小宁捡到钱二年级作文 篇一

今天放学的时候，我在回家的路上捡到了一张钱。当时我正在走路，突然看到地上闪闪发光的东西，我好奇地凑上去一看，原来是一张纸币。我高兴极了，立刻捡起来看了看，发现是一张十元的钞票。

我心里暗自窃喜，因为这是我第一次捡到钱。我想到了许多可以使用这张钞票的地方，比如买一盒好吃的巧克力，或者买一本漫画书。想到这些，我更加兴奋了。

但是，当我想起这张钞票的主人可能会很着急找这张钱的时候，我有些犹豫了。我在心里权衡了一下，最终决定将钞票交给学校的招待处。我觉得这样做是正确的，因为如果我捡到了钱，我也希望有人能够归还给我。

于是，我把钞票小心地放进口袋里，加快了步伐，直奔学校的招待处。我把捡到的钱交给了招待处的阿姨，她非常感激地对我说：“小宁，你真是一个懂事的好孩子！这张钱一定会找到属于它的主人的。”

听到这样的赞美，我觉得自己非常开心和骄傲。虽然我没有亲眼看到这张钞票的主人，但我相信，他一定会感激我将钱归还给了学校。

捡到钱虽然让我感到开心，但我更想成为一个诚实守信的人。我希望将来遇到遗失的东西，我也能像今天一样，把它们归还给失主。我相信，只有做一个诚实守信的人，才能赢得他人的尊重和信任。

小宁捡到钱二年级作文 篇二

今天放学的时候，我在回家的路上捡到了一张钱。当我看到它时，我感到非常开心，因为我从来没有捡到过钱。

我迅速捡起了这张钱，仔细地看了看，发现它是一张十元的钞票。我心里非常高兴，因为这对于我来说是一笔不小的财富。

我开始想着怎么使用这张钞票。我可以买一盒好吃的巧克力，或者买一本漫画书，甚至还可以买一份礼物给爸爸妈妈。我对这些念念不忘，觉得自己捡到了宝贝一样。

但是，当我想起这张钞票的失主可能会很着急找这张钱的时候，我有些犹豫了。我想，如果我把钱交给学校的招待处，失主可能会来找我并感谢我。但是，这样我就不能用这张钞票买我想要的东西了。

我在心里权衡了一下，最终决定将钞票留在口袋里，自己使用。毕竟，这张钞票是我捡到的，我有权决定如何使用它。

于是，我迅速地跑到附近的小商店，买了一盒我一直想吃的巧克力。当我回到家，我把巧克力分享给了爸爸妈妈和弟弟，大家都开心地吃了起来。

尽管我没有告诉他们这是我捡到的钱买的，但我内心感到非常快乐和满足。我觉得，我用这张钞票买了巧克力，也是对我自己辛勤学习的一种奖励。

捡到钱虽然让我感到开心，但我也明白，诚实守信是一种非常重要的美德。如果我将来遇到了别人遗失的东西，我一定会将它们归还给失主。我希望自己能成为一个诚实守信的人，赢得他人的尊重和信任。

小宁捡到钱二年级作文 篇三

我的心里涌起一阵热流，马上凑过去，这可是我生平第一次捡钱啊！拾金不昧？这个时候我可没想过，我拿着好不容易捡到的钱，看着它就像看见一块奖牌，连忙把钱放到口袋里。我美滋滋的回家，我的心了就像喝了加冰可乐一样凉爽，哎呀！这不捡到钱了吗？

走到我家楼道口时，我又看了一下这一块钱，我的心里再次涌起一阵热流。我蹦着跳着向楼上走去，不料，我一下子扑在楼梯扶手上，因为太兴奋不小心被台阶绊了一下，同时，还发生让我一件心寒的事。那块硬币竟然从我的口袋里蹦了出来滚下了楼，坠入了一楼的楼梯间，我的心如同坠入了万丈深渊之中。我赶紧冲下楼找，心里像250只老鼠在闹我的心。我走到了一楼，瞪爆了眼球，可这钱好像跟我过意不去似的，就死不肯见我，不仅如此，最打击我的是我下来的时候还依稀听到‘叮零当郎’的声音。

唉！找不到了，找不到了。苍天啊！你为什么要这样对我，难道真有‘一分耕耘一分收获’之说？

小宁捡到钱二年级作文 篇四

既然题目都这么虚幻，那你就写个微型小说型的或一场梦之类的，语言写的诙谐点，重点要突出主题

我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：“拾金不昧是我们小学生该做的，不用谢。”他还给我们学校的领导说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。经过学校的研究，决定给他报贫困生款。那失主得知这消息，热泪盈眶。我们把钱还给了那失主，心里感到无比的自豪。

小宁捡到钱二年级作文 篇五

寒假中的一天，我自己骑车去学手风琴，刚走到黄小西边南夫村的入口，突然发现地上有一卷钱，我赶快停车把钱捡了起来。接着，我又看见地上不远的地方还有一元钱，我心里想，是自己花掉还是交 给老师呢？经过一番思想斗争，我决定把钱交给我的手风琴老师。把钱交给老师时，老师高兴地说：“品卓真是个好孩子呀！”老师问有谁丢钱了没有，没有一个学生回答。于是，老师把钱放到了窗台 上。放学后，我忽然发现窗台上的钱不见了。老师问：“窗台上的钱谁拿走了？”老师知道是谁拿走了，老师故意这么问，看看拿钱的学生是不是诚实。结果，没有学生说话。我发现一个人红着脸低下 头，沉默不语，我想会不会是他拿走的呢？

第二天，老师又问谁把钱拿走了，如果拿了的话，交给我或放在原处。放学了，还是没有人放。第三天下课后，我们都出去玩了，只有一个人在屋里，等我们回来上课时突然发现窗台有一卷钱，那就是 我那天捡到的钱，一分都没少。我心里想，他知错就改，也是一个好孩子。

小宁捡到钱二年级作文 篇六

这个星期二中午放学回家后，我和宁宁在小区的花坛边玩，玩了一会儿，突然我发现在花坛边的角落里躺着一张100元钱。我兴奋地说：“宁宁，这儿有一张100元钱！”宁宁大吃一惊，有点半信半疑，半天说不出话来，就跟着我去了那个角落。“哇，真的是100元钱！”宁宁大叫起来。我和宁宁议论了一番，我想：如果把这100元钱自己用的话，不是可以买好多玩具吗？我又想：不行！不行！我不能这么做，今天是学雷锋日，我应该把这100元钱交给黄老师。

回到家，我把这事很神秘地告诉了爸爸、妈妈，也把自己的想法告诉了爸爸、妈妈，他们都举双手赞成。

中午到校后，我把100元钱交给了黄老师，黄老师又让我把钱交给大队辅导员蒋老师。蒋老师还说要在全校小朋友面前表扬我呢！

第二天早上集会时，蒋老师真的在全校小朋友面前表扬了我，还发给我一张奖状，上面写着：拾金不昧好孩子。全校的老师和同学都向我投来赞许的目光，还把热烈的掌声送给了我。