。哎！看来我要找找其他的组长，咨询咨询收作业的秘诀了。

通过这篇，我也想提醒一下大家：不要把“交作业”变成“要作业”，影响老师及时给我们改作业哦！

从写作业想到的作文 第十七篇

星期四，老师布置了一项作业，回家看《动物世界》。我看了关于狮子、响尾蛇的纪录片，我就先来说说狮子吧。

大家都知道狮子是凶猛的动物，狮子生活在丛林里，是丛林之王。狮子是食肉性动物，最喜欢吃肉。狮子捕捉动物时，一般都咬脖子，让动物致命。狮子喜欢吃独食，如果有同伴靠近它的食物它就会与之撕咬，保护自己的食物。有的狮子打别的狮子的脸，是彰显自己的实力与地位。

响尾蛇虽是爬行类动物，看起来浑身圆滑但也是凶猛的动物，它的毒液足够让动物和人致命。响尾蛇也是食肉性动物。它生活在丛林里，捕捉动物时先潜伏在草丛里，慢慢地靠近猎物。然后，一口咬到猎物，用牙注射毒液，猎物就这样被毒死了。如果你遇见响尾蛇，它对你摇尾巴，是发出警告，如果你不走，响尾蛇就要攻击你了。

响尾蛇的祖先是沧海龙类的爬行动物，所以比其他蛇类更凶猛……

这一集的《动物世界》为我打开了动物世界的大门，让我对狮子与蛇有了初步的了解。看来，老师的作业真的是别有用心啊！

从写作业想到的作文 第十八篇

暑假来临，我们的作业也肯定会随之多起来。一沓沓试卷、一本本练习，都成了我们的负担。学校说在暑假里给我们布置作业是为了丰富我们的假期生活。其实这只是他们自己的看法，如果问问学生们觉不觉得因为作业而丰富了自己的假期生活，我想所有人都会不约而同地说“no”。

难道为了让暑假生活便丰富就一定要以作业的方式吗？其实我认为，作业说得好听点是让我们在知识的海洋里遨游，说得难听点就是一种精神与肉体上的折磨。丰富暑假生活的方式有许许多多种：夏令营、游泳、旅游……如果能让我自己选择，我一定会选后者。

听说在我们父母那个年代，暑假根本没有作业，能做的事除了玩还是玩。每天在河里游泳、抓鱼，享受夏天、享受生活，不知道要比我们幸福多少倍。要是我能出生在我父母的那个年代，那该有多好啊！

在西方的一些国家，比如美国，他们 注重培养动手能力。在假期，学生们不用做那些枯燥无味的试卷，学校会安排他们到外面去打动赚钱，赚来的钱全部归学生所有。这是多么让人憧憬啊！真希望中国也能像美国学习，让学生们度过一个快乐的假期。

从写作业想到的作文 第十九篇

“各班课代表请注意，预备铃响后把各科作业搬到教务处！”大喇叭突然响起，校领导浑厚的男中音立刻在校园里回荡。

当最后一名同学也坐下来的时候，少那一本作业也没有找到是谁的。我们都面面相觑，最后大家的目光齐聚在了班长的脸上。班长笑眯眯地没有出声，望向讲台上的课代表，她还轻轻地提醒大家保持安静。我看着她那一副大智若愚的样子，有点儿丈二和尚摸不着头脑。就在我百思不得其解的时候，班长摆手示意让课代表下来！课代表因为没有找到那个马虎精也一副灰心丧气的样子，班长轻声安慰她：“你自己的名字你念了吗？”课代表急忙用手捂着张成了“0”型的嘴巴。

她疾步回来，从书摞里翻到了那本让她尴尬、出丑的数学练习册。

从写作业想到的作文 第二十篇

我们家有五盆花，平时，全靠爸爸浇水，施肥。我想，爸爸一定很累，我也养一盆，替爸爸分担一下，也算份特殊的作业吧。

第二天，我向爸爸提出了养花请求，爸爸同意了，问我想养哪盆花。我选择了吊兰。因为吊兰这盆里，还有一棵花，是爸爸从新疆带回来的四叶草。这棵花，一开始带回来时，还不知道是什么，只觉得它样子很可爱。后来，我在一本书上看到，它叫刺叶草。

吊兰这盆花易活，忘记给花浇水也不会被渴死，而刺叶草却不那么容易了。

一段时间后，我终于感觉到养花很难了。我那盆花叶子开始发枯发黄，盆里的土还有裂缝。我想去问爸爸这是为什么。但是，爸爸不在家。我只好自己想，想了半天，可能是浇水浇少了。

我只好天天浇水，可是，叶子更加枯黄，我想，这又是浇水浇多了吧？

这可难倒了我，又不能多浇水，又不能少浇水，这怎么浇水？我就去问妈妈。妈妈说：“五天浇一次就行，我看你爸爸浇这盆花就是这么浇的，你去试试吧。”我按照妈妈说的，隔五天浇一次。又观察了一段时间，果然，花又缓了过来。妈妈说的真对啊，看来，还是爸爸有经验。

从那以后，我摸着这个门道，把花养活了，而且经常开花，多么有意思呀！

老舍先生说过：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”我算是彻底领略过了。这份特殊的作业，我完成的还不错。

从写作业想到的作文 第二十一篇

叮铃铃下学了，一天的学习结束了，可面临的又是重如泰山的作业。这不，杨老师又布置把我压得站不起来的、直喘气的作业吗！只见，老师像唱歌似的，从嘴中冒出一个又一个音符，比录音机说话都快。而同学们呢，拿出抄作业本，无奈的，从笔中挤出每一个字，哎！真是可怜天下学生心呀！

有人说：作业是烈酒，令人充满激情。有人说：作业是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香。有人说：作业是果汁，清爽可口而温情脉脉。我说：作业是五味瓶，五味俱全。

同学们，你们有时会感觉作业是一条绳子，不停的绕着，绕着，绕着，把人都绕在了一起，无法分开就像作业一样，写着，写着思想走了，作业一片糊涂；有时会感觉作业是一个炸弹，如果作业一天堆一天，谁想过，今天过去还有今天吗？再说，如果你不写作业，天天不写，终究，你会害了自己，就像炸弹炸死人，你想，炸弹不认人，只要你玩就会爆炸。

我们设想一下，如果一辆车内没有了方向盘、油门等重要零件，会怎样，它将成为一辆废车。如果我们每天不写作业，就知道玩，你知道这叫什么吗？这叫废人我说得废指的是，人没有肝脏，只有垃圾。

在这儿，我给大家提个建议，写作业前先制定作业表，先写什么，用多长时间，只要条理的安排，一定会在短时间内写出有效的作业。如果作业很多，不必担心，我告诉你一个保密意见，（不准外传呀）回家以后，先写一会儿作业，累了时，不要撑着写，可以先玩一会，等精力充沛时在写。

让我们一起写好作业！

从写作业想到的作文 第二十二篇

其实我不想写作业，因为它会让我悲伤，责怪和得不到很好的休息。如果没有了作业，我可以干很多很多自己想干的事。

如果没有了作业，我可以睡个大懒觉，任意游荡在梦中。不用刚做一半梦时，突然被老妈推醒，不得不起床。

如果没有了作业，我可以常常看课外书，在知识的海洋里任意遨游，天马行空地想象。既增长了知识，又愉悦了心情，也没有做作业时的负担了。不象现在，经常九点多才上床，过十分钟就得睡了。也就这短短的十分钟才可以看下我喜欢的书，有时多看不了，还得背课文，看英语，哎！

如果没有了作业，我就可以画画了，在夜晚，我拿出一张白纸，一枝削好的铅笔，“唰。唰。唰。”，优美的线条跃然纸上，涂上鲜艳的色彩，令人啧啧称奇，说不定还能获奖呢！呵呵……可惜我已经有一个多月没有画好一副完整的画了，有时间的话我一定尽心尽力地去画一幅好画。

如果没有了作业，我可以来到森林，去拥抱大自然。摆脱城市的喧嚣，还有空气的污染和噪音。我可以在森林里和小蚂蚁一起玩，观看蜜蜂采蜜。还有鸟儿筑巢的过程。那将是一件多么有意义的事。但是现在我只能在电视里看到这一切，像这种环境想多不感想。

如果没有了作业，我还可以做很多事，

从写作业想到的作文 第二十三篇

数学作业基本上都是在学校里完成的，每次做好的时候，都要先给徐老师批改，全部正确的同学就表示过关了，如果有错误，那就拿下去继续改正，然后再拿上去批改，要是还错误的话，对不起，拿到座位上去继续订正，一直到全部正确为止。

因为做错了，老师批改后让我下去订正，我连忙把做错的地方改了改，又拿上去批改，可是，还是有错，只好继续订正了，本来我是想快一些，没想到越弄越忙，看来鱼与熊掌不可兼得。既快又对的要求确实高一点，我现在不能仅仅贪图速度，看来，准确率最重要。

直到下课铃声响起，我还在等候批改作业，由于来回几次，上去排队等候批改的同学已经很多了，所以我只有在喉头等待，一直到下节课要开始，我还没有轮到，连去厕所小便的时间都耽误了，还有，本来按照惯例，还要做好下节课的客前准备的，可是，这也耽误了。

语文课的时候，有好几个同学都被老师叫到讲台上去了，因为不认真啊，做小动作啊，讲话啊等等等等，但是，总的说来，还是徐老师要更加严厉一些，大家要“怕”一些。

这是昨天的事情，今天在学校里平平静静，没有什么特别有意思的事，知识，眼操班长很让人生气，反正，对他的感觉不是很好。

中午读报课的时候，学校广播喇叭响个不停，小吴老师在讲台上说话，大家都很难听清楚，于是乎，同学们都故意没听见了，自己玩自己的了，我和同桌也一起玩游戏，真好啊，大家都觉得开心极了。

从写作业想到的作文 第二十四篇

今年六一儿童节那天，老师决定给同学们过一个开开心心的节日，所以晚上没有布置家庭作业。大家听到这个好消息都十分高兴，我更是开心得一蹦三尺高。

放学后，我和几个死党一起回家。一路上几个人蹦蹦跳跳，有说有笑。我想：平常每天作业那么多，今天终于没有作业了，真放松啊！一回到家，我就对妈妈说：“妈妈，今晚没作业，我能玩会电脑吗？”妈妈听了也很高兴：“你们终于能放松一天了，这样我也不用给你检查作业了，太好了。你可以玩一会，但不能玩太久！”

我上了电脑，先打开QQ跟好友果果聊天。我说：“今晚没作业，我感觉好轻松啊！”果果说：“是呀！一般老师每天都要布置很多作业的，今天因为是六一儿童节，所以才没给我们布置作业，我觉得今年的六一儿童节真是我们的幸运日啊！不用写作业，有零食吃，还可以玩电脑……真希望天天都是这样的日子呢！”

一看喜欢的电视剧马上就要开播了，我连忙和果果道别：“哎，果果，你喜不喜欢看《蛋神》啊？很好看的，马上就到点了，我不和你聊了，看电视去喽。”说完，我便下了QQ，打开电视，找到我最喜爱看的电视剧《蛋神》津津有味地看了起来……

没有作业的夜晚，连觉也睡得格外香呀！

从写作业想到的作文 第二十五篇

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密逢，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”今天，是一个特殊的日子——三八妇女节。所以，老师说：“今天的作业——给妈妈洗脚。”

怎么给妈妈洗脚呢？我非常抱怨。放学后我一会儿就走到家了，看见妈妈正坐在沙发上，我走到她的身边，不知道该怎么开口跟妈妈说这件事，于是不停地在妈妈面前晃来晃去。

“你在干嘛？快去写作业啊！”妈妈说，我听妈妈说了这句话，才快步走进书房去写作业了。想“不洗，又要被老师批评！”

