假如我失去了三天光明三年级作文 篇一

每天我们都离不开阳光的照耀，阳光给予我们温暖和能量，让我们拥有光明的世界。但如果我失去了三天光明，那将是一段什么样的经历呢？

第一天，我失去了光明。当我醒来时，一片漆黑的世界笼罩在我周围。我尝试睁开眼睛，却感觉眼睛被一层看不见的东西覆盖住了。我摸索着走出房间，但每一步都充满了恐惧和不安。我再也无法看见父母的笑脸，无法看见自己喜欢的绘本和玩具。这种失去光明的感觉让我感到无助和孤独。

第二天，我还是没有光明。我开始适应了这个黑暗的世界，开始学会用其他感官来感受周围的世界。我利用触觉，摸索着找到家里的物件，用嗅觉来辨别食物的味道，用听觉来判断周围的声音。虽然这些感觉可以帮助我生活下去，但我仍然渴望能够看见光明的世界。我开始思考光明的珍贵和重要性，开始珍惜我曾经拥有的每一天阳光。

第三天，我仍然没有光明。我决定不再沉浸在黑暗中，而是积极地寻找希望和光明。我开始学习盲文，通过触摸来阅读书籍。我也开始和其他失去光明的人交流，听他们分享他们的经历和感受。我发现，他们中的许多人依然过得很幸福和有意义。他们用其他感官来感受世界，用内心的光明来照亮自己的生活。

通过这三天的经历，我明白了光明的珍贵和生命的宝贵。失去了光明并不意味着失去了一切，只要我们拥有希望和勇气，我们仍然能够创造出属于自己的美好世界。

假如我失去了三天光明三年级作文 篇二

每天的早晨，当太阳升起，阳光洒满大地，我都能感受到光明给予我的温暖和希望。但如果我失去了三天的光明，那将是一段艰难而痛苦的经历。

第一天，我失去了光明。当我醒来时，一片黑暗笼罩着我的视野。我感到迷茫和害怕，不知道如何应对这种情况。我尝试睁开眼睛，但我看不见任何东西。我的心情变得沮丧和绝望，因为我意识到我丧失了一种珍贵的感受。

第二天，我还是没有光明。我开始适应这个黑暗的世界，利用其他感官来感受周围的环境。我用触觉来感受物体的形状和质地，用嗅觉来辨别不同的气味，用听觉来捕捉周围的声音。虽然这些感官让我能够生活下去，但我仍然渴望能够看见光明的世界，渴望能够再次感受阳光的温暖。

第三天，我仍然没有光明。我决定不再抱怨和沮丧，而是积极地寻找希望和光明。我开始学习盲文，通过触摸来阅读书籍。我也开始学习盲人使用的工具和技巧，比如盲杖和点字机。这些工具和技巧让我重新找回了一些独立性和自信心。我也开始与其他失去光明的人交流，听他们分享他们的经历和感受。他们的坚强和乐观精神给了我很大的鼓舞和启发。

通过这三天的经历，我明白了光明的珍贵和生命的意义。失去了光明并不意味着失去了一切，只要我们拥有希望和勇气，我们仍然能够创造出属于自己的美好世界。我决心珍惜每一天的阳光，用我的光明照亮他人的生活。

假如我失去了三天光明三年级作文 篇三

假如我失去了三天光明三年级作文

　　假如我失去了三天光明，我的心里一定会不安。“但这不就像是艾丽斯进入仙境吗？也许会发生与日常生活不一样的故事呢！”我在心里默默告诉自己。

　　假如我失去了三天光明，我一定要好好利用自己的嗅觉。我将去闻闻熏衣草的香，闻闻滴在小叶子上露珠的味道，或者是爸爸妈妈做出来的饭菜的味道，一定会很好吃吧？

　　假如我失去了三天光明，我会很好地利用自己的味觉。舔一舔美味的蛋糕，吃一吃妈妈做的糖油粑粑，喝一喝最喜欢的牛奶。生活有滋有味！

　　假如我失去了三天光明，我还会利用我自己的听觉。去公园里听一听小鸟的欢唱，去街道上听一听汽车的“嘀嘀”声，还可以去即炎热又清凉的海边听一听大海的.拉琴声。我会每天过得很充实！

　　假如我失去了三天光明，我更会好好地利用我的触觉。去触摸自己以前知道的东西：书柜，书本，风扇，手机，玩具……我会想出他们的模样，在心里慢慢地想。

　　假如我失去了三天光明，也就是失去了视觉，但我千万不能丧失对生活的信心。俄国的普希金不是说过吗：“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。”