小学二年级西湖作文 篇一

西湖是一个美丽的地方。我有幸在上个周末和家人一起去参观了西湖。这是我第一次来到这里，我对这个地方充满了好奇和期待。

我们一早就出发了。当我们到达西湖时，我被眼前的景色惊艳到了。湖面如镜，微风吹过，湖水泛起阵阵涟漪。湖边的柳树婆娑地摇曳着，让人感到宁静和舒适。我迫不及待地掏出相机，记录下这美丽的瞬间。

我们首先参观了断桥。断桥是西湖的一大景点，它因为只有一半的桥面，所以被称为“断桥”。我和爸爸一起走在断桥上，感受到了那种踏实和安心的感觉。我还听说，它的名字还有一个故事，传说是因为一位古代女子因为思念丈夫而跳入湖中，变成了一条鲤鱼，每年七夕，她都会变成人形，和丈夫相会。

接着，我们去了西湖的湖心岛。岛上有一个古老的亭子，名叫“湖心亭”。亭子四周是湖水，感觉就像是漂浮在湖面上。我和妈妈在亭子里坐下来，欣赏着湖光山色。湖心岛上还有很多美丽的花草，我边走边欣赏，忍不住拍了很多照片。

最后，我们去了雷峰塔。雷峰塔是西湖的标志性建筑之一，它高耸入云，给人一种庄严而壮观的感觉。我和家人一起爬上塔顶，俯瞰西湖的美景。从塔上，我可以看到整个西湖的全景，湖水蜿蜒曲折，远处的山峦苍翠欲滴，美不胜收。

这次西湖之行让我收获颇多。我不仅看到了美丽的风景，还了解到了一些关于西湖的历史和故事。我相信，这次经历将成为我美好的回忆，我会告诉我的朋友们，希望他们也能来到西湖，亲眼目睹这个美丽的地方。

小学二年级西湖作文 篇二

上周末，我们全班去了西湖郊游。这是我第一次来到西湖，我对这个地方充满了期待。

我们一大早就出发了，到达目的地后，我被眼前的景色吸引住了。湖面平静如镜，微风吹过，湖水泛起阵阵涟漪，给人一种宁静和舒适的感觉。湖边的柳树婆娑地摇曳着，好像在和湖水共舞。我迫不及待地掏出相机，记录下这美丽的瞬间。

我们首先参观了断桥。断桥是西湖的一个著名景点，因为它只有一半的桥面，所以被称为“断桥”。我和同学们一起走在断桥上，感受到了那种踏实和安心的感觉。我们还听说了一个关于断桥的故事，传说是因为一位古代女子因为思念丈夫而跳入湖中，变成了一条鲤鱼，每年七夕，她都会变成人形，和丈夫相会。

接着，我们去了湖心岛。岛上有一个古老的亭子，名叫“湖心亭”。亭子四周是湖水，感觉就像是漂浮在湖面上。我们在亭子里坐下来，欣赏着湖光山色。湖心岛上还有很多美丽的花草，我们边走边欣赏，不时拍照留念。

最后，我们去了雷峰塔。雷峰塔是西湖的一座古建筑，它高耸入云，给人一种庄严而壮观的感觉。我们一起爬上塔顶，俯瞰西湖的美景。从塔上，我可以看到整个西湖的全景，湖水蜿蜒曲折，远处的山峦苍翠欲滴，美不胜收。

这次西湖郊游让我收获颇多。我不仅看到了美丽的风景，还了解到了一些关于西湖的历史和故事。我相信，这次经历将成为我美好的回忆，我会告诉我的朋友们，希望他们也能来到西湖，亲眼目睹这个美丽的地方。

小学二年级西湖作文 篇三

早就听说西湖的风光秀丽宜人，四季都十分美丽。春有苏堤春晓，夏有曲院风荷，秋有三潭印月，冬有断桥残雪。其中以苏堤最出名，可惜现在并不是春天。我去的那日，天也作美，虽太阳当头，但不缺阵阵清风，好得不能再好。

正值夏天，荷花开得正盛。在和家人上了游船后，我不禁把目光锁定在了船旁的曲院风荷上。瞧瞧这朵荷花，粉蓬蓬的，花瓣已全部绽放，颜色都快淡得变成透明了，可本色仍是粉色的。盛开的荷花全部都向着太阳，似乎正吸收着阳光，被阳光沐浴着，享受着天伦之乐呢。半开的荷花就像一位姑娘自由自在却又羞涩地晒着太阳，仿佛从来没有考虑过自己何时才再次绽开，成为一朵受人喜爱的大荷花。《池上》里有一句诗，“不解藏踪迹，浮萍一道开”就是这种意思吧。现代生活里，青年一代就是这样悠然自得呀。反而是身为小童的未开放的荷花，才更着急自己，不是有个词叫做“含苞待放”吗?