吃好晚饭，就差一个洗脚作业了。我硬着头皮，把妈妈拉进了客厅，妈妈说：“你干什么？”“我帮您洗次脚，今天是妇女节。”妈妈听我说，脸上立刻露出欢喜的笑容马上配合我。我把妈妈的袜子脱了下来，看见不是以前那双细嫩的脚，而是一双粗糙的脚，看见妈妈的脚，我非常惭愧。我试好水温，就把她的脚放进了水里。因为她的脚帮我走到医院，帮我送过雨伞，还帮我拿过作业。

我摸着妈妈的脚，小心翼翼地洗着，把脚指缝里也慢慢摸着。我洗了十几分钟，才把妈妈的脚从水中拿起来，慢慢擦干。

今天，我才知道，我长这么大，妈妈为我做过这么多事。今天，我第一次帮妈妈洗脚，我给妈妈做的事，是微乎其微。所以以后，我要更努力，我的学习会更加自觉：写作业不用您操心，我的生活，会自己安排时间；把体育时间，作业时间，看书时间都安排好。用更好的成绩来报答您！妈妈，节日快乐！永远爱您的儿子！

从写作业想到的作文 第二十六篇

我天天都有许多家庭作业，昨晚我就因为这家庭作业而有了一回晚上偷写作业的经历。

昨天回家因贪玩忘了写家庭作业，睡觉前我想出了一个“好主意”：先偷偷把铅笔和作业本放在枕头下面，再往被子里塞一根木棍和手电筒，准备待会儿写作业。

妈妈一关灯，我就拿出作业，钻进被窝里，用木棍撑起被子，打开手电筒，把它挂在木棍的一个缺口上，这样就做成了一个“秘密基地”。刚写了几行字，我就闷得喘不过气来，赶忙把头伸出被窝儿，可手电筒不争气，掉了下来，滚到地上发出响声，把妈妈吵醒了。“这么晚还不睡，在干什么呢？”听到妈妈的问话，我立刻把东西收了起来，对妈妈说：“哦，没什么，闹钟被我碰了一下，掉到地上了。”“快睡，明天不上学了啊？！”

过了好一会儿，估计妈妈又睡着了，我重新钻进被子，把被子拉开一条缝，用来输送氧气。大概过了十几分钟，我完成了作业，才安心睡觉。

在被子里偷写作业真苦，我以后再也不会因贪玩而忘记写作业了。

从写作业想到的作文 第二十七篇

星期五，老师布置了一个特殊作业，让我们回家做一道传统美食。我就约了程楚毓一起做清明饺。

要做清明饺，先要有艾青。正好舅婆种了一小片，让我顺利的采到了新鲜艾青。我发现艾叶正面是碧绿碧绿的，背面的绿有点偏白色。仔细一看，是一层细细的白色绒毛。新鲜的艾叶有一股清香，我轻轻的摘下最嫩的叶子，小心的放入袋子带回家。回到家，我们先剁陷。陷料可丰富了，有瘦肉，咸菜，笋尖，还有香干和油豆腐。把它们分别切成小块，然后在锅里炒熟。接下来要处理艾青叶了，要放到沸水里去煮。舅婆教了我一个小窍门，水里放一点点的食用碱。这样马上就能把艾叶煮烂，还能保留清香。煮好的艾叶捞出来清洗沥干后就可以去和面了。和面是个力气活，需要反复的用力搓揉。一直到我两只手臂都揉的酸痛了，面才和好。开始包饺子啦！把一小团面粉搓圆，再按扁做成一个碗状，把香喷喷的馅料放中间，面皮对折粘合，再一点一点的捏出花纹，一只漂亮的饺子就做成了。慢慢地，饺子一盘，两盘，三盘越来越多，终于都包好了。我们急着让妈妈马上去蒸，要第一时间品尝我们的劳动成果。

等待的时间似乎特别漫长，终于妈妈端来了一盘饺子，一共有6个。我和程楚毓每人3个吃的津津有味，一下子就吃完了，太美味了！

亲手制作，这顿中国美食给我留下了很深的印象。

从写作业想到的作文 第二十八篇

“三八”妇女节那天，学校宣布要举办“护蛋”行动。“护蛋?”什么是护蛋?

原来是这样的：同学们需要早晨拿一个鸡蛋，可以用任何保护“措施”将蛋封好，接着拿着蛋护蛋一天。如果成功了，就代表胜利了。同学们明白之后，高兴的不得了。

早上，我在冰箱里取出一个鸡蛋，再拿记号笔写上“铁蛋”两字，这是我给它起的名字。又做了点装饰，将蛋装进酸奶盒，再包上一层棉后，进行了密封。

一路上，我将盒抓的紧紧的，生怕它掉地上。可是，又怕我抓的太紧，将蛋抓碎。就这样，一路忐忑不安的到达了学校。

一进学校，天哪!我发现，一个小男孩坐在地上哇哇大哭，而手里，按着一个碎鸡蛋……看来是没保护好。看到这一幕，我又更加小心手中的蛋了。

走进教室的一瞬间，一声尖叫声顿时震碎了我的耳膜。天哪，又是哪个“女高音”在练习吧?我怀着好奇走进教室，才发现，是某位女同学的“蛋”被弄坏了。这时，小张慌忙的跑了过来，“啪”的一声，我俩撞在了一起。不对啊，怎么能是“啪”声呢?就见小张脸一红，掀开了裤兜。好嘛，鸡蛋碎在了兜里，还不停的向外流汤呢!看着他伤心的表情，我连忙说了：“对不起，对不起……”否则，我的蛋也性命难保。

上操了，我们又像以前一样拥挤的走下楼。这一刻，我想肯定又有无数蛋被挤碎。而我的蛋成了幸存者……

辛苦的一天结束了，我的蛋护成了。

回到家里，我把蛋给妈妈煮了吃。这一天，我体会到了当妈妈的不容易。

从写作业想到的作文 第二十九篇

弹指间，参加教育工作已二十余年，从初登讲台的懵懵懂懂到今天年过不惑，我深深地感到教育发展进步，并由衷地为当代学生有良好的成长环境而庆幸。因为他们已成为学习主人，学校教育为他们而改变，他们可以选择自己学习内容和方式，这在吾辈求学的时候是想都不敢想的事情。

曾记得初登讲台那些年为了所教学科成绩能占到全乡的前面，急功近利，不仅抓紧学生在校的分分秒秒，就连星期天节假日布置作业时也是从应试的角度出发，哪些是考试常出的内容，哪些是重点内容，让学生重复练习，很少考虑学生的意愿和感受。就连学生快乐的寒暑假也是如此。虽然每次考试如愿以偿，所教学科成绩占到了全乡前面，但自己感到很累，不用说学生被动学习更累。再后来不断接受新的教育思想，不断反思探索，懂得了培养学生非智力因素的重要性，但仍是应试的教育观念，布置的作业虽然形式灵活，学生还是被动的完成，不管是否愿意。还记得教五年级语文时每年寒假都要给学生布置三项作业：（1）写三篇作文，分别是有关过年前置办年货的、除夕夜晚的、拜年的；（2）读一本好书，并要摘抄书中的好词佳句；（3）抄写20副自己喜欢的春联。作业虽不是机械重复之类，但没能考虑学生意愿，学生是被迫完成的，没有自主选择性，因此每年开学检查除了一小部分学习好的同学完成的较好外，其余的有的只完成一部分，有的竟一点不做。

这两年随着教改的深入开展，本人的观念彻底改变，常规教学的各个环节都能以生为本，从学生的角度去考虑，实实在在的把学生当作学习的主人，一切遵从学生的意愿，就连老师布置的作业学生也可不写。去年寒假放假时，我又给学生布置了以前的三项作业，当即有同学站起来说：“老师，不想写你布置的作业，我想写自己喜欢写的作业。”紧接着又有几个同学站起来这样说。（这在以前我一定会大发雷霆）我微微一笑，说：“我布置的作业可以不写，你们可以写自己喜欢写的作业。不过分量要相当，下面大家思考一会儿，把自己想完成的寒假作业用书面形式写下来交到我这里。”哇！不到五分钟四十多名同学全交了上来。有的想假期多帮家长做点事情，然后把做的事情以日记形式记下来；有的说爸爸妈妈在外打工一年，自己要多陪陪他们，听他们讲讲外面的事情，然后记下来；有的说假期有时间要多看一些电视连续剧，然后写一写观后感；有的说假期要看几本好书，看后写一写读后感；有的说每年正月串亲戚拜年很有意思，要把拜年的所见所闻所感记下来；有两个同学说爸妈要他们寒假上海南过，去那儿一些风景区游玩，然后写一些游记；也有一部分同学愿意写老师布置作业。我说：“就按大家说的，写你们喜欢寒假作业，可一定要完成，开学老师要检查的。”同学们异口同声地说：“一定完成！”我说：“好！放学。”同学们一个个欢呼雀跃。下学期开学检查作业，全部完成，且写得很认真！毕竟是他们想写作业！我心里也有说不出的高兴。

事实证明，我们教师在教学中，如果真正做到以生为本，尊重学生，时时处处从学生的角度去考虑，遵从他们的意愿，师生关系一定亲密融洽，学习效果也一定最佳。

从写作业想到的作文 第三十篇

一提到作业，可能很多人会觉得作业是令人讨厌的，是作业限制了他们的自由；而有一部分人认为作业是对他们有帮助的，并且希望作业能够多一点。

而在我踏进一中校门以来，有着三项十分特殊的作业。

在开学第一天，谢老师趁着军训，别人都在安排事情时的那一天，对我们说：“孩子们，语文最重要的是要干什么？对呀！积累！以后我们八班每天都有两项作业：1。写随笔，字数不限。2。在每一周里，都要试着背几首诗。”谢老师深知积累的重要性。接着她又说：“一个星期要完成一本书的阅读。能力强的孩子大可不必一个星期一本，两天就可读完一本书。”

以后这三项便是我们的作业了。其实，一开始我并不喜欢这三项作业，觉得这些东西考试又考不到，而且别的班也没有天天写随笔的要求。但当我经历了在市一中的第一次月考后，才明白原来老师是对的。在第一次月考中，我写的《忘不了那双眼》被作为年级范文在全年级交流阅读，确确实实让我骄傲了一把，更让我体会到了写作的快乐！

后来我们全班都渐渐地爱上了这三项作业，并且我们以此为傲、为荣。

从那以后，当我们无聊时就阅读，开心时便去背诗，不开心时便进行随笔创作，把内心的伤转化为一串串文字，变成一篇篇具有着真情实感的作文。

现在，这三项作业俨然已不再是我们的作业了，而是我们的精神食粮，更是我们的精神上的好朋友！

从写作业想到的作文 第三十一篇

我们班有两个逃作业“明星”，老师们天天拿着作业追着他们跑，他们却总是想方设法摆脱这些痛苦的作业。知道他们的习惯了吗？哈哈，就是讨厌做作业。啊，你还要问他们的名字？这可不好办，他们分为“大明星”和“小明星”，“大明星”追的老师多一点“小明星”追的老师少一些。“大明星”叫王好好，“小明星”叫谷乐乐。

为了他们，我们班经常传来女老师尖锐的叫喊声，自然也配合着数学老师的男高音。“王好好，你快补作业，补不完，不准回家！”“谷乐乐，你欠了我多少作业啦？我限你今天之内全给我补好，听见没有？”“王好好，数学作业快写吧，还玩呢！就差你了！”“谷乐乐，你的英语抄写呢？”每当老师向他们要作业，他们总会露出厌恶的神情。就算请来了家长，他们也都无动于衷。

