小学生作文老师我想对你说 篇一

尊敬的老师：

您好！我是您的学生小明。我想借这篇作文向您表达我的感激之情。

老师，在我读小学的这几年里，您一直是我最亲爱的老师。您不仅是我们的知识传授者，更是我们的引路人。您用心灵的火炬点亮了我们前行的道路，让我们在学习中感受到了无尽的温暖和力量。

首先，我想感谢您对我们的耐心和关心。每天上课，您总是耐心地为我们解答问题，耐心地纠正我们的错误。您用您的爱心和耐心，让我们渐渐明白了许多知识，也激发了我们学习的热情。您总是鼓励我们要勇敢地提问、勇敢地回答。当我们有困难时，您总是耐心地给予帮助和指导。您不仅在课堂上关心我们的学习，也在生活中关心我们的成长。您时常询问我们的近况，关心我们的家庭和身体。这些关心让我们感到温暖和幸福。

其次，我想感谢您对我们的激励和引导。在您的鼓励下，我敢于走上讲台做演讲，敢于参加各种比赛。您总是相信我们的能力，鼓励我们勇敢地尝试和挑战自己。您常常告诉我们，只要努力去做，就一定能够成功。您用实际行动告诉我们，只有不断努力，才能够成就自己的梦想。您引领我们朝着正确的方向前进，让我们懂得了坚持的重要性。

最后，我想感谢您给予我们的爱和关怀。您不仅是我们的老师，更是我们的朋友。您时常在我们面前展现出亲和力和幽默感，让我们在学习中感到快乐和愉悦。您总是用笑容和关怀来面对我们，给予我们勇气和力量。您教会我们要善良、要友爱，要关心他人。您用您的行动告诉我们，只有用心去爱，才能够得到更多的爱。

亲爱的老师，您是我最敬爱的老师，也是我最亲近的朋友。在我成长的道路上，您是我最可依靠的人。我想对您说一声：“谢谢您，老师！”感谢您的辛勤付出，感谢您对我们的爱和关怀。我会牢记您的教诲，勇敢地前行，成为一个有用的人。

祝老师身体健康，工作顺利！

小学生作文老师我想对你说 篇二

尊敬的老师：

您好！我是您的学生小明。我想借这篇作文向您表达一下我对您的感激之情。

在我读小学的这几年里，您一直是我学习的引路人，是我成长的指导者。您用耐心和关心，点亮了我前行的道路，让我明白了许多道理，也激发了我对知识的渴望。

首先，我想感谢您对我们的教导和关怀。每天上课，您总是充满激情地给我们上课，让我们充分理解知识点。您总是耐心地解答我们的问题，纠正我们的错误。您教会我们要勇敢地提问、勇敢地回答。当我们遇到困难时，您总是给予我们帮助和支持，让我们感到无比温暖。除了学习，您还关心我们的生活，询问我们的近况，关心我们的家庭和身体。这些关心让我感到幸福和温暖。

其次，我想感谢您对我们的激励和引导。您总是相信我们的能力，鼓励我们不断努力，勇敢地尝试。在您的鼓励下，我敢于走上讲台做演讲，敢于参加各种比赛。您告诉我们，只要努力去做，就一定能够成功。您用实际行动告诉我们，只有不断努力，才能够成就自己的梦想。您引领我们朝着正确的方向前进，让我们懂得了坚持的重要性。

最后，我想感谢您给予我们的爱和关怀。您不仅是我们的老师，更是我们的朋友。您时常在我们面前展现出亲和力和幽默感，让我们在学习中感到快乐和愉悦。您总是用笑容和关怀来面对我们，给予我们勇气和力量。您教会我们要善良、要友爱，要关心他人。您用您的行动告诉我们，只有用心去爱，才能够得到更多的爱。

亲爱的老师，您是我最敬爱的老师，也是我最亲近的朋友。在我成长的道路上，您是我最可依靠的人。我想对您说一声：“谢谢您，老师！”感谢您的辛勤付出，感谢您对我们的爱和关怀。我会永远牢记您的教诲，勇敢地前行，成为一个有用的人。

祝老师身体健康，工作顺利！

小学生作文老师我想对你说 篇三

　　老师我想对你说“时间飞逝，转眼已是五年，这几年来是您在我找不到任何思路中，给我启发，是您教会我写那端端正正的字。在您的辛勤培育下我从那个不懂事的小朋友，变成了一个爱学习讲文明的好学生啦。

　　老师您点燃自己照亮我们，您是园丁，无时无刻的为我们操心，您就像啄木鸟细心地为我们啄早身上的错误。老师您是伟大的，你是无私的。

　　有时我们犯了错误，您就会语重心长的教导我们，老师我想说我们长大了不需要您的操心，请您看好我们，老师您辛苦了！！

　　郭老师我想对你说三点。第一点如果你想带我们就永远带我们，不要换来换去这样会对我们学习不好。因为习惯了一个老师，另一个老师带又需要习惯，学生需要不停的习惯所以对学习不好。第二点我喜欢你在上课文时候讲一些关于课文的小故事或小资料，而王老师就不会讲。第三点我希望你按成绩排位子，因为这样会让很多人有进步。他们以调位子为动力不停的努力想坐到前面去，也有人和对手比赛看谁做到一个好位子。以上就是我想对你说的话，请你考虑第三点！