每一样事物都有主角与身为“引线”的配角，配角总是引领主角变得更像主角。而曲院风荷的主角则不由而然的是荷花了，配角就是荷叶了。游人大多数只是看荷花，可荷叶也是毫不逊色于荷花的。荷叶长得活像一座雷达，而这么一大片挨挨挤挤的荷叶又像章鱼触手上的吸盘，又大又密，让人仿佛看到了深海了的巨型章鱼。荷叶全是绿油油的，有深绿、浅绿、墨绿、草绿，与环岸的大山、飘扬的柳条、飞舞的树叶、摇摆的小草相应对，让我们一览无遗了荷叶的姿态多端。

船开远了，在太阳的映照下，湖水变得波光粼粼，金光闪闪，整个西湖犹如皇帝的大殿，船在在金碧辉煌的走廊上缓缓前行。

荷花、荷叶在远处就像一副油画一样，又粉又绿。在湖水的荡漾反射下，似乎还带有一些闪烁的金粉，显得“油画”更加高贵、逼真。太阳懂得利用湖水的波浪，真是一位高超的画家。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是描写这美丽的曲院风荷。荷花是淡红，荷叶是墨绿，合起来不就是天蓝吗，可与美丽的天空相媲美，再加上西湖这美丽的圣地，简直是可以说成是“人间天堂”，恐怕玉皇大帝的天庭也没有如此美景吧。

西湖，这人间天堂让我迷恋，更使我沉醉于美丽景色之中，流连忘返。

小学二年级西湖作文 篇四

杭州是一个美丽的城市，其中西湖更是美不胜收，它就像一颗永远发亮的明珠。

春天，桃花开了，柳树发芽了，就像小朋友的辫子，春风吹过来，一个个小辫子随风摆动，好像在欢迎春天的到来。燕子在天空飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫喊着，仿佛也被西湖的美景吸引了。夏天，荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘，粉嫩的荷花就像亭亭玉立的小姑娘，在水中站立。秋天，枫叶红了，梧桐树叶黄了，一阵秋风吹来

，一片片彩色的叶子像一只只蝴蝶飞来飞去。冬天，大雪纷飞，整个西湖雪白一片，好像穿上了银装。

夜晚的西湖是最美了，西湖四周点亮了五颜六色的彩灯，一闪一闪把西湖照得更明亮。湖边还有音乐喷泉，播放着动听的音乐，喷泉跟着音乐的节奏翩翩起舞，真的太美了！

西湖好美啊！我爱西湖，我更爱我的家乡杭州！

小学二年级西湖作文 篇五

5月1日下午,我和爸爸妈妈、伯伯和赵阿姨一起加入游览西湖的人流.西湖位于杭州市中心,它依偎在山的怀抱中,像一位害羞的小姑娘.

我们沿长长的堤岸走了3个小时,由于游人很多,最后决定坐船到对岸.船大约有6米长.在微风中,船开始出发了.船夫在撑篙,我们坐在椅子上,尽情观赏西湖的美景.我们荡漾在西湖上,心里很兴奋.

波光粼粼的湖面上碧波荡漾,泛起的水波在阳光的照射下闪着。我把手伸进水里,水流冲击着我的手,把手往后冲,感觉舒服极了.微风轻轻吹拂着脸,凉丝丝的,真惬意!

我们乘坐的小船在湖面上荡漾着,不知过了多久,此时,夕阳西下,出现了美丽的晚霞.我立刻兴奋起来,拿出相机,“啪!啪!”地把迷人的晚霞美景拍了下来――水天相接的地方被染成了橘红色,中间是还没落下去的金色的太,那里的湖水倒映着晚霞,湖水好像变成了橘红色的,美丽极了!我被这种美丽震撼了!

我们上了岸,一阵淡雅的花香扑鼻而来,我们穿过西湖岸边的树林,依依不舍地离开了美丽的西湖……

小学二年级西湖作文 篇六

人们都说“上有天堂，下有苏杭”，我游览过春天的西湖，也观赏过夏日的西湖，还欣赏了秋色里的西湖，独独没有玩赏过冬天西湖的景致。今年的寒假，我又来到杭州，来欣赏冬日里西湖的山山水水。

荡漾在西湖上，放眼远望，冬天清晨尚未退去的薄雾在阳光的照射下若隐若现，群山被雾气包围着，雾就像一个淘气的孩子，沿着山腰，缠绵而上，又像一条白色丝带，弯弯曲曲，飘向远方。近处，水平如镜的西湖上，正有几叶扁舟，在风中摇拽，船浆激起的微波，仿佛是鱼儿的鳞片，随着凉风向四周扩散、扩散，我的思绪也飘得好远好远……

西湖不愧被誉为“人间仙境”。在春天，“苏白两堤”桃柳夹岸，漫步堤上，曾为眼前的景色所惊叹，甚至心醉神迷，怀疑自己是否进入了世外仙境;“雷峰独峙”夕阳西下，塔影横空，又别有一番景色。在夏季，体验过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美妙意境，穿行在曲曲弯弯的桥上，犹如荡漾在荷丛中，人面荷花相映红，在秋日，“三潭印月”独具一格，湖中有岛，岛中有湖，赏心悦目。在游览过西湖多处景致之后，我不由借古人发出感叹：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。

和外公乘着观光车环湖而行，任凭微风吹拂衣襟，感觉凉飕飕的，再观望缓缓后退的美丽景色，呼吸清冽的空气，神清气爽，心旷神怡。驾驶员阿姨在一边讲解着，享受着历史的熏陶，远处是山色空蒙，青黛含翠，近处虽水波不兴，却游船点点，这种不一般的感觉，令我的心情也随之淡泊，宁静。

西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的地方，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。无论哪个季节，西湖都能给你带来她独特的美感，春光下万木竞秀的林区，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台?无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。时间总是那么的短暂，很快，我们便要告别西湖回家了，在夕阳下，我恋恋不舍地回头望了望被抛在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更蓝，草更绿，水更清，游人更多!