老师们见他们还不交作业，就又想了个办法：让他们来办公室补。“王好好，谷乐乐，你们两个跟我到办公室来补作业，快！”在老师办公室时，王好好说：“老师，上厕所。”于是，他溜回教室，背起书包，跑了。只剩下谷乐乐了，他想：怎么溜好呢？恰好这时，老师转过身去取东西，他想：趁这机会，溜！等老师回头时，谷乐乐早已不见了踪影。“唉，真拿他们没办法。”老师们都无奈的说道。

到现在，逃作业“明星”们还是被老师追个不停。

从写作业想到的作文 第三十二篇

时光如流水，来去无声，转眼间，初一的生活过去了，唯有文字，一直与我相伴。

进入初中，我遇到了谢老师，她是我的语文老师。她不像其他老师刚开学就给学生送一个“作业大礼包”，而是让我们坚持每日写一篇文章，并将其定名为随笔。就这样，被我们随手写下的文章记录下了生活中的点点滴滴，留住了青春、保存了年华。

经过了一天又一天的积累，我的作水平也大幅度提升，从曾经写一两百字就头大的“贫困户”，到现在任何文章都能信手钻来，这是一个质的飞越，而这都源于谢老师。

与其说这是一项作业，不如说这是同吃饭睡觉一样必不可少的过程。每日一篇的随笔让我的生活有了趣味。在已过去的三百多天的时光里，我的随笔数量到达了三百一十一篇，那十多本随笔本见证了我的青春之路。

这段路途里，我被许多人所鼓舞，写出了一篇又一篇的文章，也渐渐有了更大自信去写作，并且创立了公众号来记录下这些文章。

又过去了一个学期，我越来越爱这份最好的作业了。

从写作业想到的作文 第三十三篇

今天我去值周开会，回头一片空白，我给大家讲一讲吧！

今天下午，同桌告诉我下午要选值周生，我真高兴，因为我对这份荣耀已经期盼很久了。下午果然选到我了，我开心的和同学去开会，开完会，高高兴兴地回班，到班级门口感觉情况不太对，有一种不祥的预感。果然一进屋，几乎所有同学都站起来了。我脑子里一片空白。为什么班长、副班长、还有好多学习好的学生都站起来了？我和同学一进屋老师就一脸严肃的问：“你们俩抄过作业吗？”我们俩都点点头，我这才知道是因为一个同学抄别人作业引起的。没想到吕浠硕说：“王译晗她还……。她还抢我作业抄。”吕浠硕是我最好的朋友，她竟然指我，真气人。我就说：“没有。”我还和老师顶嘴了，最后还是被老师说服了。老师一个一个地问：“回家能挨揍、挨骂吗？”以我妈的脾气，当然不仅会骂我还会打我。哎！最后老师大概看我们都很可怜，就把我们记到一个小本子上，很严肃的说：“以后本子上的人再抄作业，就发消息告诉家长，挨骂的时候录一个小视频传给老师。还有以后别的同学也不能抄作业。”回家后我把这件事告诉妈妈，如我所想的那样妈妈既骂我又打我。

我以后再也不抄别人作业了！不然后果很严重，绝对不能让老师发消息给我妈，我要好好做，不然会……你们懂得。

从写作业想到的作文 第三十四篇

时间如白驹过隙，作业也随着时间一天一天地增多，从一小页到一大本，作业像山一样压着，每天放学之前，已经闻出浓浓的火药味。

放学前，老师在黑板上布置作业，同学们在下面叫苦连天：“哎，郭洛铭，看，这简直不是给人做的嘛！”我一边抬头，一边祈祷那黑板上密密麻麻的字可以消失，可是，没有。同学们议论纷纷，那声音可以把房顶掀开了。“闭嘴！”老师一声吼，“都不会抓紧点滴时间学习？现在距离放学还有10分钟，难道你写不完一项？”“呵呵呵。”同学们干笑几声，下一秒，飞快地掏出作业，争分夺秒地写了起来。一时间教室非常静，仿佛时间静止了一般，只听见写字的“沙沙”声。

假如没有作业，我可以抽出大把大把的时间来看书。北宋文学家苏轼说过“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”苏联作家高尔基也说过“书是人类进步的阶梯。”可见，书对我们有多重要。

假如没有作业，我可以抽出时间来好好睡个觉。不用每次都在睡的最香的时候被叫起来：“快起床，该写作业了！”不用每次都在打瞌睡时写着那永远写不完的作业。

假如没有作业，我可以做一点自己喜欢的事。比如弹弹吉他、听会儿音乐、和小伙伴们一起在阳光下自由自在、无忧无虑地奔跑、嬉戏。

假如没有作业，我可以……

从写作业想到的作文 第三十五篇

没作业的感觉，真爽！

下午，放学后，我们等着杨老师来布置作业。可是，杨老师迟迟没来，教室里乱哄哄的。中队长和班长出去找老师了，还有一些同学跟在他们后面。我没去，因为我要利用老师不在，也放不了学的这会儿时间，看我刚借来的一本书：《童年·在人间·我的大学》。我入迷看着，在书中津津有味地咬文嚼字。

这时，寻找老师的“探险队”回来了。他们汇报了消息：“杨老师在洛阳演讲，今天没有语文作业，可以放学了。”

“耶！”我们情不自禁地喊道。

回到家里，我便迫不及待地告诉爸爸妈妈：“今天语文没作业！”爸爸妈妈的反应自然十分强烈。

妈妈先发话了：“语文没作业，我给你布置点！”

爸爸则慢条斯理地说：“语文老师明天肯定会用短信把作业发过来。”停顿了一下，爸爸接着又道：“如果语文真的没作业，明天我带你到山上去玩，回来写一篇作文。”……

“爸爸妈妈也真是的，好不容易有一次语文没留作业，又说这说那，搞得人心情不愉快。我才不管那么多呢，我要先把数学和英语搞定，明天一定要好好地玩一玩。”我气哼哼地想。

晚上，我出去玩。回来后，爸爸一脸无辜地告诉我：“老师发短信了，语文作业是：预习第14课，生字老样；写作《今天没作业》。”

“啊，我晕！”我大叫一声，倒在沙发上。

“唉！”要睡觉时，我不由地发出一声感叹：“要是真没作业就好了！”

从写作业想到的作文 第三十六篇

夜已深，可桌前却还开着小台灯。我拼命地赶作业，为的只是能早些睡觉，明天不要迟到。一阵微风吹来，使我感到惬意，我的手因为拼命地写，而开始不由自主地发抖无力。我面对这些比山还高比海还深的作业堆，不禁叹了口气。我开始幻想起来：我原本是一只自由自在、无忧无虑的小鸟，每天都飞翔在蔚蓝的天空中。但是有一天，一个人把我抓去，让我每天帮他做事。我每天都累得气喘吁吁，却不能安心地睡眠。我的幻想被一本作业打破了，把我从幻想中拉回来。我面对着这些作业，又拼命地写了起来。今天晚上的月亮多么圆啊，可是我没这么幸运可以去观赏这自认为奇特的现象。

为什么会有这么多的作业？为什么我们的自由都要被剥夺掉？难道我们学习就只是这样拼命地赶作业，平平凡凡过去了吗？在我认为，学习不是只有写作业就会好的，写作业只是一个学生来学校学习的基础。想要学习好的是更多的去了解学习，你既然不喜欢学习，写了作业又有何用呢？我也不是想要勉强老师不布置作业，只是希望老师布置作业要适量，不要太多，也不要太少。

夜再一次深了，桌前的台灯终于没有亮了，而我也开心地躺在床上，幸福地进入梦乡。

从写作业想到的作文 第三十七篇

周末没作业时，我总是喜欢捧着一本书，沉浸在书的海洋里，自由自在地遨游，毕竟“书中自有黄金屋”嘛！

当我读到《哈里·波特》时，我不禁提心吊胆，生怕哈里·波特会被伏地魔抓住。在我忐忑不安时，哈里·波特灵机一动，想出了一个办法，成功躲过了伏地魔。

当我读到《名人故事》的时候，我又在想：为什么他们能成为名人？为什么能成为科学家？读完这一本书我才知道，原来他们坚定了自己的梦想之后，付出了常人难以想象的努力，他们的精神多么值得我学习呀！我也有自己的梦想，不祈求自己能成为名人和科学家，只要能成为对社会有用的人，我就心满意足了。

当我读到第三本书，名叫《唐诗三百首》时，我开始有些忐忑不安了。这本书里有300首古诗，我背得了几十首，可离我的目标还很远呢！至少也要会背一百多二百首古诗吧，我得好好努力了……

读了这些书，我积累了一句话：“好读书，读好书，读书好”。书给了我们知识，给了我们自信，我喜欢在没有作业的周末读书！

从写作业想到的作文 第三十八篇

今天，老师布置了一份特殊的作业给我们。感恩节快要到来了，我们每个人回家时都要对爸爸妈妈说一声：“我爱你。”

老师布置完过后，班里的一部分同学都在议论，都在议论着同一个话题。这么肉麻的话该如何说出口呢？

到了晚上，爸爸妈妈很早就下班了。这时我却不知该怎么做了。内心更是一团糟，而且是越来越紧张了，咦！我刚刚想对爸爸妈妈说什么？我还没想好，有一句话就从嘴里跑了出去，“妈妈，晚餐好了没有？我都快要饿死了！”“马上就要好了，再等一等宝贝。”这时妈妈仿佛像热锅上的蚂蚁一样，非常赶，我后悔了，为什么要说出这样的一句话。我没办法，只能再去寻找机会了。

吃过晚饭，我全身力气都回来了，我又想起了那份特殊的作业了。于是，我鼓起勇气跑到厨房帮妈妈洗碗，想借此机会来说出那句对我来说比较肉麻的话。而妈妈见我主动要求洗碗，一句表扬的话语便脱口而出：“真乖，宝贝！”那刻，我多么想趁机说出那句话，可我的嘴不知怎么了，就是张不开口。正在我犹豫之际，爸爸也进来了，他打开热水器，正要离开，机会千载难逢，稍纵即逝，我双眼一闭，竟然真的把那句话说出口了：“爸爸妈妈，我爱你们！”我真的不敢相信我真的说出来了，当然更不敢相信的要数我的爸爸妈妈了，他们愣在原地，半天才缓过来……

至今，我仍然能清晰地记着那份特殊的作业。

从写作业想到的作文 第三十九篇

每个小学生每天晚上都有应完成的作业，那他们完成作业的时间大概是多少呢?我饶有兴趣的对此进行了调查。

据我调查，我们班内，完成作业在1个小时内(包括1小时)的人有7人,占全班人数的50%，完成作业在1个小时至2个小时以上的人有14人，占全班人数的，完成作业在3小时以上的人有7人，占全班人数的。

根据以上的调查，我得出了以下的几条结论：

第一，同学们完成作业的质量不够高，草率的完成各科作业，没有认真，善于思考的去完成作业。

第二，有些同学在完成作业的过程中开小差，一边不写作业，一边玩，导致完成作业时间上升，而有影响学习，又影响玩的效果。

第三，同学们的睡眠时间不够充足。如果，正常在19:00开始写作业，大约在21;00完成，但如果在21:00后完成作业，则睡眠时间都不够充足。

我想把上面这份调查给老师或有关部门作为参考，一便针对性的减少作业量，保证学生们的睡眠时间得到满足。

从写作业想到的作文 第四十篇

今天早晨，夏老师又开始检查作业。真险！

连几位学习不错的尖子生都被批评了，我紧张的捏了一把冷汗。中国教—育文摘`哼，我还以为发生了什么大事，原来他们的日记没有完成，知道这一情况后，我不禁沾沾自喜。作业都完成了，能不乐了吗？当时，我真的想让夏老师快点儿来我们这一组检查，因为我的日记一篇不少。其实，对于老师每天布置一篇日记的事情，我也早已习以为常，不觉得是一个负担，只是老师一检查就不能写得那么随便。我无时无刻不想让老师赶快检查我的。终于到我们这一组了，我的心“怦怦”直跳，喜悦溢满了我整个脑海，此时我的心情与其他部分同学恰恰相反，我愉快、轻松，作业上没有感到任何压力。