小学生作文老师我想对你说 篇四

　　尊敬的谢老师，感谢您两年多来对我们班的关心与帮助，是您让我们班成为“全校闻名”的一个班。可我，有些心里话想对您说。

　　还记得我们第一次见面吗？我们是在三年级上册开学前一天大扫除时见的面。当您第一次用眼睛注视着我时，我就认定，您，将是我们一生中最好的老师，带领我们走向成功的老师！

　　就在那次大扫除时，您就彻彻底底改变了我，把我带上了人生宽阔的道路。记得当时您问我：“曾肖瑜，你想当班长吗？”当时，我就惊呆了。我想，像我这样从没当过班干部的孩子，能管好班级吗？经过片刻思考后，我胆怯地回答道：“不，我想当副班长，不当班长。”“俗话说‘不想当将军的兵不是好士兵’，你为何不想当班长呢？”您亲切地问道。我从没当过班干部，如果当班长，班上不知会乱成啥样，我在心里默默地想着，就是不敢说出口。您见我没有回答，也不再追问。

　　开学后，您真的将我任命为副班长，我很惊喜，特别的开心，小心脏扑通扑通地跳得特别厉害，但更多的是感谢，感谢您对我的信任，我也暗暗下决心一定不能辜负您对我的信任。经过一年的副班长经历，我长大了许多，懂得了许多。转眼一年就过去，我们升到了四年级，您又信任地推选我为班长。这让我感到高兴、骄傲、自豪，可我仿佛被荣誉冲昏了头脑，忘记了自己的责任，开始用权力恐吓同学，使您不得不制止并引导我，让我做回一个好干部。

　　那天，您找我到您的办公室谈心。当我到您的办公室以后，您悄悄地问我：“你自己认为你有什么优点呢？”我有些不敢说出口，您只好直接告诉我您心目中的我：“尽职尽责，待人友善……”接着您又告诉我：“但是，管理同学也需要一些办法与技巧，比如，管理同学时嗓门儿可以稍小一些，管理同学做眼保健操时要用些合适的语气，礼貌的词语……而且，做人要有一颗宽容的心，每次争吵之前要退让一步。这样，同学们才会在你的人品影响下，对你心服口服！”接着，您又问我：“你在管理同学时是不是用权力恐吓同学了？”我点了点头。

　　“那你以后不能再这样了，不然，总有一天同学们会对你不满的。”您教导道。“嗯，我知道了。”回想着自己当上班长之后的一幕幕，我惭愧地低下了头。离开您的办公室后，我开始自我反思，明白了班长应

　　该是为班级服务的，而不应该是高高在上恐吓同学的，我应该做好自己，要以德服人。

　　在您的谆谆教诲下，我的嗓门不再那么大了，我管理同学也拥有

　　了自己的一套方法。感谢您！谢老师，是您让我成长，是您让我一次次突破自我，是您教会了我如何更好地与人相处，让我走向了人生宽阔的大道，谢谢您，我最亲最敬的谢老师！

小学生作文老师我想对你说 篇五

　　教师节到了，老师，我想对您说几句话，作为送给你的礼物。

　　以前，我是一个缺乏自信，有点胆怯的`男孩子。记得有一次，老师请我举牌子带班级放学回家，我有点害怕在同学们面前大声喊整队的口令，就跟老师讲：“我不想去。”你就问我：“为什么不想去？”我不敢说出理由。你就叫我回到座位好好考虑，老师见我没有一点反应，叫我过来，问：“想好了吗？”我摇摇头，你叫我到你的办公室，在纸上写了四个字“领袖气质”给我，并意味深长地跟我说：“你要多找一些机会锻炼自己。”

　　回去以后，我一直在琢磨你说的那句话。老师，你是那样细心敏锐地发现我的缺点，并特意找机会让我锻炼，在我没有勇气接受机会时，你没有气恼，而是循循善诱地激发我要有领袖气质。老师，是我辜负了你对我的良苦用心和期望啊！我越想越觉得惭愧。

　　第二天，我对你说：“老师，今天放学我来领队吧。”

　　从那以后，我努力消除自己的胆怯心理，上课积极举手发言，跟同学交流问题更加积极了。你也对我的表现进行了及时的表扬和肯定。

　　所以，老师，我想对您说，我要衷心地感谢你，是你帮我找回了自信。你对我说的话，做的事情，像温暖的阳光，又像点点春雨，让我终生难忘。

小学生作文老师我想对你说 篇六

　　时光荏苒，老师你还好吗？

　　老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

　　老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

　　一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！

　　一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到！