开始检查我的同桌的作业了，我更加激动，恨不得马上把作业交给夏老师，可不巧的是，夏老师没有拿。是他看透了我的心思？还是忘了？我的心矛盾了。但我还是有一线希望，相信老师是忘了，带着勇气，我喊了夏老师：“夏老师，您还没有检查我的呢！”“哦，我忘了，马上去！”我笑了，似乎为我刚刚的自信和勇气感到幸运。夏老师拿起了我的本子，表扬了我作文写的不错。这时，我的心笑了。

一件检查作业的小事，使我的情绪发生了如此大的变化，它虽小但有意义，真让人难忘呀！

从写作业想到的作文 第四十一篇

从那件事发生了以后，我发现作业是世界上最无敌的存在，写完了还有。

记得那是发生在国庆节的时候，我回到老家里，只知道玩。一会儿玩手机，一会儿看电视，一会儿和弟弟玩捉迷藏。妈妈看不下去了，就训斥我：“还玩，你作业写完了吗，你动过笔吗？”当时我都怀疑人生，感觉无颜见学校老师。当天晚上，我就废寝忘食地写作业，都没有闭眼睡觉。

第二天早上，我伸了一个懒腰，说：“终于破解了重重机关，获得了自由。”话音未落，妈妈就拿来几张试卷，说：“这几张试卷，我帮你拿来了，吃完饭继续写。”我当时都要疯了，心里想：妈妈，我知道活到老，学到老，一生一世学不了。拳不离手，曲不离口的道理我也懂，可要有适当的放松啊。可我又有什么办法呢，看来只能硬着头皮上了。我好不容易写完了。可妈妈又抱过来《习题真卷》和《期末100分》。我抱怨说：“为什么还有啊？”妈妈火冒三丈，怒气冲冲地说：“你说为什么？放假之前你怎么答应我的，说什么一定做完其中一套的。”我瞬间变哑巴，识时务者为俊杰。我自知说不过妈妈，就闭嘴不说了。以后再也不能拖作业或者忘作业了，不然会赔了精神又折时间，补作业太烦了。作业就是这么的无敌，写完了一批还有一批。作业是无限循环的，怎么写也写不完的。

从写作业想到的作文 第四十二篇

今天早上，老师要检查全班的作业，因为老师一般是不检查作业的，所以那些忘记带作业或没写的同学一下子就慌了。我就是这个群体中的一员，我的作业忘带了。

老师昨天布置的作业可多了，我一直写到7：00才写完的，可是没有带来，又有什么办法呢？唉，上天为什么对我如此不公平？为什么不罚那些没写作业的？要知道忘记带作业，在老师的眼里是视为没写作业一样的呀！

老师向我们这排走来了，坐在排头的同学说：“我们这排只有吴金龙和李欣儒没交作业。”什么？李欣儒可是我们的语文组长，一向表现良好，老师一定会以为他是真忘记带作业的。啊，这么一来，就只有一个人没交作业了。此时的我就像被判了死刑的犯人。

“吴金龙，你的作业呢？”耳边传来了老师严肃的声音。

“我……我忘带了。”

“你怎么不把自己也忘家里呢？”老师用严厉的眼神望着我。

我再也没出声。

“凡是没带或没写作业的同学，再把这个作业写两遍！看下次能不能长记性！”

什么？我的身体就像是打了麻药似的，一点儿也不能动弹了。写一遍就花费了我这么多的力气，这写两遍得要多长时间呀？

唉，我怎么这么倒霉呀，老师呀，你就是让我下午带来也行啊！可老师偏偏没说这句话。

我以后再也不敢忘记带作业了！

从写作业想到的作文 第四十三篇

今天是星期五，最后一节课上课铃声响了。同学们都安静的坐在教室里，等待老师的安排。

徐老师慢慢的走上讲台，说：“我先来布置星期天的作业。第一样是―把《祖父的园子》、《童年的发现》默写一遍。”话刚说完，我心里默默想：作业会不会很多呢？希望很少。

但是，事情并没有我想象的那样好。徐老师接着说：“作业二，把一至八课的生字在家里听写一遍。”虽然只布置了两项作业，但许多同学早就愁眉苦脸了。还有不少人丧气的“唉”了一声。这时，教室的气氛已经很紧张了，我不由得把心绷了起来。

“还有三样分别是：做一张试卷，写一篇命题作文，老作业就是把书上的好词好句抄写下来。”徐老师接着说。我暗暗观察了周围同学的表情：有的用一只手手托着下巴，另外一只手拿着一支笔，神情严肃的看着前面，准备记下老师接下来要说的作业；有的趴着桌子上，愁眉苦脸的听老师布置作业。每当老师说完一项作业，就发出“啊”的惊叹声；有的则是和旁边的人轻言细语，一点都不在乎老师布置了，好像这是与他无关的事一样；还有的同学面无表情，心里不知道在想些什么。

徐老师接着说下去：“作业六……”但没有说出来。她笑了，说：“以上的作业都是假的。真正的作业其实就是写一篇作文，还有摘抄好词好句。”我猜到了，作文一定是把今天的这个场景写下来。

后来，我们接着上语文课。下课了，我在脑袋里构思着今天的作文……

从写作业想到的作文 第四十四篇

上周老师布置了一项特殊的作业，这个作业使教室里炸开了锅。

我带着这项作业回到了家，开始翻箱来完善这护蛋任务。我先打开冰箱，在鸡蛋储物箱里开始挑选“精英好蛋”，隔绝过期坏蛋“大赛”。然后再翻阅字典给蛋选择一个崭新的名字和家。

一切准备就绪，我带着“全副武装”的鸡蛋开向学校。进了班级，我发现大家非比寻常地坐在座位上，一反原来狂暴的吵闹。仔细一看，原来大家都手握鸡蛋，生怕它有所伤裂。上课时只听见老师朗朗的讲课，看见一只只小手傲然挺立，可谁知大伙的心事已经飞出了十万八千里，全都落在了与课无关的鸡蛋上。

体育课时，大家一反平时活泼开朗的习性，不在足球场上欢乐奔跑，全都小心翼翼，连踢比赛时都不敢跑动。原本强悍的前锋变成了一只只弱鸡，只顾着在我方半场绕圈传球，打篮球也变得十分无聊，大家只会自顾自地原地拍球。

这漫长的一天终于结束了，大家怀抱着各自的辛勤“成果”回到了家中。

这次护蛋行动虽然十分“险峻”，但它使我明白了妈妈爸爸的良苦用心，让我懂得了原来打我骂我都是为我好。

从写作业想到的作文 第四十五篇

题记：时光像看不见的线，看不见也来不及等待。

我迷糊地上着语文课，直到老师喊起立，我才想起等下要交作业，而我没带。

完了，完了，不过还有32分钟，兴许还能拼一把！三段式，开学第一课听课素材，可以。此时的早操音乐，好似皇宫的奏乐，提前庆祝我的凯旋。

当早操做完，看了看时钟，觉得自己写得慢。

我不停的挥舞着笔杆子，却总觉得没写几个字，甚是乏力。时钟飞快的奔走着，只剩下24分钟了。我害怕极了，老师说出的话也能让我流汗，似是地狱的哀嚎。时针奔跑着。

跑着跑着，便离死亡的钟声敲响之时，已经越来越近，我嗅到了一股危险气息。

我的汗流的越来越多，心跳跳的越来越快，我害怕极了。老师的眼睛仿佛也注意到了我，总是时不时的往我这里瞟两眼，我明白终极挑战来了。我奋笔疾书，一只眼睛看着上面的时钟，一只眼看向作文本，加油加油。沙沙，沙沙眨眼间我就写完了五六行，可老师总是瞟两下，让我总是得快速的将自己写字的手给缩回来。直到了最后也没有写完。原本令人浑身清爽的夏风，现在却犹如冬风般刺骨，令人感到悔恨。

下次还是要提早写作业啊。

从写作业想到的作文 第四十六篇

谁都知道伊浩是我们班的一个聪明学生，读书认字多，思维也较敏捷，可是他有个不好的习惯，就是书写潦草，做数学题总出现一些细节问题，不是掉单位，写错数，就是计算出错，我为此大动脑筋，也想不出一个好点子，正面说教，他根本听不进去，答应的很好，却没有改的表现，实际内心不服。春节前的那次期末考试，应该是一此很严肃的考试，可是有两个两位数加减的笔算题，全班没有一个错的，他却错了，而且这两个题就连在一起。可是在平时的课堂上，一些开放性的题目，别人想不出来，他倒能想出很多。

你看，这不，这次作业他又把一千写成100了，我准备在作业本本上跟他对话，给他点刺激，但要琢磨着跟他说，这样的学生很有个性，弄不好，伤了他的自尊更麻烦。

今天是3、16日，我在批改日期下面写了这样的字段：

聪明+认真=奇迹

聪明+粗心=一般

第二天，再收上作业来时，他毫不含糊的在我的批语下写到：我要第一个！！哦，还重重的加了两个感叹号呢，我想，刺激已经引起了良好的反映，我决定抓住时机。于是又在下面接上：好！有决心，老师期待着！！3、17日的作业没出一点问题，评价是优秀。批语是：有了行动，想办法把字写得漂亮点啊！对话是：我一定写好！3、18日的批语是：是写得好了一些，祝你取得更大进步！。对话是谢谢！3、19日的作业批语是：我已经非常满意！但愿永远如此！

从写作业想到的作文 第四十七篇

一天下午上自习课，班里十分安静，好像连一根针掉在地上的声音都能听见。突然，张老师说：“今天，我们实行换作业本的方法写作业”。同学们在下面窃窃私语。

老师先指定几个同学在一组，比如：王浩岩和成琪然一组，让王浩岩学习成琪然的准确率。岑宇凯和谢依含一组，让岑宇凯学习谢依含的书写……其它同学自己找伙伴。于是，我便找了何一非换了作业本。

回到座位，我就准备开始写。刚开始时，我有点害怕，心里想：要是写的不好怎么办，我一直犹豫着。“别的同学都可以好好的写，我相信，我一定也可以写好。” 我又这样想。于是，我开始下笔了，我小心翼翼地写着，一直到最后一题。在做题中，如果有横、竖线我一定要用尺子比着画，因为我生怕写不直。我在作业的最后 还写了一句话：虽然下笔很困难，但是我一定可以写好，争取作业还得一百分。

第二天，我把作业交了，心里一直想着想着……下午，张老师把作业判完了，她见到我们俩，第一句话就是：“你和何一非作业真好！”同时也在全班表扬了我们。我十分开心。

一下课，我就跑过去对张老师说：“不是我们写的好，是您采取的这种换作业写的方法好。这种方法既能让我们学习对方的优点，又可以改正自己的不足，真是两全其美啊！”

就这样，张老师得到了同学们的好评，我也从张老师有新意的教学中受到了教育，她真不愧是全国的优秀教师！

从写作业想到的作文 第四十八篇

如果有这样一天：没有作业的困扰，电脑和电视都对你开绿灯，想熬夜玩到几点都可以。你，会怎么做呢？

兴高采烈地回到家，放下沉重的书包，我惬意地打开电脑，心想：今天星期五，不但没有作业，而且明天还不补课！啊，我真是太幸福了！

就这样想着，电脑已经登录好了“QQ”。轻点两下鼠标，出来了一大堆聊天窗口。挨个回复，发现有一个是“极乐鸟”回复了我的一些关于上色的问题，我连忙说谢谢。

下午五点半了，妈妈下班了，看到我在玩电脑，生气地说：“你作业写完了？怎么就上电脑了！”我转过头说：“今天没有作业！”妈妈没再说什么了，转身去厨房做饭了。

晚上九点多，妈妈叫我去睡觉，不然明天不让我玩电脑。没办法，我只能乖乖地上床睡觉了——进入甜甜地梦乡，梦到天天没有作业，只是到 起床啦！都七点半了！再不起床就

要迟到了！”“咦？今天星期几啊？”我睁

开半迷糊的眼睛问。“星期五啊！”妈妈生气地说。“啊？！”我飞快地穿衣服，刷牙，洗脸，吃早饭，然后直接“飞”到学校……原来那是个梦啊。

没有作业的确“很好”，但能否巩固学过的知识呢？是不是就会一直玩，一直玩呢？就会变得懒惰……其实，有作业也挺好，只是不要太多了！

学校上课而已……

从写作业想到的作文 第四十九篇

暑假有作业，寒假有作业，周末也有作业，平时也有作业。而在寒假我做了一次道德的作业。

大年初二，我和哥哥去小区买鞭炮。‘哪一家的鞭炮是放在外边的’哥哥问我，‘那一家’我指了一下离我们不远的一家商店。‘你要干什么’我问道，‘别管了’哥哥拉着我来到了我指的那家商店。

‘你们是要买鞭炮吗？’屋里的阿姨问道，‘是的’哥哥回答。‘你们先挑吧，一会来屋里付钱。’‘知道了’哥哥有些不耐烦了。不一会，哥哥让我去付钱，我在阿姨找钱的时候瞄了哥哥一眼，他在往口袋里塞鞭炮!我向他使眼色，意思是不能这样做，可是他没有理会。过了一会，等阿姨找完钱的时候，我马上跑了出来，问哥哥;‘你这是干什么?'‘你说呢'‘赶紧还会去’这时候，商店阿姨突然对我们喊到‘你们两个小朋友回来，你有钱忘拿了’我去了，在阿姨给我找钱的时候，我听见了阿姨嘀咕：这鞭炮怎么少了呢，我一听这话，背上马上冒出了冷汗。我对阿姨说;‘对不起，是我哥哥拿了。’我本以为阿姨会骂我，可是阿姨说：‘犯了错不怕，就怕不承认，这点鞭炮就当奖励给你们吧'‘谢谢阿姨!'

你们说我这次作业做的好吗？

从写作业想到的作文 第五十篇

当然学习时少不了放松，游泳是我在夏日中必不可少的运动，我学会游泳已经快两年了，我们这地方也没有别的游泳池了，只有体育场这个上个世纪末的游泳馆，这里的水看起来很好，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

暑假，当然是枯燥无味的，但是在这其中我们还可以加点小差曲，可以把这个暑假变得稍微愉快一点也不错吧，俗话说的好，做什么事一定要劳逸结合。

但是家长们总是把我们看的太严，也不怎么让我们放松，让我们要好好的学习，不要光知道玩，让我们知道学好习有多么的重要。

没办法，家长的话我们当然一定要好好的服从啊！

从写作业想到的作文 第五十一篇

五一就要到了。放假前一天，班主任笑着走进教室，宣布这个假期不写作业了。话音刚落，有的同学欢呼，有的跳起来，有的吹口哨。突然，教室变得“疯狂”。

学了之后，我好像成了孙悟空，我会在云里走；脚下有一股无名的风，我突然“飞”回家。

一回到家，我就把书包扔在沙发上，然后像“天堂”一样打开冰箱，吃着我最爱吃的好吃的玉米小狗3354薯条和薯片等。多好吃啊！

吃完，拿起我最喜欢的书《格林童话》看了看。我最感兴趣的是《不莱梅镇的音乐家》。故事讲的是一群小动物聚在一起，在一起声音很好听。一天，当他们看到一群强盗时，他们唱着美妙的歌曲。强盗们以前从未见过这个世界，他们被吓了一跳。这些小动物非常高兴，因为它们把强盗吓跑了。从此，小动物们快乐地生活着。我被故事中的情节深深吸引。

然后就准备看自己喜欢的《杀虎口》。刚打开电视，爸爸回来了。当我看到我在看电视时，我怒不可遏，问：“我为什么不做作业？”我告诉我爸我爸的火已经完了。让我继续看。我最喜欢的是剧中的勃朗。他正直、勇敢、有男子气概。

这是今天的安排，但是假期怎么过呢？和父亲商量后，我们决定去城外郊游，野餐，呼吸新鲜空气。

晚上，我做了一个梦。我告诉全世界的大人要相信我们，让我们自己安排。

从写作业想到的作文 第五十二篇

今天老师留了一项特殊的作业，让我们对爸爸或妈妈说一句“我爱你”，还要爸爸妈妈的反馈……唉，这不是难为人么?

经过再三的考虑，我决定向和我多年“兄弟”交情的爸爸说这句话，应该能容易些。

放学后，我以最快的速度飞奔回家，一边跑，一边策划着今天这项特殊的作业。

一到家，我就庆幸爸爸还没到家，这给了我充足的时间准备这项特殊的作业。我冲进书房，把东西收拾好，再把书记布置了一下，回到房间写起作业来。

不一会儿，爸爸回来了。果然，他走进了书房。见爸爸进去后，我十分惊讶，一边开电脑，一边皱眉思考。见时机已经成熟，我向书房走去。

一进书房，我就冲到爸爸跟前，大声说出来：“爸爸我爱你!”爸爸先是一惊，又笑眯眯的说：“是不是又想玩电脑了?告诉你想都别想!”我马上反驳道：“不是，我们不是有君子协议吗?只有周六周日才能玩电脑!”爸爸一边皱眉一边说：“那是不是又没有零花钱了啊?”我撇嘴道：“哪有的事呀!不是说好了一个星期10元吗?”爸爸又一皱眉说：“不管你要什么花招也不行，快回去写作业!”我一听爸爸可有点生气了，还是赶快逃走吧!

回到房间一想，这条上钩了的“鱼”居然跑了，爸爸居然一点反应也没有。可又不能把真相告诉他吧?唉，我这真是心有余而力不足啊!

唉，算了，这项特殊的作业看来是不能向爸爸说了，还是找个机会向妈妈说吧!

从写作业想到的作文 第五十三篇

班级代表说今天的作业，吓到人了。今天作业没作业，同学们乐得爆拉锅。“今天没有作业真好。”“今天玩得很开心。”“我终于可以休息了。”我也很开心。

我今天没有作业，所以我终于可以玩我没有完成作业的计划了。计划一，和同学打乒乓球。我的乒乓球被我妈藏起来了。嗯，我经常在家打乒乓球，这让楼下的人总是在家里找。我妈看到我乱打乒乓球就躲起来。我跑到妈妈的房间到处找，但是找不到。

我只能执行计划。我和同学一起打篮球。上次，我和同学打架，不小心撞到了李奶奶家的窗户，所以我妈妈也把篮球藏了起来。我会把我妈经常藏东西的地方都拉开，就是找不到。

“嘻嘻，没关系”的计划失败了。我还有计划，是知名电脑。我查了一下，拔了。电脑什么都没碰。很好玩。于是匆匆打开电脑，开心地玩着。时间匆匆穿过电脑屏幕。再看时间的时候，我妈已经回家了。用棍子把我抱起后，我只好乖乖的关掉电脑，接受惩罚。

我要是有作业就好了，就不会疯狂的玩，更不会有这么臭的一顿揍。

从写作业想到的作文 第五十四篇

周末我在家里，本来想睡个懒觉，谁知妈妈上班前就把我叫起来，叮嘱我要把作业全部写完，说完妈妈就上班去了！

起床后磨磨蹭蹭了一会儿，我就把头探出窗外，假装在呼吸新鲜空气，其实是在看妈妈走了没有。看着妈妈的背影渐渐缩小，我转头微微一笑，像风一样跑进书房，拿出我的作业，我把作业一个个放在书桌上。我看着堆积如山的书，我很惊讶！怎么会有这么多的作业呢？我首先打开口算，哇！今天的口算好简单啊！我很快就把口算完成了，虽然感觉很简单，但我还是很认真地去完成的。接着要做创优了，呀，一打开才发现今天的创优作业好难啊！我该怎么办？唉，算了，先做着吧，实在不会的就先空着，等妈妈下班问妈妈吧！

此时窗外传来孩子们玩耍的声音，我把头伸出窗外，看着他们在玩游戏，看他们玩的这么开心，我也有点想和他们一起玩了。正当我走神发呆时，一阵风吹来，把我唤醒了，我回到位子上继续写作业，只是还是时不时地想出去玩，还是忍不住探出头看着楼下小朋友们玩游戏。

中午妈妈准时回来了，妈妈回来第一件事不是做饭，而是看我有没有写作业。妈妈走进书房，发现我并没有认真写作业，而是在看小朋友玩游戏，就听见妈妈大声地说：“浩宇，你不好好写作业，你在干嘛？”我吓得赶紧转回头，低头写作业。妈妈检查了下我做好的一部分作业，并问我：“你想出去玩吗？”我抬起头说：“想！”妈妈说：“那你吃完午饭，就去玩一会吧！前提是玩一会后，就继续认真地把剩下的作业完成，好不好？”我开心地跳了起来，大声地说：“好”

我快速地吃完饭，就下楼找小朋友玩游戏去了。大概20分钟后，妈妈下来让我上去继续写作业，虽然还没玩够，但我还是乖乖地点点头，上去写作业了。

上去以后用了3个小时左右，我才把作业全部写完了。作业完成了，我终于可以安心地玩了。

从写作业想到的作文 第五十五篇

小时候总是那么令人回味，你还记得吗？那时放学，我们的目光总会不约而同地集中在同一个地方，黑板上的作业。

“放学啦”同学一句话拉开了放学的帘幕。我们一个个像小猴子似的盯向黑板。今天怎么和往常不同。咦，怎么今天还没有布置作业，同学们的目光在黑板上来回扫荡，可依旧没有发现“蛛丝马迹”。终于，有一位自告奋勇的同学去找老师了。不一会儿，老师在我们的“镜头”里出现，她缓缓走了进来，拿起了粉笔，在黑板上爽快地一挥，字停笔落。老师愉快地哼了一句小曲，将粉笔刷一丢，粉笔在空中划过一条弧线，哐啷一声，粉笔顺利的“降落”了。不过大家关心的都不是这个。无论是坐着的还是站着的同学，都会情不自禁地将身体往前扭一扭，挪一挪，脖子伸的长长的，巴不得看个清楚。天、天哪、真的假的！“今天没作业”！！！真是说出了我们的心声，全场顿时鸦雀无声。我们仿佛停止了呼吸，就连世界仿佛都为我们的惊讶停止了。有的同学嘴巴张得老大，仿佛能装下一个气球。我们一愣，思维整整停滞了几秒钟，才终于反应过来。心都提到嗓子眼上了。

“yes！”

只听一声欢呼声，打破了这顿时的沉寂。大家都异口同声地欢呼起来，思维一下子像是飞向了天空。

大家忙不迭地的收拾了书包，脸上塞满了笑容，准备冲出教室。老师守在门口，平淡地对我们说：很好，你们的表现我很满意。“今天没有作业”这篇作文回去写500字，明天交给我，不合格的重新写……

从写作业想到的作文 第五十六篇

今天是母亲节，我们亲爱的语文老师布置了一项特殊的作业：在星期天里与妈妈互换角色。

我回家后给妈妈来了一个大拥抱，欢快地说：“妈，老师让我们明天互换角色，你当女儿，我当妈妈可以吗？这是作业哦。”妈妈听了犹豫地想了想，然后赞同地点了点头。星期天到了，一大早我起床后赶忙拿着零花钱出门买早餐，爸爸已经去上班了。女儿喜欢吃茶叶蛋配上一杯豆浆。我大喊：“老板来两个茶叶蛋，两根油条和两杯豆浆。我付给你10元，找钱。”找完零钱我就走回家了。“妈，哦，是女儿，起床啦。”“女儿”一脸不情愿地起床了。看到桌上的茶叶蛋后。“女儿”狼吞虎咽地吃了起来。我吃完一根油条，再喝一杯豆浆，就饱了。“女儿”看后，又似风卷残云地进行了光盘行动。早餐解决了，又要去打扫卫生，唉，扫了一个小时，谁叫我家大呢，可还得拖地。我躺在沙发上，大声宣布：“妈，我不干了，换回来吧。”她此时正在津津有味地看电视剧，听到声音后，寻声而来，帮我把地拖了。

我只当了半天不到的“妈妈”，可我体会到了妈妈的辛苦。妈妈我爱你，你辛苦了。

从写作业想到的作文 第五十七篇

岁月匆匆，时间紧走不慢，转眼间，一个月的寒假生活就要结束了。想一下，自己跟小伙伴们还没玩够，自己的懒觉还没睡够，就又得重新回归校园，真的是无奈至极。

但我也确实留有一部分作业。首先是寒假作业，一开始做作业的时候，老妈说，先把会做的做完，不会做的空下。现在可好了，那些不会做的作业，都得一道一道得补起来。

还有就是之前自己偷懒没做完的生字，数学，练字作业。

老妈说，这些作业得一项一项的完成。比如，可以第一天把所有的数学作业写完，第二天把所有的生字写完，这样子比一通乱做要快好多，我听了只好认命，认真完成作业。

当然，除了我们学生赶作业，家长也得赶作业。因为有一些实践作业，是需要家长做的。

比如一大早，老妈就在赶着剪窗花，还得打印别的作业。

总之，开学前的赶作业，也真太痛苦了。还是每天按照老师的要求，每天写作业比较好。

只是，现在说什么都太迟了，还是认真赶作业比较实在一些！

从写作业想到的作文 第五十八篇

童年就像一个五彩缤纷的盒子，里面有许多明亮有趣的记忆。其中，这件小事总是让我记忆犹新。

一天晚上，我在沙发上看我最喜欢的动画片。突然，门开了，然后我父亲进来对我说，“文汶，把你的作业带来。今天你妈加班，我来查你作业。”听了父亲的话，我心里突然咯噔一下，心里砰砰直跳，因为我还有两个问题要做。我站在那里一动不动，以为妈妈会很快回来！快点回来帮我！父亲见我站着不动，生气地说：“赶紧把作业拿过来！”我别无选择，只能硬着头皮走到父亲面前，慢慢把作业交给父亲。爸爸一把把作业本拿到手里，然后，打开作业本，看到作业本上写的字很乱，还错了几道题，居然还有两道题要做。爸爸拉长了脸，严厉地说：“你作业做得怎么样？”写的好乱！“爸爸把我的作业本撕成了两半。然后他厉声对我说：“赶紧回去重写！”然后他把作业扔在我面前。我弯下腰，拿起练习本，伤心地走到卧室，坐在写字台前，从铅笔盒里拿出一支笔，又写了一遍。过了一会儿，作业完成了。我又把作业交给爸爸了。这一次，父亲看起来好多了，和蔼地说：“这次还行，但下次我不能这样写了。_

检查完作业，我和爸爸一起看电视。

从写作业想到的作文 第五十九篇

开学了，校园里充满了欢声笑语，教室里传来了朗朗的读书声，我喜欢的英语课铃声响了，老师进来了。哇！居然是我们盼望已久的虎老师！立刻，教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们都大声欢呼，大家的脸上都笑开了花。

第一节课，虎老师给我们讲了新课。她讲得绘声绘色，很有趣，我们都听得入迷了，恍如身临其境。在快下课的时候老师布置了作业。作业很少，只有九个单词，于是我就心不在焉，飞快地写完了作业，我发现有点潦草，但是我又懒得重新写。

第二天早上我把作业本交了。交了以后我就变得心神不安，到了第三天发作业时候，果然老师很严肃地说，大多数人的'作业都很工整，只有个别人写的非常不整齐。很不幸，我就是个别人中的一个。老师严厉地批评了我们，并且语重心长地告诉我们书写的重要性，比如考试的时候，如果字写得不工整就会被扣分。而且写好字，也是一个良好的习惯，它会伴随我们的一生。看着老师期待的目光，我们都很愧疚，暗自下决心以后一定要认真写字。

第二次写作业的时候，我聚精会神，专心致志地写，我仿佛还能看见老师期待的目光，耳边还回响着老师教导我们的声音，所以我写得既工整又美观。

这次写作业的事情，虽然是一件小事，可是它让我明白了一个大道理：做什么都要认真，才能做好每一件事。

从写作业想到的作文 第六十篇

从我记事起到现在，做过无数次的作业，有许多我都不记得了。惟独有一次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。

记得还是上四年级的时候，教语文的徐老师给我们布置了一个特殊的作业——制作花朵标本。

星期六不上学，我在家仔细琢磨，认真思考；一朵精致而美丽的花，该怎样制作呢？制作出来的又有什么意义呢？想来想去不知如何下笔……在我百思不得其解时，猛一抬头，看到客厅里摆放着几盆鲜艳的花……啊，有了，我模仿着另制一束不就得了，待我构思后，第一步我先选料，制作标本；第二步我用银杏树叶做花盆；第三步用树叶片做花瓣；第四步用桂花做花蕊；第五步用双面胶把它们连在一起。“OK”一束精致又美丽的花朵总算制作完成了。为了表达我对老师的爱我用双手捧着自制的鲜花，给我最敬爱的老师——人类灵魂的工程师！

这次作业，我完成得很好，受到老师的表扬！老师还把我的“作品”拿给全班同学们看，同学一看，都拍手称赞！事后我想：这次作业之所以特殊，我的体会是：一是它可以培养同学们的兴趣和爱好；二是它又让同学们亲自动脑、动手；三是通过练习，可以大大提高每个同学的写作水平。总之，这样的练习很好，同学们都十分欢迎！希望像这样的练习作文越多越好！

从写作业想到的作文 第六十一篇

“呀！完了！”

正和爸爸吃饭的我，突然想起来我的英语听写还没有交。这下子，刚才还和爸爸说说笑笑的好心情，就这么突然之间烟消云散。

自从这学期开学，我就下定决心一定要每天按时完成作业，决不再让老师因为作业批评我。这些天，我很努力坚持了下来，再也不用每节下课被老师召唤了。

可没想到，为什么我今天就又忘记交了呢？不行，我得趁着中午时间把英语听写交上去。想到这里，我赶紧加快了吃饭的速度。

吃过饭后回到教室，我一刻也不停歇，在我的座位上翻箱倒地翻找起来。可是，我来来回回翻找了几遍，还是不见英语听写本的踪影。奇怪了，我记得我放在这儿了，咋就莫名其妙的没了？

这一瞬间，我的大脑一片空白，赶忙去叫上爸爸和我一起找。桌面上，桌斗里，书包里，爸爸办公室也挨着翻了个遍。一片狼藉，却还是找不到。

我真的是早早就完成了听写作业的，可是，它为什么不见了？我的心里真是又急又气！

爸爸看到了我的样子，安慰我：“没准儿是组长替你交了呢，你下午去问问组长，看组长怎么说。”

爸爸走后，我准备再找一找英语听写作业。正好，这时英语老师来了，英语老师了解了情况之后，笑着说：“你忘了？今天上午下课后你给我交过了”。

啊！此时的我真是又惊又喜！谢天谢地，终于找到了。我心上的一块大石头终于放下来了。

今天真是一波三折啊！我以后可千万不要再这样犯迷糊了！

从写作业想到的作文 第六十二篇

下课了，当我们正要抄记语文作业内容时，可是老师说不用记作业了，没作业。顿时同学们欢呼起来，仿佛每个人脚下都踩着一朵幸福的云。

同学们都跳了起来，有的同学相互击掌，有的同学拥抱起来。但有些同学却议论纷纷到底有没有作业啊，还是老师今晚再发个信息来说有作业呢？今天没作业有点怪怪的！那明天的作业会更多吧！

放学了，我回到家里，对妈妈说：“今晚没语文作业。”妈妈看了我一眼：“不会吧，没作业，是你没有登记吧！，赶紧去问同学？”我急忙说：“真的，语文老师说没作业。”“快去房间写作业”妈妈不耐烦地说。我只好回房间里去写数学及英语作业。

第二天，早上我们在班里高兴地议论昨晚真的没有语文作业昨业的事啊，哈哈真爽啊，个个暗地里高兴了一回呢。

但到了下午老师布置的作业就多了。此时老师告诉我们“昨晚她不布置作业，就是让我们明白一个道理：今日事，今日毕！

老师说地对：“昨天该做的作业不能留到今天做，不要贪图一时的轻松之快，累的还有后面呢”。此时我明白了什么是今日事，今日毕，什么是日日做，不怕千万事！

从写作业想到的作文 第六十三篇

今天老师布置了一项特殊的作业：给自己的父母洗脚。你听到这个题目一定倍感惊讶。这个老师怎么了，怎么会布置这样的作业。但我却要感谢我的老师，是他让我学会了感恩，学会了报答，学会了孝敬父母。古人说，百善孝为先，孝敬父母是为人子女的本分。

下午放学回到家做完作业，我去给妈妈接洗脚水。在接水时我想到了妈妈这十一年来对我的哺育、教诲……

“呀！好烫！”原来热水太多了，我连忙加了些凉水。我想：我小时候妈妈给我洗脚时我百般挑剔，不是谁太凉了就是水太热了，妈妈总是满足我的要求，从无怨言，我不禁有些惭愧。

我把水盆端到妈妈面前说：“妈妈我给你洗洗脚吧。”我蹲下去，先去脱妈妈的袜子，可伸出手时又有些不好意思的犹豫了。这时我又想我是个出脚汗特别厉害的人，每天的袜子又脏又臭，可妈妈不知给我脱了多少回，洗了多少回。想到这我迅速脱掉妈妈的袜子，让妈妈把脚放进水盆里。

我把手放进水里轻轻抱起妈妈的一只脚，上下仔细的搓洗着。这时我抬起头看看妈妈，妈妈也正看着我，我们同时露出了幸福的微笑。

我们每天都在说母爱是伟大的，无私的，我们要报答父母的恩情。那么我们何不从洗脚这样简单的事开始做呢？让我们的父母在为我们辛苦的同时，也享受我们的爱呢？

从写作业想到的作文 第六十四篇

作业是学生的任务，上学如果没有作业，那么上学就是最美好的事情了，我这样想着，可是还有三五天就要报名上学了，翻开我的作业本，啊！还有这么多作业没有完成，真是！过年昏了头，作业不写是不行了的了，看来只有挑灯夜战赶作业了。

先从布置少的开始，从容易做的开始，一项一项的完成，一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶，开始的时候还顺利，一下写了不少，心里暗暗高兴，想：用不着多长时间就能写完。可是难题来了，看似简单的问题，花了几个小时，弄得我头昏脑胀才解决。

接下来写语文，语文可费了我不少工夫，开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了，我感觉非常舒服，哪知在作文上又卡壳了，作文我又不太会写，不知写什么，只求教爸爸，爸爸说：作文就是讲故事，用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来，主要是平时多观察、多阅读、多积累，每件小事都能写出好作文来。经过努力，费了很大的劲，语文作业也全部完成了。

最后，要完成英语作业，看到英语作业，我心里害怕极了，每个英语单词都要写作业本上的一面（66遍）老师啊！你怎么布置这么多的作业，我怎么完成呢？可是我又不能不写，就只好咬着牙，慢慢写，嘿！我几下子就把它写完了，原来它看似多，其实不怎么多，因为它不用动多少脑筋，所以占用的时间少。

时间过得真快，我的心理暗暗的想：老师会不会问我的作业呢？

从写作业想到的作文 第六十五篇

“叮叮铃铃……”最后一节课下课铃响了，语文老师一脸严肃地走进了教室。我心想：“大事不好，没准又得倒霉。”语文老师扯着嗓子喊道“大家安静，今天的作业是：一、听写生字1到15课；二是两张报纸上的练习题要完成。”教室顿时像炸开了锅似的。有人说：“呀，今天作业真多呀！一辈子也写不完。”此时，我同桌叫了起来“老师，完了没有，我们还有数学作业呢。”语文老师说：“组长把作文本发下去。”接着说道：“你们回家还要摘抄两篇美文。”同学们马不停蹄地记着。语文老师走了。数学老师跟着进来了，说：“练习册的铺地板和练习二写下来。”我说：“果然不出我所料呀！”数学老师又说：“外加三张卷子。”我们摊在了桌子上。英语老师进来了说：“英语作业一是写最新发给你们的报纸，上面的习题要完成；二是把第七课课文抄五遍。”我们当场陷于晕倒状态。英语老师终于宣布了放学。

回到家，妈妈问我：“今天作业是什么？”我说：“语文是……数学是……英语是……太多了，很难完成呀。”妈妈绷着脸说：“多还不快去写，多了有助于对知识的巩固。”

我写我写，写写写！手也麻木了，眼睛看着书本也模糊了，脑袋瓜也昏沉了。一下午光钢笔水就灌了七次。

唉，我真是一只笼中鸟呀，多想挣出笼子飞向外面晴朗的天空，去拥抱鲜花绿树油油的大自然！老师和家长们难道就不能替我们想想吗？

从写作业想到的作文 第六十六篇

暑假中，丁老师给我们布置了一项特殊的作业——跟爸爸妈妈认认真真的说一声：“我爱你！”

我想：这怎么好意思说出口呢？要么不说了吧！但是我又想了想，还是试一试吧。于是，我打了一个电话给爸爸，电话声“嘟——嘟——”的响了起来，突然，电话里传来了爸爸的声音：“喂，打电话给我干什么，快说！”我害怕了起来，说：“我……我有几道题目不会。”爸爸大声的说：“不会，自己想，或者等我回来再说。”

爸爸的话是我害怕了起来，我想：爸爸怎么这么凶呀，我还是不说了吧。就在我决定放弃的时候，我想起了我的妈妈：

有一次，我过生日时，妈妈刚好生病了，可妈妈知道我一直想要一个唇膏，就不顾生病的不舒服，跑到了超市去给我买，回来时，妈妈的脸已经苍白苍白的了。我悄悄地躲在一旁流眼泪，妈妈看见了，连忙说：“没事，你看我不是好好的嘛！过生日一年只有一次，一定要好好过，绝对不能马虎，一定要让你快快乐乐的过完这次生日……”

想着想着，这时，妈妈下班回来了，我说：“妈妈，我…我…”“我什么我，今天的任务（作业）完成了吗？”妈妈说。“完成了，妈妈，我，我爱你。”说完后，我感觉好紧张，突然，妈妈抱住了我轻轻的说：“我的女儿终于长大了。”

说完这句话后，有一股暖流涌进了我的心里，我想：平时爸爸妈妈虽然凶巴巴的，但是这都是他们对我的爱呀！每次他们说完之后，我都要反驳他们，顶嘴……现在想起来，可真是不应该呀。

从写作业想到的作文 第六十七篇

作业是小学生居家旅行的必备良药，学生与作业可以说是息息相关，但学生也分为两类，一类是视作业为一笔财富，一类是视作业为魔鬼，一生与作业作斗争。

你先看好学生的作业，一翻开便使人赏心悦目、心旷神怡，看着像是一幅美丽的山水画，一幅曼妙的字画用一个字来形容就是：好!

再看看那些不思上进的学生的作业，那一个个字寥寥草草，乍一看，根本看不出写得是什么。他们的作业有一个坚定的概念：能写一个字决不写两个字!所以他们的作业是远看一条龙近看一条虫。

今天，我们班就因为作业引起了一场风波。

我们班每天中午都会有一张练字，下午第一节课课间交上，今天上午老师却没有布置，谁知到了第一节课课间，就有人嚷嚷着交练字、交练字。不是没有吗?!我和我的小伙伴们都惊呆了。抄起语文书，拿起练字本。以刘翔跑一百米的速度写起练字来，环顾教室，只有那几个没心没肺的家伙在玩。

不一会儿老师来了，才知道今天原来没有布置练字，同学们都哀声怨气的，觉得练字白写了。

其实我觉得没必要哀声怨气的，反正写作业是为自己好，好处又让别人得不去，好好学习天天向上才是王道。

从写作业想到的作文 第六十八篇

上个星期五下午，因为语数英三科老师外出学习全没回校，所以就没布置作业。

放学回到家，我并没有像别的孩子那样打开电脑玩游戏，而是把老师上课讲的每一个细节都认真复习了一遍。接着，我还预习了下一课。写完作业后，妈妈叫我玩一会儿电脑，但我拒绝了。我对妈妈说：“我必须从小事做起，珍惜每一分钟。”

之后，我拿起一本《西游记》，津津有味地看了起来。今天看的内容是讲，从前有只猴子，他会各种武功，还会72变。有一天，在花果山水帘洞前，一位猴族老前辈对大家说：“只要谁进了这个洞，我们就称他为大王！”那只猴子很想试一试，于是它先做好跳跃的姿势，然后奋力一跳，真的跳进去了。随后，他成了花果山上的大王。又有一天，那个猴族长老又告诉大家：“如果大王出去了，别的怪兽会闯进来杀了我们的。”那只猴子听了，说：“那我去东海龙王那里借点宝贝。”来到东海龙宫，只见那里的宝贝好多呀！有“太金锤”、“盾”、“刀”、“叉”……试过所以兵器后，那只猴子把龙宫里最值钱的宝贝——“定海神针”抢走了。东海龙王气急了，跑到玉皇大帝那儿告状，玉皇大帝叫如来佛把那只猴子压到五指山下。如来佛告诉那只猴子：“再过五百年之后，会有一个叫唐僧的人把你救出来，以后，你就跟着他一起去西天取经。”说完，便把它压在了五指山下。

我看完这本书，抬头一看，都已经晚上9：30了！妈妈夸我是个爱读书的孩子。

从写作业想到的作文 第六十九篇

放学了，终于可以回家看电视了，我一到家，正想拿起遥控器，打开电视，好好放松一下。

在一旁扫地的妈妈看到了一把抢过遥控器说：“宝贝做完作业才能看电视，你先去写作业好吗？”我无可奈何的说：“好吧。”于是我背起书包去楼上写作业了，到了楼上，我想我应该先写什么作业呢，那就先做数学作业吧，因为数学作业更简单，我开始做数学作业了，不一会儿我快写完了。妈妈走进房间问：“宝贝儿，你做完了吗？”我还没回答，妈妈就拿起，我还没来得及回答，妈妈就拿起我的作业本检查。他发现错了，一大堆。他妈妈的表情我就知道一场暴风雨马上要来了，果真妈妈瞪大眼睛左手叉腰，右手指着我的作业本说：“这么简单的题目，你还给我做错了，你到底有没有认真呀？”妈妈那愤怒的眼神好像要把我吃了一样。我双手抱头，眉毛皱成八字，眼睛紧闭，不敢说话，生怕多说一句话，又要惹来一顿骂我，马上带上作业本，认真订正起来。

我多么希望妈妈以后能再温柔一点，不要动不动就骂人呀！

从写作业想到的作文 第七十篇

一天晚上，我完成了作业。希望答案百分百对，所以我让我妈下班后帮我查。

我妈不耐烦地说：“你去吧，去吧，孩子们在一旁玩。别挡路。”妹妹听了之后，大胆地站起来说：“我给你检查一下。”

“你，呵呵，就你，你不太擅长自己的学习。你也帮我查查，别笑掉别人门牙，没钱压。”我讽刺地说。“哦？你太小看我了。好吧，你看一会儿电视，我用铅笔圈出你错的地方。20分钟，马上就好。”我把语文作业交给妹妹，等着看她的笑话，轻松的去看电视去了！

20分钟后，姐姐主动把作业带给我。“姐姐，你为什么这么粗心？你快六年级了。你怎么能把我们写的单词写错呢？简直太不对了！”

我不相信我姐姐的话。这怎么可能？我不会写我姐姐写的字。没道理啊！我抓起作业生气地看着。哦，怎么会呢？都是错的。很简单的一个词。我的粗心大意应该受到责备。这次我没面子了。

我嬉皮笑脸的对妹妹说：“对不起，我之前低估你了。现在从小就看到了敬佩。别生气，别往心里去！”

“谦虚使人进步，骄傲使人落后，”姐姐意味深长地说。

从写作业想到的作文 第七十一篇

“作业”这个词，想必对于大家来说并不陌生。可我们的作业，大家可能会感觉非常，因为我们的作业那是相当的多！多的不能再多！

叮玲玲~放学喽！回家喽！作业多多哟~~~~！这是大家常说的口头禅。老师天天上课说，现在是开放式教育，老师不会刻意去多布置作业，每天的作业量限于学生在1小时之内作完就行了。这是大家最常听到的一句话，也是最不可信的一句话。

你看这不是吗？一回家我们每个人就要与作业展开超级大对决。一个字“苦”，二个字“苦啊”，三个字“要命啊”。

这不，刚说完，我就把书包倒了出来，看看作业记录本，数学书：P75―T1、2、3、4、5、6、7、8、9，抄题写在数学本上。啊？那么多？光一个数学就要命啊！我写啊、写啊……，作业大军在我的面前排起了长队。经过40分钟的较量。俺终于把数学大军打败了，感觉就一个字“累”啊。

数学作业被我给搞定了，可语文大军还是不会放过我的啊。数学大军败了，呵，不服气，还派特使到了语文大军那边，这样俺的语文作业又得双倍增加。惨啊！看看作业记录本，语文：预习《迟到》这一课。阅读课文，还行，但对于我们的预习要求来讲，苦啊！最起码要作上一个钟头。所以俺只能一个劲地写啊写、抄啊抄（抄资料、抄摘抄），累得筋疲力尽。一下趴在了床上，怎么也起不来了。

从写作业想到的作文 第七十二篇

哦，又到期末了。这个时候老师头疼，家长头疼，我们也头疼。

老师头疼的时候我们不学，父母却为我们的成绩头疼。我们很头疼！老师开始布置很多作业，家长在找补习班布置作业，就这样刚做完老师布置的作业，还要写家长布置的作业，然后再写辅导班的作业。哦，我的上帝！作业压得我们喘不过气来。

作业就像一个枷锁，牢牢束缚着我们的自由。我们只能在问题的海洋中疲惫不堪。当遥控器在我们手里不热的时候，我们的父母大喊大叫，不得不在问题的海洋中逆风飞行。下课铃响了，我们想出去玩一会儿，老师不得不带着责备的神情走回去听课。

我们写啊写，没有人会心疼，他们只会看到自己满意的分数，却永远不知道成堆作业之后还有一颗伤痕累累的心！

我宁愿做一只不能在高空飞翔的鸟，也不愿做一只被囚禁在笼子里的苍鹰。

写作业写多了，就忘了，忘了时间，忘了学习，在自己的世界里盘旋。

结果出来了，就要挨打。

作业，让我们失去太多…

是自由，是时间，是亲情，是友情……而这些都是金钱买不回的珍贵。

从写作业想到的作文 第七十三篇

我做事有点拖拉，有的同学6点半能完成的作业我居然要拖到9点，甚至更晚，所以我的家庭作业一直让妈妈很头疼。每天放学回家，妈妈总要唠叨：“你什么时候可以让我省心呀？”今天午读时，我看了高尔基刻苦学习的故事，不由震撼 了，下决心要好好表现给妈妈看看。

傍晚一回家我就坐在书桌前，做个深呼吸，拿起笔和橡皮，不由分说就开始同作业“大战”啦！我的反常竟让妈妈瞪大了眼睛！

看，数学小军团中的小将《计算能手》和《练习卷》将军上来就和我扭成一团。哈哈，这可是我最擅长的，对我来说是“小菜一碟”。不到十分钟就把它们全部搞定。

接着，我开始和英语军团中的抄写先锋和试卷将领“打斗”起来，打呀打呀，还算好，不到20分钟，一样被我解决掉了！

最后，语文大军团来了，它们也是我最强劲的对手。这时候我有点累了，但转念一想，决定坚持“消灭”它们。我与抄写大将、默写中将、《练习与测试》小将轮番作战。时间一分一秒地过去，啊，我终于战胜了语文军团！一看时间，不 知不觉过了快半小时了。

我的“敌人”全部被我消灭啦！原来我竭尽全力的话，不用一小时就能完成啊。想想我平时把作业拖到深更半夜真是太不劃算了。妈妈为此还答应以后星期天带我去书城呢！

静下心来大战作业，我堪称班级里的“飞毛腿”啊！

从写作业想到的作文 第七十四篇

快要放暑假的时候，丁老师给我们布置一个超级难上加难的作业——自创一本书，我一听就吓得惊恐万状，因为我已经想到了开学以后一定又要被丁老师暴骂一顿，我是肯定完不成的。我轻声地祈祷丁老师得遗忘症:“希望丁老师在暑假里摔一跤，把这件事给摔忘了。”

回到家后我仔细想了一想，还是写吧！至少不用被老师骂就OK了。可是想了半天也不知道要写什么，看来也只能胡编一本书了。于是我就随便找了几篇作文，再在封面上瞎画了几下，最后很不情愿地写上了自己的名字。

开学了，丁老师什么作业都没有忘记收，那本作文书居然还亲自收！下午两点，我到学校的时候我的伙伴们已经都到了，他们一个接一个把一大本一大本的书交上去了，我都有一点不好意思交了，因为我的只有三张纸，为了不让丁老师马上批到我的，我就乘丁老师不主意，用迅雷不及掩耳的速度跑到讲台上，往最下面一塞，马上跑回坐位，然后再做别的东西了。

编几篇作文就这么吃力，以后不怕一万，就怕万一再写这种作业我怎么写啊！

从写作业想到的作文 第七十五篇

自从方校长来到我们学校，我们就开展了“我为他人写作业”的活动。刚开始，同学们都会想：这是一项什么活动呢？

记得三年级时，我们班第一次进行“我为他人写作业”的活动。老师点到我与班上成绩较差的一位同学交换写作业时，全班一声惊呼“哇！！！！”。让我跟他交换，是不是我听错了，其实我何尝不想跟这些同学交换作业：第一，书写工整、书写速度快的；第二，正确率高的；第三，作业整洁的；第四，各方面表现都较好的。我想同学们心里大致跟我想的一样吧！直到拿到他的作业时，我才明白老师、校长这样做的用意，他们为的是让成绩差的同学写成绩好的同学的作业，看他们怎么做，是像平常一样不认真、书写不规范、作业不整洁；还是认真、工整地写。我顿时一种极强的责任心拥上心头，无论我跟谁交换写作业，我都要把我最好的水平发挥出来，让他满意、让他高兴，让他更了解我。

最重要的是，想跟好同学换，从自身一定要做好。不光是写别人的作业要认真，写自己的作业时也要做到书写工整、卷面整洁、一丝不苟，努力做到又快又好。上课认真听老师讲解，不要因粗心而犯错，使正确率降低；更不要因为不会做而耽搁时间。

我觉得这次活动开展得很不错，它既培养了自己的责任意识，又提高了自己的书写水平，还使作业的正确率有所提高，还增进了同学之间的相互了解……

我以后一定要使自己的作业正确率更高、卷面更整洁，书写更规范，字写的更漂亮，让同学们都想主动跟我交换写作业！

从写作业想到的作文 第七十六篇

终于要熬到放学了，我们要经历一天中最开心却又最痛苦的时候了:开心的是终于可以回家玩了，可以不听老师在台上口若悬河，滔滔不绝的讲题了；痛苦的是我们所有的脑容量又要用来装作业了。

可今天奇怪的是，张老师两手空空地走上讲台，说:“今天的作业非常简单，是向父母表达自己的爱，但是——”张老师把“是”字拖到老长，故意卖了个关子，等所有同学都把目光投向张老师时，张老师继续说，“不能用语言必须要用行动，只有父母笑了才算成功。”有些同学欢呼雀跃，因为他们的父母在外地打工，他们就相当于没有作业，而有些同学内心世界却在一点一点的崩塌，因为这次作业对他们来说可不简单。

我想:今天是妈妈的生日，我给妈妈做一个水果拼盘，既可以当礼物，又可以表达对妈妈的爱，两全其美多好。说干就干，我先拿来两个红心火龙果，把皮去了，雕成爱心型。/又拿来众多水果把皮去掉，用果肉雕成“妈妈，您辛苦了”这几个字。

晚上，妈妈下班回来，依然是什么也没带，和往常一样，我知道妈妈前几次生日也是什么也没有准备，吃几个鸡蛋就过去了。

我偷偷在拼盘上插上蜡烛，端了出来，唱到:“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐……”

妈妈看见了，感动得热泪盈眶，我不明白，母亲曾为我做了那么多事，而我只为他做了个水果拼盘，她就感动成这样。

从写作业想到的作文 第七十七篇

说起作业，恐怕凡是经历过学生时代的人，都会感慨道：“唉——作业真是太麻烦了！”

我天生是个急性子，最不喜欢的事就是等待了！真是太无聊了！一天傍晚，已是4：00了，差不多该放学了，语文老师捧着一大堆批好的试卷和没做过的试卷走过来，我突然有一种不祥的预感涌上头。“现在趁还有一些时间，我们把试卷讲好，订正好。”“啊——”学们发出了一阵阵抱怨声。在史老师慢条斯理地讲解下，过了好一会儿，才把试卷讲完，订正好。可是，史老师前脚刚走，黄老师又以迅雷不及掩耳之势的速度抱着作业本向我们走来：”明天要上新课，我们把作业本第二单元做完。““NO！”我烦躁地叫道。

翻开英语作业本，顿时感觉这书页比平时更沉重，题目也比平常更多更难了。虽然我拿起笔在认真写着，但心中还是一阵又一阵不停地哀叹。同学们也“唰唰”地奋笔疾书。大约几分钟后，差不多要写完了，于是我更加努力。终于，当写下最后一个英文单词后，我便像脱缰的野马似的朝老师跑去，交上了烦人的作业本。

还没高兴一会儿，老师又宣布回家再加一样作业，原因是看到有些同学的字龙飞凤舞地，这时，同学们都以抱怨的目光看向那些字差的同学。

我欲哭无泪，“放学”两字老师刚说好，我就抓起书包冲出了教室……

从写作业想到的作文 第七十八篇

教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是——抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作业”一份。

抄作业有什么坏处呢？

一、学生会因此更懒散；

二、学生的成绩会更差；

三、班级纪律会更差。

总而言之，抄作业百害而无一利。

所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。

我有一个亲戚----言丹，(.)她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。

一个特殊的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。

抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了。

从写作业想到的作文 第七十九篇

今天在姥姥家，我想和弟弟妹妹出去玩，但是爸爸让我写作业，不写就要挨批评，还是写吧。

自己关到房间里，开始写作业，一会儿听到表妹来找我，我正想出去，听到我的妈妈告诉表妹说哥哥写作业呢，写好了跟你玩儿，妹妹说那我在这等哥哥吧。又过了一会，两个表弟在院子里喊“诚诚哥哥”，我的妈妈不许弟弟大声喊，说哥哥写完作业才能玩，两个弟弟不干，非得找我，我也想跟他们玩，可出去怕被我的妈妈吵，让他们进来又怕作业本保不住了。最后转移到里屋把门关住，然后开始迅速的写作业。

迅速写完作业后跟弟弟妹妹疯了一个下午，晚上爸爸检查作业后把我狠狠批评了一顿，错别字，不整齐，笔顺不对等，都是我不认真，心不在焉造成的，我知道错了，跟爸爸承认了错误，说以后一定注意，爸爸罚我又写了两张字才让我休息。

唉，以后要时刻提醒自己，对待作业必须认真，不能再一心多用了。

从写作业想到的作文 第八十篇

补作业真是痛苦，既要把以前的补上，还要把出去玩的那几天作业提前做了，这下可把我给累坏了，现在脑子里一团麻，乱七八糟的。

唉，去玩就必须付出代价呀！谁也没办法。

我整天泡在一大堆堆的作业里，烦都要烦死了。现在急急忙忙赶作业还是觉着来不急，因为明天我们的旅游就要出发了。

这个寒假不知不觉就过去一个月，现在只剩一个月就要开学了，我有两大项作业根本没做呢，还有一项没补完！啊，为什么，为什么，为什么水痘和电子琴考级都赶到这个假期，让我耽误了写作业时间，后面一个月我就要整天与作业为伍了。这两个月长长的假期可是我用周六也上课的代价换来的呀，本来想休闲自在的度过，可老天又怎么这样对待我，让我出水痘没法出门，让我考级不得不整日埋头练琴，让我整天整天的补作业。瞧瞧，我的寒假都发生了什么？像我脑子里的一样乱七八糟！

本想好好玩一下，可又碰上了这么一大堆事情，真是好倒霉。

这老天，怎么安排时间的，我这美好的寒假，被你给污染。呜——呜——

从写作业想到的作文 第八十一篇

作业呀！作业，每天和你打交道，不一样的你让我时常忧愁，时常快乐。当我因为你受到老师的表扬时不知有多开心，可你知道吗？为了你，我和电视断绝关系，为了你，我和电脑说“拜拜”。为了你，我的手受了多少的苦啊！你可曾知道？

阳光明媚的星期天，我正在计划自己丰富多彩的一天，“你作业做完了吗？”。爸爸的一句话犹如晴天霹雳一般，我只好自认倒霉，坐下来写作业，因为作业太多，我只好应付差事草草了事。当我兴冲冲地跑向大门，“回来，你写的字我看不明白。”爸爸大声朝我喊了一声，阴魂不断的作业再一次压在了我的头上，我垂头丧气地走回房间，一笔一划认认真真地把作业做完，本想这样就可以痛痛快快地玩了，不料，半路杀出个“程咬金”。

“课文背完了？”爸爸疑惑地说。

“没……没呢。”我吞吞吐吐地说到。

“那还不背去！”爸爸瞪着我说。

“哦，唉！”背完书的我，既没心情也没有力气再出去玩了……

星期一，老师检查作业时，因为我作业写得好，受到了老师的表扬，真是“风雨过后见彩虹”啊！

作业，有时是我的重担，有时是我成功的秘诀。可我还是不想让重担在身上压得太多，唉，作业啊！让我说你什么好呢？